资源简介

我的课堂我做主 学校：漳县三中 年级： 班级： 姓名： 组名： 时间： 年 月 日
漳县第三中学导学案
科目：思想品德 年级 八年级 主备人：包红芳 张宝霞 审批： 候效平
课题 第六课 网络交往新空间 课时 2 课型 新授课
学习目标 1、知识目标：了解网络交往的两大特点——无限性和两面性，明确网络成瘾者的心理因素，在网络交往的过程中保护好自己。2、能力目标：培养学生能够正确运用网络，使之为学习和生活服务。3、情感目标：了解网络的积极作用和消极作用，发挥网络交往的优势，用其所长，避其所短。
重点 网络交往的两大特点——无限性和两面性
难点 能够正确运用网络，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。
教学流程
第一课时 网络上的人际交往【旧知回顾】1、怎样以开放的胸怀对待不同文化？2、中华文化的显著特点。3、面对文化差异，我们应持什么态度？4、如何做一名友好往来的使者？【自主预习】1、网络交往无限性的表现及意义？2、网络交往的特点。网络交往对象的特点。3、网络交往的积极作用和消极作用。4、青少年应如何发挥网络交往的优势？5、网络成瘾者的心理因素有哪些？【当堂检测】1．“打开网页，就等于与世界握手”，这句话证明（ ）。A．上网无所不能B．很多事情不用舟车劳顿，费时周折，我们的愿望就可以实现C．网络生活很丰富，网络交往很诱人D．网络是生命中的全部2．网络交往对象具有（ ）。①虚拟性②真实性③直接性④间接性⑤隐蔽性⑥公开性A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥3．小红是一个孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网后，就结识了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往（）。①改变了我们的生活方式②扩大了我们交往的领域、对象③彻底改变了我们交往的领域、对象④丰富了我们的人生经验 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4.据《北京晨报》报道：朝阳医院、中日友好医院等7家医院启动了“健康新时空——临床医生科普试点活动”,可在网上进行交流。这说明 ( )A.网络极大地方便了人们的生活B.网络就医将会取代去医院看病C.人们越来越依赖网络，越来越懒惰D.由于网络的虚拟性，网上就医维权非常困难5.有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识有误的是( )A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素，提供了平等交往的平台B.网络交往为我们学习和提高提供了更多机会和空间C.中学生只有不上网，才能避免受到来自网络交往的伤害D.网络交往像一把双刃剑，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用”6．下列对青少年上网的看法，正确的是（ ）①现在是信息时代应培养青少年从网络中获取有用作的能力②上网可以拓展视野，青少年应该不加选择地获取各种网络信息③网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络④要增强自我健康网络信息A. ①②B. ②④C. ①④D. ①③7．在网络生活中，我们应避免的是（ ）①在无聊信息上浪费精力②不加选择地浏览各种信息③利用网络技术，解决学习中的问题④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①②③④8．一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生曾经几个月连续逃学上网，最后沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明（ ）A.这个学生的身体素质太差B.网络能够让人得病，我们要拒绝网络C.过度沉迷网络，会给我们的身心健康带来很大的损害D.上网只要不玩游戏就没事【课堂小结】这节课我的收获：【作业布置】完成配练习题；2、背诵重难点。
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