资源简介

我的课堂我做主 学校：漳县三中 年级： 班级： 姓名： 组名： 时间： 年 月 日
漳县第三中学导学案
科目：思想品德 年级 八年级 主备人：包红芳 张宝霞 审批： 候效平
课题 第六课 网络交往新空间 课时 2 课型 新授课
学习目标 1、知识目标：了解青少年应怎样正确地上网，享受健康的网络交往，明确网络交往要遵守网络规则。2、能力目标：培养学生树立正确的自我保护意识，享受健康的网络交往。3、情感目标：培养学生自觉做一名文明的网民，并在网络交往中学会保护自己。
重点 青少年应该怎样正确的上网，享受健康的网络交往。
难点 在网络交往中我们应该怎样保护自己。
教学流程
第二课时 享受健康的网络交往【旧知回顾】1、网络交往无限性的表现及意义？2、网络交往的特点。网络交往对象的特点。3、网络交往的积极作用和消极作用。4、青少年应如何发挥网络交往的优势？5、网络成瘾者的心理因素有哪些？【自主预习】在网络交往中我们应该怎样保护自己？2．青少年应该怎样正确地上网，享受健康的网络交往？3．网络交往应该遵守哪些网络规则？【当堂检测】1．初中生小刚迷恋网络游戏，不想上学，焦急的父母只好在家看管他，小刚的行为警示我们（ ）①上网就会上瘾，应排斥网络②沉迷网络会荒废学业③要正确处理上网和学习的关系④要正确对待父母的教育，不应成为网络的俘虏A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．近年来，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，导致上百万用户遭受感染和破坏。后来公安机关一举侦破此案并抓获犯罪嫌疑人。这说明（ ）A． 网络的危害不可避免B．公民在网络上可以随意发布信息C．网络给生活提供便利D．在虚拟世界，我们也要遵纪守法3．李某以为在网络上爱怎么说都可以，于是捏造事实，在网上散布单位领导作风不正、贪污腐败的贴子，后被公安机关依法处罚。这个事实说明（ ）A．言论自由是不存在的B．要禁止在网上发贴子C．自由权必须在法律范围内行使D．公民在网络上的言行不受法律约束4．网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ ）①网络作为虚拟世界，语言可以轻松幽默②网络求助者，骗子居多，可以随意许诺③对不顺意的人，想骂就骂④与网友交流，尽量哄他，诈他A．①②B．③④C．②③④D．①④5．古人“海内存知己，天涯若比邻”的梦想，如今在网络时代得以实现，这说明（ ）A．当今世界是全球化社会B．现代化海、陆、空交通十分便利C．网络交往超越了空间D．科技是第一生活力6．在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，你可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友。这说明（ ）①网络交往为我们提供了平等交往的平台②网络交往可以突破现实交往中的角色限制③我们在网上可以找到志趣相投的朋友④网络交往扩大了我们的交往领域，丰富了我们以往的交往方式A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7．我们在上网时，需要（ ）A．树立自我保护意识B．告诉别人真实的姓名和电话号码C．随意和网友见面D．随便传播别人的隐私8．网络作为现代高科技的代表，通过网络（ ）①使大容量信息得以快速传播②为我们学习、生活提供了便利条件③为我们休闲娱乐提供了便捷条件④打开网络，可以了解到任何信息A．①②③④ B．①②③C．②③④D．①②④9．小强经常利用课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面。出于好奇，他打开网页，屏幕上的画面令他面红耳热，吓得他立刻关掉。小强应（ ）A．不断提高自己的辨别觉察能力，抗诱惑能力B．对待网络应该用其所长，避其所短C．理发地认识网络的两面性D．遵守网络规则，享受健康的网络交往【课堂小结】这节课我的收获：【作业布置】完成配练习题；2、背诵重难点。
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