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第一节 力
第六章 熟悉而陌生的力
力是什么
01
力的作用是相互的
02
力的作用效果
03
目 录
DIRECTORY
01
力是什么
力
熟悉而又陌生的力
物理学中的许多概念来自于生产、生活。人们对力的认识也是从日常生活中开始的。
什么是力？
它有如何作用的呢？
01
力是什么
01
力是什么
物理学中，力的概念是通过大量生产生活中的现象归纳概括出来的。
人推车
拖拉机拖车
01
力是什么
物理学中，力的概念是通过大量生产生活中的现象归纳概括出来的。
压路机压地面
球拍与球的碰撞
01
力是什么
物理学中，力的概念是通过大量生产生活中的现象归纳概括出来的。
苹果落地
毛衣摩擦过的气球能吸引纸屑
磁铁吸引小铁球
01
力是什么
通过观察以上生活中的各个现象，你对力有什么认识呢？
一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。
所以，力（force)是一个物体对另一个物体的一种作用。
例如：打篮球 球和地板互相给对方施力。
我们日常所见的推拉、提压、摩擦、碰撞、吸引和排斥等现象，都属于力的作用。
02
力的作用是相互的
力
熟悉而又陌生的力
02
力的作用是相互的
请通过下面的活动，体会施力和受力的感觉。和同学讨论，力的作用有什么特点。
甲推乙，乙也在推甲
手按球，球也在按手
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也后退。
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
02
力的作用是相互的
施力物体
受力物体
推
小孩
墙
受力物体
施力物体
02
力的作用是相互的
力既然是指一个物体对另一个物体的一种作用，
它就不能脱离物体而独立存在。
只要有力发生，就一定会涉及两个物体：一个是施力物体，另一个是受力物体。
力的作用是相互的
02
力的作用是相互的
两物体之间发生力的作用时，每一个物体既是受力物体，同时也是施力物体。它们之间力的作用是相互的，力是成对出现的。
左手对右手作用一个力F1；右手对左手作用一个力F2。
手对桌子作用一个力F1；桌子对手作用一个力F2。
03
力的作用效果
力
熟悉而又陌生的力
03
力的作用效果
力作用到物体上会产生什么效果呢？
脚踢足球
带电梳子吸引纸屑
在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。
03
力的作用效果
下列实验说明力有什么作用？
（1）从静止变为运动，运动变为静止；
（2）运动快慢变化；
（3）运动方向变化。
运动状态改变
力可以改变物体的运动状态。
03
力的作用效果
力作用到物体上会产生什么效果呢？
手压气球
手拉弓
物理学中常常将物体形状的改变简称为形变
海绵发生的形变，它受到了力的作用
用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
03
力的作用效果
力可以使物体伸长、缩短、弯曲、扭转。
形变可以是很明显的，也可以是非常微小的
03
力的作用效果
力可以使物体伸长、缩短、弯曲、扭转。
力也可以使物体由动到静，由静到动；由快到慢，由慢到快；
运动方向发生改变。
总之，力可以改变物体的运动状态，力还可以故变物体的形状。
力的作用效果
改变运动状态
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
使物体形变
形状改变（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
03
力的作用效果
总 结
SUMMARIZE
一、力是什么
力（force)是一个物体对另一个物体的一种作用。
二、力的作用是相互的
甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此力的作用是相互的。
三、力的作用效果
力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状。
练 习
PRACTICE
1.用球拍击打球时，是___________与___________之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是___________，受力物体是___________。
球拍
球拍
球
球
2.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 (　　)
A．船桨 B．湖水
C．同学 D．龙舟
B　
练 习
PRACTICE
3.游泳时用手向后划水，人就前进。下面说法正确的是(　　)
A．推着人前进的力的施力物体是手
B．水只是受力物体，不是施力物体
C．人向后划水，水对人就有向前的推力
D．人对水的推力和水对人的推力可以相互抵消
C　
练 习
PRACTICE
4.日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识的说法中，错误的是(　　)
A．两个物体不接触也会产生力的作用
B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用
C．物体间力的作用是相互的
D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态
B　
5.在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是(　　)
A．小鸟受到的力大
B．小鸟和飞机受到的力一样大
C．飞机受到的力大
D．主动撞击的一方受到的力大
练 习
PRACTICE
B　
再见

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