资源简介

我的课堂我做主 学校：漳县三中 年级： 班级： 姓名： 组名： 时间： 年 月 日
漳县第三中学导学案
科目：思想品德 年级 八年级 主备人：包红芳 张宝霞 审批： 候效平
课题 第十课 诚实做人到永远 课时 2 课型 新授课
学习目标 1、知道诚信守则的要求，在不同的情境中自觉遵守诚信守则；增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性。2、知道诚信智慧的要求，能运用诚信的智慧解决所面临的问题。牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念。3、学会辨别各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。
重点 诚信的守则
难点 对人诚信与尊重隐私相冲突时，怎么办？
教学流程
第二课时 做诚信的人【旧知回顾】1. 诚信的含义。2.为什么我们要崇尚诚实守信？3.怎样做到诚实守信？4.“小节无害论”对吗？为什么？【自主预习】1.诚实和信任的关系？2. 诚信的守则有哪些？3.为什么诚信要与具体的情境结合起来？ 第4题4. 对人诚信与尊重隐私相冲突时，怎么办？5.善意的谎言为什么并不违背诚实的道德？ 第7题 当堂检测：1.诚实守信是公民应有的良好品性，具有这种品性是加强道德修养的重要方面。不诚何以有信，无信则不能立身，它必然造成人际关系中的缺损，同样不利于良好社会风尚的形成。这说明诚与信的关系是( )①诚实是获得信任的前提②诚实的基础是尊重客观事实③信任的基础永远是诚实④不诚实的人也可以得到别人的信任A．①③ B．②④ C．①④ D．②③2．做诚信的人，就要坚持好“诚信守则”，具体来讲就是（ ）①坚持实事求是②在眼前利 ( http: / / www.21cnjy.com )益与长远利益发生冲突时，要求我们站在长远利益一边③在情与法的冲突中，要求我们站在法律的一边④应该从自己的实际需要出发A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．2008年9月20日，是我国第六个 ( http: / / www.21cnjy.com )公民道德宣传日宣传日前夕，某校开展了评选表彰“诚实守信”道德模范活动。下列同学的行为符合诚信守则的是（ ）①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎， ( http: / / www.21cnjy.com )他主动道歉并作出赔偿②小新答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往③考试前小光答应“传纸条”给小风，考试时小光果然这样做了④小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自己的自行车坏了A．②③ B．③④ C．①④ D．①②4．左边漫画《俺也讲诚信》，反映了当前社会上一些人( )A虽然在造假，但仍然具有诚信的品质B有时会说些“善意的谎言”C敢于承担责任D在“诚信”的幌子下进行违法犯罪活动5．对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。那么，关于诚实与隐私的关系，下列说法正确的是（ ）①尊重别人的隐私，要结合具体情况坚 ( http: / / www.21cnjy.com )持原则②尊重别人，就要坦白自己的隐私③尊重别人的隐私，未经本人同意不得将其公开④尊重别人隐私，无论什么情况都不能泄露朋友的隐私A．①② B．①③C．②③D．②④6．伽利略曾说过，与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。这是因为（ ）①谎言可以欺人一时，但不能欺人一世②谎言一旦被识破，就难以立足③说谎既伤害别人，也伤害自己④说谎要受到法律的惩罚A①②③B①②④C②③④D①②③④7．对左面漫画《拆东墙补西墙》理解正确的是（ ）①有些企业、商家存在不讲诚信的行为②追求 ( http: / / www.21cnjy.com )蝇头小利而丧失诚信，只会因小失大③得了利润失了信誉，得了信誉，就失了利润④应该处理好眼前利益与长远利益的关系A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①③④8.小松就读七年级时曾因患肝炎休学一年。小旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家，引起一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小松；一些同学认为小旺“随意泄露别人隐私，做人不诚实”。对这件事的正确看法应该是（　 ）A．讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实B．坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私C．坚持诚信会导致人际关系的紧张 D．待人诚信就应该把所有私事都公之于众9．小舒近来迷上了网络游戏，由于经常上网而忽视了文化课的学习，在考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小舒说出了自己的所作所为。小舒的这一行为是（ ）①坚持了诚信守则的行为 ②敢于承认错误的行为 ③努力使自己改变不良习惯的行为 ④是将自己的隐私泄露出去，以表明自己诚实的行为A. ①②③B. ①②C. ②③④D. ①②③④【课堂小结】 这节课我的收获：【作业布置】1、完成配练习题；2、背诵重难点。
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