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广东省汕头市龙湖实验中学2023-2024学年八年级上学期道德与法治10月月考试卷
一、单项选择题（本大题有20小题，每题3分，共60分）
1．（2018八上·阳江月考）作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明（　　）
A．个人离不开社会
B．青少年应养成亲社会行为
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都是社会中的一员
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。分析题干作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以C说法符合题意；
AD说法是个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，与题意不符，排除；
B说法是青少年要积极参加社会活动，与题意不符，排除。
故答案为：C。
【点评】本试题主要考查学生对个人与社会的关系，学生依据材料内容可知不同的角色需要承担不同的责任。根据教材内容进行选择。
2．（2021九下·沭阳月考）“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理（　　）
A．个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件
B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分
C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 “花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”从个人与社会的角度看，这说明 个人离不开社会，因为社会为个人生存和发展提供种种条件，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，选项观点体现的是社会的发展离不开个人的努力，而不个人离不开社会。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
3．（2019八上·普宁期中）从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（　　）
A．法律关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．业缘关系
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。 同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于业缘关系而建立的，D符合题意，正确。
ABC不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
4．为了培养实践能力和亲社会行为，某中学号召同学们利用假期开展相关活动。下列行为符合该号召的是（　　）
①清扫社区和街道卫生，美化环境
②去博物馆义务讲解，传播历史文化
③组织义务植树活动，为可持续发展贡献力量
④阅读名著，提升自我文化素养
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】①②③：作为中学生，要积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，比如清扫社区和街道、曲博物馆作讲解员、参与义务植树等，都是亲社会行为的表现，故①②③符合题意；
④：阅读名著，提升自我文化修养，不是亲社会行为，也不是社会实践活动，故④不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查亲社会行为。亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心国家发展等。此题要求找到亲社会行为，排除与社会活动无关的选项。
5．某校八年级学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下表），受到各方好评。这一活动告诉我们要（　　）
发现阶段 调查阶段 建议阶段
观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 研究政策实施调查，了解情况做好记录 运动知识分析原因，提出建议形成报告
①培养亲社会行为
②关心家乡的发展建设
③积极参与民主协商
④保护青少年合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】①②：参与道德与法治学科社会实践活动，有利于培养亲社会行为，是关心家乡的发展建设的表现，故①②符合题意；
③④：民主协商，保护青少年合法权益在题干中都没有体现，故③④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查亲社会行为。在社会生活中，我们要关心社会，关注国家发展变化，积极参与社会实践活动，养成亲社会行为。回答此题注意排除与社会实践活动无关选项。
6．中国信息产业网载文指出，一想到社交网络，大多数人就会立刻想到Facebook、Twitter、微博、微信、个人空间等。事实上，很多企业也都在努力借助这些社交工具宣传企业文化，推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。这表明（　　）
A．网络为经济发展注入新的活力 B．互联网提高了文化传播速度
C．我国已进入互联网时代 D．网络促进了人际交往
【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】【分析】材料说明了网络对于企业发展的促进作用，
A的说法正确且符合题意，应入选。
BCD的说法都是正确的，但不符合题意。
故该题选A。
【点评】本题考查对网络对经济的发展的意义的理解。
7．中国消费者协会发布的《青少年近视现状与网游消费体验报告》显示，从危害视力因素的认知来看，有超过四成的被访者认为读写姿势不正确、长时间玩网游是主要因素。结合材料，下列说法错误的是（　　）
A．微信交友方式有利有弊，青少年要正确使用手机微信
B．未成年人缺乏辨别能力和自控能力，要拒绝使用网络
C．青少年玩网游，需要学校和家长的监督、引导和教育
D．全社会要共同努力为青少年营造健康和谐的网络环境
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】ACD：题干中的描述表明青少年视力受长时间玩网络游戏的影响，表明微信交友方式有利有弊，青少年要正确使用手机微信，青少年玩网游，需要家长和学校的监管、引导和教育，全社会要共同努力为青少年营造健康和谐的网络环境，故ACD说法正确，但不符合题意；
B：拒绝使用网络，没有认识到网络的积极作用，故B说法错误，但符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查合理利用网络。网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，合理使用网络，不是拒绝使用。此题是反向选择题，从错误的角度找到对应选项。
8．5月22日上午，2020年全国两会“代表通道”首次以网络视频形式进行，记者和代表们“隔空”对话，别样精彩。可见，网络带来的积极作用是（　　）
A．网络促进民主政治的进步
B．网络扩大了公民政治权利
C．要依法利用网络，提高媒介素养
D．网络为文化传播搭建了新平台
【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】【分析】A：全国两会期间，“代表通道”首次以网络视频形式进行，体现了网络促进民主政治的进步，故A符合题意；
B：公民的政治权利由宪法和法律规定，不会随意扩大，故B说法错误；
C：提高媒介所以，是做法，不是作用，故C不符合题意；
D：网络对文化传播的作用在题干中没有体现，故D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查网络推动社会进步。网络促进民主政治的进步，网络为经济发展注入新活力，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。结合两会召开，代表和记者通过网络视频隔空对话，从网络对民主政治的作用找到对应选项。
9．下边漫画警示我们青少年（　　）
①理性参与，不沉溺于网络游戏
②完善法规，加大监督执法力度
③明辨是非，自觉抵制不良诱惑
④诚实守信，从小培养优良品质
A．①② B．①④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】①③④：漫画中的未成年人冒用成人身份证，突破防沉迷系统玩游戏，警示我们青少年要理性参与网络生活，不沉迷网络游戏；明辨是非，自觉抵制不良诱惑；诚实守信，从小培养优良品质，故①③④符合题意；
②：完善法规，加大监督执法力度，不是青少年的角度，故②不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络。青少年要合理利用网络，提高媒介素养，需要信息节食，学会辨析网络信息，遵守道德和法律，传播网络正能量。认真观察漫画中的文字和人物表现，从青少年的角度切入找到对应选项，排除无关选项。
10．教育部印发的《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。对此我们应该（　　）
①远离网络，对网络说“不”
②提高警惕，炼就一双“慧眼”，分清信息的良莠
③远离网络上不健康的内容
④躲开家长和老师上网
A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②③④
【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】①：远离网络的做法没有认识到网络的积极作用，故①说法错误；
②③：教育部印发的通知和一封信，要求我们提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠，远离网络上的不健康信息，故②③符合题意；
④：我们要合理上网，不是躲开老师和家长上网，我们需要老师和家长的监督，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查合理利用网络。网络有利也有弊，我们要合理利用网络，趋利避害，发挥网络的积极作用。主动接受老师和家长的监督，传播网络正能量等。
11． 2020年，藏族小伙儿丁真爆红网络，爆红以后他迅速成为当地文旅宣传的一员。大家记住了丁真清澈的眼神、灿烂的笑容，更记住了理塘县的名字。原来，网红还可以有这样的“打开方式”，为家乡做宣传，传播网络正能量。下列做法不属于传播网络正能量的是（　　）
A．文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神
B．依法上网，严格自律，培养良好的公民素质
C．理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议
D．在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】ABC：我们要合理利用网络，传播网络正能量。做到文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神；依法上网，严格自律，培养良好的公民素质；理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议等，故ABC说法正确，但不符合题意；
D：我们要提高辨别能力，不信谣，不传谣，不造谣，故D说法错误，但符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查传播网络正能量。.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
12．（2021八上·汕头月考）上海迪士尼乐园将调整外带食物入园的规则，除需再行加工、保温存储及带刺激性气味的食品外，游客将可以携带供自己食用的食品进入乐园。（事件追溯：上海迪士尼曾因禁止游客自带食品被一名大学生告上法庭，上海迪士尼回应禁止自带食品是“惯例”。对此认识正确的是（　　）
A．规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的思路就好
B．修改规则可以杜绝城市中不合理、不合规的现象
C．要积极改进规则，原有规则不符合实际的应调整和完善
D．部分企业的规则意识不强，不利于城市管理
【答案】C
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】 题干中的上海迪士尼禁止自带食品是“惯例”的改变，说明原有规则不符合实际的应调整和完善，这告诉我们要积极改进规则，所以C符合题意，正确。
A错误，规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
B中“杜绝”一词太绝对，夸大了修改规则的作用。
D不符合题意，题干没有体现部分企业的规则意识不强，不利于城市管理。
故答案为：C。
【点评】本题考查对改进规则的认识，主要考查学生的理解能力，我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
13．（2021八上·汕头月考）中学生小李骑车闯红灯，被交警查扣，他非常不理解。以下看法正确的是（　　）
A．生命是自己的，闯红灯纯属个人行为，与他人无关
B．在注意安全的情况下大家一起闯红灯是可以原谅的
C．要尽可能减少红灯等待时间，增加绿灯通行时间
D．文明交通需要每一个交通参与者对规则进行自觉遵守
【答案】D
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】根据所学，社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。所以文明交通需要每一个交通参与者对规则进行自觉遵守，因此D符合题意，正确。
A错误，闯红灯忧乱交通秩序，会害人害已，是对自己和他人不负责任的行为，也是违反交通法规的行为。
B错误，闯红灯是违法行为， “中国式过马路”会使自己和他人的生命健康受到威胁，不能原谅。
C错误， 红绿灯是交替使用的，二者的时间应该是一样的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对遵守规则的认识，主要考查学生的理解能力，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
14．在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离；在公路上，车辆、行人应当按照交通规则通行。下列对社会规则的理解正确的有（　　）
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现
③只要有良好的社会秩序就能杜绝混乱现象
④社会生活中，调节我们行为的规则有很多
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】社会规则的内涵、意义；自觉遵守规则
【解析】【分析】根据所学，生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 社会规则明确社会秩序的内容， 保障社会秩序的实现， ①②④符合题意，正确。
③观点太绝对，错误，
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会规则与社会秩序的认识，主要考查学生的理解能力，社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。而社会规则维护社会秩序同时也明确了社会秩序的内容。
15．“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”对孟子这句话理解正确的是（　　）
①规则由国家制定或认可
②做人做事都要遵循一定的规则
③秩序来自规则
④所有规则都有强制性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】①：法律是由国家制定或认可的，故①说法错误；
②③：题干中的观点强调了规则的重要性，表明做人做事要遵守一定的规则，秩序来自规则，故②③符合题意；
④：不是所有规则都具有强制性，社会规则包括道德、纪律和法律等，法律具有强制性，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会规则。社会规则包括纪律、道德、法律等，社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。在理解题干意思的基础上找到对应选项。注意区分强制性规则和非强制性规则。
16．（2021八上·高州月考）心向阳光，任何时候都不会感到寒冷；手捧玫瑰，走到哪里都能够散播芬芳。积极向上的正能量涵养心灵，更是推动社会和谐进步的强大动力。广大网民既是正能量的创造者、践行者，也是正能量的接受者和传播者。下列能够体现青少年传播网络正能量的是（　　）
A．转发微信朋友圈里不知真相的求助帖
B．实名注册成为青少年网络文明志愿者
C．依法严惩制作传播淫秽色情信息的人员
D．全国百家网站实施网络关爱青少年活动
【答案】B
【知识点】合理利用网络；传递情感正能量
【解析】【分析】我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，分析选项可知，实名注册成为青少年网络文明志愿者，能够体现青少年传播网络正能量，B是正确的选项。
A错误，有可能是传播网络负能量。
CD不是青少年角度的内容，不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。解答本题要正确理解题意，考查了传递情感正能量，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
17． 2017年通过的《中华人民共和国民法总则》下调了限制民事行为能力的未成年人的年龄标准，其年龄下限标准从“10周岁”降到“8周岁”。作出这一调整主要是考虑到随着经济社会的发展和生活教育水平的提高，未成年人生理、心理的成熟程度和认知能力都有所提高，适当降低年龄有利于其从事与其年龄、智力相适应的民事活动，更好地尊重这一部分未成年人的自主意识，保护其合法权益。民法总则的这一调整表明（　　）
①规则不是一成不变的
②改变规则才能促进社会发展
③随着社会的发展，需要废除原先的规则
④随着社会的发展，需要调整和完善与实际生活不相适应的规则
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】①④：民法总则中下调限制民事行为能力的未成年人的年龄标准，表明规则不是一成不变的，随着社会的发展，需要调整和完善与实际生活不相适应的规则，故①④符合题意；
②：才能，观点绝对化，故②说法错误；
③：随着社会的发展，一些原有的规则如果失去了合理性需要废除，故③说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查改进规则。我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
18．（2017八上·台商期末）在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（　　）
A．人们的行为都是不自觉的
B．良好的社会秩序是人们安居乐业的保证
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．我国的法制不够完备
【答案】C
【知识点】社会秩序的内涵、意义；自觉遵守规则
【解析】【分析】无规矩不成方圆，人们只有遵守社会生活中的共同的准则，才能保障良好的秩序。所以观点C符合题意；
观点A中“都是不自觉的”的说法错误，故应排除；
观点B与题不符，题文中并没有体现出人们的安居乐业，故排除；
观点D说法与题意无关，应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对规则的认识，主要考查学生的理解能力，社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。
19．市区多了一道风景线，只需要扫一扫二维码，就可以轻松提取一辆“共享单车”，方便了市民出行，但同时也带来了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏二维码等。为了更好地推广“共享单车”（　　）
①市民要提高自身素养，规范使用“共享单车”
②政府规划设置单车停放点
③生产厂商要加强使用指引和实施有效监管
④市民严厉查处违规停放的“共享单车”
A．①③ B．①② C．②③④ D．①②③
【答案】D
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】①②③：乱停乱放共享单车的行为，是缺乏规则意识的表现，为了更好的推广“共享单车”，需要市民要提高自身素养，规范使用“共享单车”，政府规划设置单车停放点，生产厂商要加强使用指引和实施有效监管，故①②③符合题意；
④：市民没有执法权，故④说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查维护社会规则。社会生活离不开共同的规则，推广共享单车，需要市民、政府、共享单车公司等共同采取行动。注意行为主体必须做出与其本身权限一致的行为。
20．《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：对于扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的行为，处警告或者200元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定（　　）
①反映了社会秩序保障社会规则的实现
②有利于保障社会的良性运行
③说明违反社会规则的行为会受到处罚
④属于非强制性手段
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
【答案】B
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】①：社会规则保障社会秩序的实现，故①说法错误；
②③：《中华人民共和国治安管理处罚法》中的相关规定，有利于保障社会的良性运行，说明违反社会规则的行为会受到处罚，故②③符合题意；
④：法律规定属于强制性手段，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会规则和社会秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性措施。
二、非选择题（共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。）
21．（2021八上·汕头月考）阅读材料，回答问题。
2019年5月15日，从泰国曼谷飞往上海航班上，一位大妈因女儿逛街误机，坐在飞机舱门不让飞机起飞。无独有偶，5月17日，哈尔滨113路公交车上，一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拿走车钥匙，引起乘客恐慌。
网友发声：大妈堵舱门，大叔拔钥匙，这类事件频发，规则意识有没有？
网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？
网友说：“规则与自由就像孪生兄弟。”
（1）你认同此观点吗？请说明理由。
（2）材料启示我们怎样遵守社会规则呢？
【答案】（1）认同。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
（2）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
【知识点】自由与规则的关系；自觉遵守规则
【解析】【分析】（1） “规则与自由就像孪生兄弟。”说明了自由和规则不可分，是正确的，理由可以从 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障等方面分析回答即可。
（2）根据所学，遵守规则可以从需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行等方面回答即可。
故答案为：（1） 认同。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
（2） ①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
【点评】本题考查对自由与规则的关系，遵守规则等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
22．阅读材料，回答问题。（要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识结合材料展开分析）
“中国网事 感动2020”三季度网络感动人物评选结果于2020年9月18日揭晓。或是在面对洪浪等危险时挺身而出，或是数十年如一日积涓滴善行成江海，或是无私奉献只为一方民生……也是平凡普通一员的他们，因爱的奉献，迸发出这金秋时节最和煦暖人的光芒。
“洪浪中的逆行者”张军——他从2005年起开始从事全职公益事业，从环保领域到灾害救助领域，十五年如一日，始终坚持点滴善行。2020年年初在一线参与新冠肺炎疫情防控后，紧接着又参与到防汛抗洪一线，他一直为家乡安徽而坚守。
（1）张军的行为体现了社会主义核心价值观哪一方面的内容？
（2）请你运用亲社会行为的相关知识，分析他的行为的意义。
（3）我们应该怎样向张军同志学习，服务社会、奉献社会，养成亲社会行为？
【答案】（1）友善。
（2）亲社会行为的意义：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
（3）我们应：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
【知识点】亲社会行为；社会主义核心价值观
【解析】【分析】（1）材料中张军从事公益事业，十五年如一日，始终坚持点滴善行，体现了与人为善，践行了社会主义核心价值观中友善的价值观。
（2）按照设问要求，从亲社会行为的角度切入，首先认识到张军的行为属于亲社会行为，所以他行为的意义即亲社会行为的意义。结合材料和所学，从树立积极的生活态度，关注和了解社会、养成良好的生活习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的认可和接纳，实现自己的人生价值等方面回答即可。
（3）养成亲社会行为的做法。结合所学，从在人际交往和社会实践中养成、主动了解社会，关心社会发展变化，投身社会实践、遵守社会规则和习俗，帮助他人等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查社会主义核心价值观。社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。结合张军参与社会公益活动的行为，从友善的角度回答即可。
（2）本题考查亲社会行为的意义。我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。在理解题意和设问要求的教材上将设问转化为亲社会行为的意义，然后结合所学知识多角度组织答案即可。
（3）本题考查养成亲社会行为的途径。亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。要求学生在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案。
23．阅读材料，回答问题。（要求紧密结合材料，联系生活和实际，综合运用所学知识，探究问题）
材料一：共青团中央维护青少年权益部、中国互联网信息中心发布报告显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。对此，我省某校对部分学生的利用网络情况进行调查，调查结果如下：
调查项目 每周上网时间 上网的主要意图 浏览过不健康网站
10小时以上 28小时以上 查资料 聊天 玩游戏
比例 79% 1.2% 3% 15% 82% 46%
材料二：2020年是全面建成小康社会的收官之年，但受新冠肺炎疫情影响，海南农产品销售受挫，期间海南各市县官员化身主播带货：琼中副县长王安涛，向网友们卖力“吆喝”当地的母山咖啡等农产品；万宁市委书记贺敬平，在田头直播推介滚菠萝 直播带货，既是“互联网+农产品”的新形式，也是“互联网+行政管理”的新尝试，是战役助农的重要手段。
（1）材料一数据表格反映了什么问题？
（2）针对材料一和材料二，谈谈你对网络的认识。
（3）就中学生如何做到“文明上网、快乐上网、健康上网”提出你的意见。
【答案】（1）我省某校大部分同学不能正确使用网络，没有发挥网络的积极作用。
（2）网络是一把双刃剑，有利也有弊。网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络的弊端：①在网络时代，也出现一些虚假的、不良的信息，误导大众，侵犯他人尊严，侵害他人利益，造成恶劣影响。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。⑥我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】（1）材料一中从某校部分学生每周上网时间，可以看出我省某校大部分学生不能正确使用网络；从上网的主要意图和浏览过不健康网页的数量，可以看出他们没有发挥网络的积极作用。
（2）材料一中我生命某校部分学生利用网络的调查数据，体现了网络的消极影响；材料二中2020年疫情期间，网络在各个领域的运用和发挥的作用，体现了网络的积极作用，所以表明网络是把双刃剑，有利也有弊，结合材料一，网络的弊端从网络对学习生活、个人隐私、虚假信息的传播等方面的影响回答；结合材料二，疫情期间，海南各市县官员化身主播带货，体现了网络为经济发展注入新活力；“互联网+行政管理”体现了网络推动民主政治的进步，网络为科技创新和文化传播搭建新平台等。紧扣材料，言之有理即可。
（3）为中学生文明上网提建议，结合材料和所学，从提高媒介素养、学会信息节食、学会辨析网络信息、遵守道德和法律、传播网络正能量等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查中学生使用网络情况，认真观察表格的标题、表格中的相关数据，并对相关数据进行比较，找到与教材知识的结合点，言之有理即可。
（2）本题考查网络的作用。网络是是把双刃剑，有利也有弊，我们要趋利避害。认真分析材料一中的数据，从网络负面影响的角度回答；分析材料二中“互联网+”体现了网络推动社会进步。抓住材料中的关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，角度多元化，言之有理即可。
（3）本题考查文明健康上网。结合所学，从理性参与网络生活和传播网络正能量两个角度切入，多角度组织答案，言之有理即可。
1 / 1广东省汕头市龙湖实验中学2023-2024学年八年级上学期道德与法治10月月考试卷
一、单项选择题（本大题有20小题，每题3分，共60分）
1．（2018八上·阳江月考）作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明（　　）
A．个人离不开社会
B．青少年应养成亲社会行为
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都是社会中的一员
2．（2021九下·沭阳月考）“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理（　　）
A．个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件
B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分
C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的
3．（2019八上·普宁期中）从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（　　）
A．法律关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．业缘关系
4．为了培养实践能力和亲社会行为，某中学号召同学们利用假期开展相关活动。下列行为符合该号召的是（　　）
①清扫社区和街道卫生，美化环境
②去博物馆义务讲解，传播历史文化
③组织义务植树活动，为可持续发展贡献力量
④阅读名著，提升自我文化素养
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
5．某校八年级学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下表），受到各方好评。这一活动告诉我们要（　　）
发现阶段 调查阶段 建议阶段
观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 研究政策实施调查，了解情况做好记录 运动知识分析原因，提出建议形成报告
①培养亲社会行为
②关心家乡的发展建设
③积极参与民主协商
④保护青少年合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．中国信息产业网载文指出，一想到社交网络，大多数人就会立刻想到Facebook、Twitter、微博、微信、个人空间等。事实上，很多企业也都在努力借助这些社交工具宣传企业文化，推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。这表明（　　）
A．网络为经济发展注入新的活力 B．互联网提高了文化传播速度
C．我国已进入互联网时代 D．网络促进了人际交往
7．中国消费者协会发布的《青少年近视现状与网游消费体验报告》显示，从危害视力因素的认知来看，有超过四成的被访者认为读写姿势不正确、长时间玩网游是主要因素。结合材料，下列说法错误的是（　　）
A．微信交友方式有利有弊，青少年要正确使用手机微信
B．未成年人缺乏辨别能力和自控能力，要拒绝使用网络
C．青少年玩网游，需要学校和家长的监督、引导和教育
D．全社会要共同努力为青少年营造健康和谐的网络环境
8．5月22日上午，2020年全国两会“代表通道”首次以网络视频形式进行，记者和代表们“隔空”对话，别样精彩。可见，网络带来的积极作用是（　　）
A．网络促进民主政治的进步
B．网络扩大了公民政治权利
C．要依法利用网络，提高媒介素养
D．网络为文化传播搭建了新平台
9．下边漫画警示我们青少年（　　）
①理性参与，不沉溺于网络游戏
②完善法规，加大监督执法力度
③明辨是非，自觉抵制不良诱惑
④诚实守信，从小培养优良品质
A．①② B．①④ C．②③④ D．①③④
10．教育部印发的《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。对此我们应该（　　）
①远离网络，对网络说“不”
②提高警惕，炼就一双“慧眼”，分清信息的良莠
③远离网络上不健康的内容
④躲开家长和老师上网
A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②③④
11． 2020年，藏族小伙儿丁真爆红网络，爆红以后他迅速成为当地文旅宣传的一员。大家记住了丁真清澈的眼神、灿烂的笑容，更记住了理塘县的名字。原来，网红还可以有这样的“打开方式”，为家乡做宣传，传播网络正能量。下列做法不属于传播网络正能量的是（　　）
A．文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神
B．依法上网，严格自律，培养良好的公民素质
C．理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议
D．在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全
12．（2021八上·汕头月考）上海迪士尼乐园将调整外带食物入园的规则，除需再行加工、保温存储及带刺激性气味的食品外，游客将可以携带供自己食用的食品进入乐园。（事件追溯：上海迪士尼曾因禁止游客自带食品被一名大学生告上法庭，上海迪士尼回应禁止自带食品是“惯例”。对此认识正确的是（　　）
A．规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的思路就好
B．修改规则可以杜绝城市中不合理、不合规的现象
C．要积极改进规则，原有规则不符合实际的应调整和完善
D．部分企业的规则意识不强，不利于城市管理
13．（2021八上·汕头月考）中学生小李骑车闯红灯，被交警查扣，他非常不理解。以下看法正确的是（　　）
A．生命是自己的，闯红灯纯属个人行为，与他人无关
B．在注意安全的情况下大家一起闯红灯是可以原谅的
C．要尽可能减少红灯等待时间，增加绿灯通行时间
D．文明交通需要每一个交通参与者对规则进行自觉遵守
14．在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离；在公路上，车辆、行人应当按照交通规则通行。下列对社会规则的理解正确的有（　　）
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现
③只要有良好的社会秩序就能杜绝混乱现象
④社会生活中，调节我们行为的规则有很多
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”对孟子这句话理解正确的是（　　）
①规则由国家制定或认可
②做人做事都要遵循一定的规则
③秩序来自规则
④所有规则都有强制性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
16．（2021八上·高州月考）心向阳光，任何时候都不会感到寒冷；手捧玫瑰，走到哪里都能够散播芬芳。积极向上的正能量涵养心灵，更是推动社会和谐进步的强大动力。广大网民既是正能量的创造者、践行者，也是正能量的接受者和传播者。下列能够体现青少年传播网络正能量的是（　　）
A．转发微信朋友圈里不知真相的求助帖
B．实名注册成为青少年网络文明志愿者
C．依法严惩制作传播淫秽色情信息的人员
D．全国百家网站实施网络关爱青少年活动
17． 2017年通过的《中华人民共和国民法总则》下调了限制民事行为能力的未成年人的年龄标准，其年龄下限标准从“10周岁”降到“8周岁”。作出这一调整主要是考虑到随着经济社会的发展和生活教育水平的提高，未成年人生理、心理的成熟程度和认知能力都有所提高，适当降低年龄有利于其从事与其年龄、智力相适应的民事活动，更好地尊重这一部分未成年人的自主意识，保护其合法权益。民法总则的这一调整表明（　　）
①规则不是一成不变的
②改变规则才能促进社会发展
③随着社会的发展，需要废除原先的规则
④随着社会的发展，需要调整和完善与实际生活不相适应的规则
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2017八上·台商期末）在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（　　）
A．人们的行为都是不自觉的
B．良好的社会秩序是人们安居乐业的保证
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．我国的法制不够完备
19．市区多了一道风景线，只需要扫一扫二维码，就可以轻松提取一辆“共享单车”，方便了市民出行，但同时也带来了一些问题，如乱停乱放，恶意毁坏二维码等。为了更好地推广“共享单车”（　　）
①市民要提高自身素养，规范使用“共享单车”
②政府规划设置单车停放点
③生产厂商要加强使用指引和实施有效监管
④市民严厉查处违规停放的“共享单车”
A．①③ B．①② C．②③④ D．①②③
20．《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：对于扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的行为，处警告或者200元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定（　　）
①反映了社会秩序保障社会规则的实现
②有利于保障社会的良性运行
③说明违反社会规则的行为会受到处罚
④属于非强制性手段
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
二、非选择题（共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。）
21．（2021八上·汕头月考）阅读材料，回答问题。
2019年5月15日，从泰国曼谷飞往上海航班上，一位大妈因女儿逛街误机，坐在飞机舱门不让飞机起飞。无独有偶，5月17日，哈尔滨113路公交车上，一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拿走车钥匙，引起乘客恐慌。
网友发声：大妈堵舱门，大叔拔钥匙，这类事件频发，规则意识有没有？
网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？
网友说：“规则与自由就像孪生兄弟。”
（1）你认同此观点吗？请说明理由。
（2）材料启示我们怎样遵守社会规则呢？
22．阅读材料，回答问题。（要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识结合材料展开分析）
“中国网事 感动2020”三季度网络感动人物评选结果于2020年9月18日揭晓。或是在面对洪浪等危险时挺身而出，或是数十年如一日积涓滴善行成江海，或是无私奉献只为一方民生……也是平凡普通一员的他们，因爱的奉献，迸发出这金秋时节最和煦暖人的光芒。
“洪浪中的逆行者”张军——他从2005年起开始从事全职公益事业，从环保领域到灾害救助领域，十五年如一日，始终坚持点滴善行。2020年年初在一线参与新冠肺炎疫情防控后，紧接着又参与到防汛抗洪一线，他一直为家乡安徽而坚守。
（1）张军的行为体现了社会主义核心价值观哪一方面的内容？
（2）请你运用亲社会行为的相关知识，分析他的行为的意义。
（3）我们应该怎样向张军同志学习，服务社会、奉献社会，养成亲社会行为？
23．阅读材料，回答问题。（要求紧密结合材料，联系生活和实际，综合运用所学知识，探究问题）
材料一：共青团中央维护青少年权益部、中国互联网信息中心发布报告显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。对此，我省某校对部分学生的利用网络情况进行调查，调查结果如下：
调查项目 每周上网时间 上网的主要意图 浏览过不健康网站
10小时以上 28小时以上 查资料 聊天 玩游戏
比例 79% 1.2% 3% 15% 82% 46%
材料二：2020年是全面建成小康社会的收官之年，但受新冠肺炎疫情影响，海南农产品销售受挫，期间海南各市县官员化身主播带货：琼中副县长王安涛，向网友们卖力“吆喝”当地的母山咖啡等农产品；万宁市委书记贺敬平，在田头直播推介滚菠萝 直播带货，既是“互联网+农产品”的新形式，也是“互联网+行政管理”的新尝试，是战役助农的重要手段。
（1）材料一数据表格反映了什么问题？
（2）针对材料一和材料二，谈谈你对网络的认识。
（3）就中学生如何做到“文明上网、快乐上网、健康上网”提出你的意见。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。分析题干作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以C说法符合题意；
AD说法是个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，与题意不符，排除；
B说法是青少年要积极参加社会活动，与题意不符，排除。
故答案为：C。
【点评】本试题主要考查学生对个人与社会的关系，学生依据材料内容可知不同的角色需要承担不同的责任。根据教材内容进行选择。
2．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 “花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”从个人与社会的角度看，这说明 个人离不开社会，因为社会为个人生存和发展提供种种条件，A符合题意，正确。
BCD不符合题意，选项观点体现的是社会的发展离不开个人的努力，而不个人离不开社会。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
3．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】根据所学，业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。 同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于业缘关系而建立的，D符合题意，正确。
ABC不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
4．【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】①②③：作为中学生，要积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，比如清扫社区和街道、曲博物馆作讲解员、参与义务植树等，都是亲社会行为的表现，故①②③符合题意；
④：阅读名著，提升自我文化修养，不是亲社会行为，也不是社会实践活动，故④不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查亲社会行为。亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心国家发展等。此题要求找到亲社会行为，排除与社会活动无关的选项。
5．【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】①②：参与道德与法治学科社会实践活动，有利于培养亲社会行为，是关心家乡的发展建设的表现，故①②符合题意；
③④：民主协商，保护青少年合法权益在题干中都没有体现，故③④不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查亲社会行为。在社会生活中，我们要关心社会，关注国家发展变化，积极参与社会实践活动，养成亲社会行为。回答此题注意排除与社会实践活动无关选项。
6．【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】【分析】材料说明了网络对于企业发展的促进作用，
A的说法正确且符合题意，应入选。
BCD的说法都是正确的，但不符合题意。
故该题选A。
【点评】本题考查对网络对经济的发展的意义的理解。
7．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】ACD：题干中的描述表明青少年视力受长时间玩网络游戏的影响，表明微信交友方式有利有弊，青少年要正确使用手机微信，青少年玩网游，需要家长和学校的监管、引导和教育，全社会要共同努力为青少年营造健康和谐的网络环境，故ACD说法正确，但不符合题意；
B：拒绝使用网络，没有认识到网络的积极作用，故B说法错误，但符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查合理利用网络。网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，合理使用网络，不是拒绝使用。此题是反向选择题，从错误的角度找到对应选项。
8．【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】【分析】A：全国两会期间，“代表通道”首次以网络视频形式进行，体现了网络促进民主政治的进步，故A符合题意；
B：公民的政治权利由宪法和法律规定，不会随意扩大，故B说法错误；
C：提高媒介所以，是做法，不是作用，故C不符合题意；
D：网络对文化传播的作用在题干中没有体现，故D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查网络推动社会进步。网络促进民主政治的进步，网络为经济发展注入新活力，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。结合两会召开，代表和记者通过网络视频隔空对话，从网络对民主政治的作用找到对应选项。
9．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】①③④：漫画中的未成年人冒用成人身份证，突破防沉迷系统玩游戏，警示我们青少年要理性参与网络生活，不沉迷网络游戏；明辨是非，自觉抵制不良诱惑；诚实守信，从小培养优良品质，故①③④符合题意；
②：完善法规，加大监督执法力度，不是青少年的角度，故②不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络。青少年要合理利用网络，提高媒介素养，需要信息节食，学会辨析网络信息，遵守道德和法律，传播网络正能量。认真观察漫画中的文字和人物表现，从青少年的角度切入找到对应选项，排除无关选项。
10．【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】①：远离网络的做法没有认识到网络的积极作用，故①说法错误；
②③：教育部印发的通知和一封信，要求我们提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠，远离网络上的不健康信息，故②③符合题意；
④：我们要合理上网，不是躲开老师和家长上网，我们需要老师和家长的监督，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查合理利用网络。网络有利也有弊，我们要合理利用网络，趋利避害，发挥网络的积极作用。主动接受老师和家长的监督，传播网络正能量等。
11．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】ABC：我们要合理利用网络，传播网络正能量。做到文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神；依法上网，严格自律，培养良好的公民素质；理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议等，故ABC说法正确，但不符合题意；
D：我们要提高辨别能力，不信谣，不传谣，不造谣，故D说法错误，但符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查传播网络正能量。.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
12．【答案】C
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】 题干中的上海迪士尼禁止自带食品是“惯例”的改变，说明原有规则不符合实际的应调整和完善，这告诉我们要积极改进规则，所以C符合题意，正确。
A错误，规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
B中“杜绝”一词太绝对，夸大了修改规则的作用。
D不符合题意，题干没有体现部分企业的规则意识不强，不利于城市管理。
故答案为：C。
【点评】本题考查对改进规则的认识，主要考查学生的理解能力，我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
13．【答案】D
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】根据所学，社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。所以文明交通需要每一个交通参与者对规则进行自觉遵守，因此D符合题意，正确。
A错误，闯红灯忧乱交通秩序，会害人害已，是对自己和他人不负责任的行为，也是违反交通法规的行为。
B错误，闯红灯是违法行为， “中国式过马路”会使自己和他人的生命健康受到威胁，不能原谅。
C错误， 红绿灯是交替使用的，二者的时间应该是一样的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对遵守规则的认识，主要考查学生的理解能力，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
14．【答案】D
【知识点】社会规则的内涵、意义；自觉遵守规则
【解析】【分析】根据所学，生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 社会规则明确社会秩序的内容， 保障社会秩序的实现， ①②④符合题意，正确。
③观点太绝对，错误，
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会规则与社会秩序的认识，主要考查学生的理解能力，社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。而社会规则维护社会秩序同时也明确了社会秩序的内容。
15．【答案】B
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】①：法律是由国家制定或认可的，故①说法错误；
②③：题干中的观点强调了规则的重要性，表明做人做事要遵守一定的规则，秩序来自规则，故②③符合题意；
④：不是所有规则都具有强制性，社会规则包括道德、纪律和法律等，法律具有强制性，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会规则。社会规则包括纪律、道德、法律等，社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。在理解题干意思的基础上找到对应选项。注意区分强制性规则和非强制性规则。
16．【答案】B
【知识点】合理利用网络；传递情感正能量
【解析】【分析】我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，分析选项可知，实名注册成为青少年网络文明志愿者，能够体现青少年传播网络正能量，B是正确的选项。
A错误，有可能是传播网络负能量。
CD不是青少年角度的内容，不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。解答本题要正确理解题意，考查了传递情感正能量，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
17．【答案】C
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】①④：民法总则中下调限制民事行为能力的未成年人的年龄标准，表明规则不是一成不变的，随着社会的发展，需要调整和完善与实际生活不相适应的规则，故①④符合题意；
②：才能，观点绝对化，故②说法错误；
③：随着社会的发展，一些原有的规则如果失去了合理性需要废除，故③说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查改进规则。我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
18．【答案】C
【知识点】社会秩序的内涵、意义；自觉遵守规则
【解析】【分析】无规矩不成方圆，人们只有遵守社会生活中的共同的准则，才能保障良好的秩序。所以观点C符合题意；
观点A中“都是不自觉的”的说法错误，故应排除；
观点B与题不符，题文中并没有体现出人们的安居乐业，故排除；
观点D说法与题意无关，应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对规则的认识，主要考查学生的理解能力，社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。
19．【答案】D
【知识点】维护和改进规则
【解析】【分析】①②③：乱停乱放共享单车的行为，是缺乏规则意识的表现，为了更好的推广“共享单车”，需要市民要提高自身素养，规范使用“共享单车”，政府规划设置单车停放点，生产厂商要加强使用指引和实施有效监管，故①②③符合题意；
④：市民没有执法权，故④说法错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查维护社会规则。社会生活离不开共同的规则，推广共享单车，需要市民、政府、共享单车公司等共同采取行动。注意行为主体必须做出与其本身权限一致的行为。
20．【答案】B
【知识点】社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】①：社会规则保障社会秩序的实现，故①说法错误；
②③：《中华人民共和国治安管理处罚法》中的相关规定，有利于保障社会的良性运行，说明违反社会规则的行为会受到处罚，故②③符合题意；
④：法律规定属于强制性手段，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查社会规则和社会秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性措施。
21．【答案】（1）认同。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
（2）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
【知识点】自由与规则的关系；自觉遵守规则
【解析】【分析】（1） “规则与自由就像孪生兄弟。”说明了自由和规则不可分，是正确的，理由可以从 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障等方面分析回答即可。
（2）根据所学，遵守规则可以从需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行等方面回答即可。
故答案为：（1） 认同。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
（2） ①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
【点评】本题考查对自由与规则的关系，遵守规则等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
22．【答案】（1）友善。
（2）亲社会行为的意义：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
（3）我们应：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
【知识点】亲社会行为；社会主义核心价值观
【解析】【分析】（1）材料中张军从事公益事业，十五年如一日，始终坚持点滴善行，体现了与人为善，践行了社会主义核心价值观中友善的价值观。
（2）按照设问要求，从亲社会行为的角度切入，首先认识到张军的行为属于亲社会行为，所以他行为的意义即亲社会行为的意义。结合材料和所学，从树立积极的生活态度，关注和了解社会、养成良好的生活习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的认可和接纳，实现自己的人生价值等方面回答即可。
（3）养成亲社会行为的做法。结合所学，从在人际交往和社会实践中养成、主动了解社会，关心社会发展变化，投身社会实践、遵守社会规则和习俗，帮助他人等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查社会主义核心价值观。社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。结合张军参与社会公益活动的行为，从友善的角度回答即可。
（2）本题考查亲社会行为的意义。我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。在理解题意和设问要求的教材上将设问转化为亲社会行为的意义，然后结合所学知识多角度组织答案即可。
（3）本题考查养成亲社会行为的途径。亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。要求学生在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案。
23．【答案】（1）我省某校大部分同学不能正确使用网络，没有发挥网络的积极作用。
（2）网络是一把双刃剑，有利也有弊。网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络的弊端：①在网络时代，也出现一些虚假的、不良的信息，误导大众，侵犯他人尊严，侵害他人利益，造成恶劣影响。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。⑥我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】（1）材料一中从某校部分学生每周上网时间，可以看出我省某校大部分学生不能正确使用网络；从上网的主要意图和浏览过不健康网页的数量，可以看出他们没有发挥网络的积极作用。
（2）材料一中我生命某校部分学生利用网络的调查数据，体现了网络的消极影响；材料二中2020年疫情期间，网络在各个领域的运用和发挥的作用，体现了网络的积极作用，所以表明网络是把双刃剑，有利也有弊，结合材料一，网络的弊端从网络对学习生活、个人隐私、虚假信息的传播等方面的影响回答；结合材料二，疫情期间，海南各市县官员化身主播带货，体现了网络为经济发展注入新活力；“互联网+行政管理”体现了网络推动民主政治的进步，网络为科技创新和文化传播搭建新平台等。紧扣材料，言之有理即可。
（3）为中学生文明上网提建议，结合材料和所学，从提高媒介素养、学会信息节食、学会辨析网络信息、遵守道德和法律、传播网络正能量等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查中学生使用网络情况，认真观察表格的标题、表格中的相关数据，并对相关数据进行比较，找到与教材知识的结合点，言之有理即可。
（2）本题考查网络的作用。网络是是把双刃剑，有利也有弊，我们要趋利避害。认真分析材料一中的数据，从网络负面影响的角度回答；分析材料二中“互联网+”体现了网络推动社会进步。抓住材料中的关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，角度多元化，言之有理即可。
（3）本题考查文明健康上网。结合所学，从理性参与网络生活和传播网络正能量两个角度切入，多角度组织答案，言之有理即可。
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