资源简介 (共33张PPT)人教七上道法同步精品课件人教版七年级上册2023秋统编版七上道法精品同步课件学习目标新课引入新知学习1235课堂小结本课小测6笔记整理46.2 师生交往第六课：师生之间第三单元师长情谊政治认同： 能够正确处理和老师交住中存在的分歧，践行和谐、友善的社会主义核心价值观。道德修养：学会正确与老师交往，培育文明礼貌的通德品质。健全人格：知道教学相长的含义,懂得师生之间要彼此尊重，形成真诚、友善的人格。责任意识：具有守规矩的责任意识，培养尊重老师、热爱老师的情感。学习目标难点重点新课引入思考：谁是送月亮的人，月亮送给谁？教学相长第一目题新知学习教师在你的学习生活中扮演着什么角色呢？师生间共同学习学生倾听老师讲故事教师传授知识给学生印象深刻的师生交往场景 教师的角色师生共同参与环保宣传活动 组织者为参加学校运动会，老师和运动员一起在 陪伴者在课堂上老师教我们怎样读书 学习的指导者课后及时复习，遇到难题，独立思考。思考不出来，请教同学或老师 自学习惯的培养者组织者倾听者陪伴者引导者新知学习教学相长的内涵“教学相长”的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。知识小结：教学相长的内涵1.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。2.一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。3.另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。阅读感悟：教学相长的要求古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图:在众人之中，他是唯一……这样的人啊，如今已无处子觅!然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说:“吾爱吾师，吾更爱真理!”这句名言流传至今。知识小结：教学相长的要求1.面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。2.真诚、恰当地表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。3.与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。（1）①语文老师对我的表扬，是肯定、鼓励和期待，我会把表扬当成前进的动力；②数学老师的批评是对我的关心、提醒和劝诫。我要反省自己，理解教师的良苦用心。（2）①从老师的角度看问题，设身处地为老师着想，认真对待每一门功课，理解老师的用心良苦；②主动和老师沟通，承认自己的错误；③正确对待老师的表扬和批评，对待表扬，再接再厉，对待批评，要有则改之，无则加勉。探究：如何正确对待老师的表扬和评价？知识小结：如何正确对待老师的表扬和评价？1.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。2.老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。3.我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。2.怎样促进教学相长①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。◆正确对待老师表扬和批评的原因/意义：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。◆对待老师批评的做法/态度：我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。◆有时难以接受老师批评的可能原因（补充）①可能被误会。②可能认识不到自己的错误。③可能对批评的方式不能接受。②学会正确对待老师的表扬和批评。1.教学相长的内涵（教与学的关系）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。笔记整合亦师亦友第二目题探究：师生交往的良好状态是什么样的？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。1.班级里哪些同学与老师相处的好？2.师生交往的良好状态是什么样的？夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。出自《礼记》中的《学记》。意为：能够这样，才能潜心学习，亲敬师长，与同学相处融洽，而且信奉自己所学的真理。厦门大学原校长王亚南幼年丧父，家境贫寒。他十分珍惜难得的求学机会，尊重老师，虛心求教。上大学时，有一位老师口头表达能力较差，很多同学对他不够尊重。而王亚南却认为人人皆有所长，仍然十分尊重这位老师，认真地听课，从他那里学到了许多知识和道理。一次，那位老师看见一些同学只顾埋头读书而忽视体育锻炼，就对同学们说：“脑力劳动者每天至少要走十里路，这样看来占用了学习时间，实际上调剂了精神，增强了体质，会提高学习效率。一些同学不以为然，王亚南却认为老师的话很有道理，决心照老师的话去做。从此，他积极参加体育锻炼，即使学习工作再忙，也不停歇。王亚南博学多才，体魄健壮，在后来的三十多年中取得了巨大的学术成就晚年回顾自己走过的道路和治学经验时，王亚南念念不忘大学时那位老师对他的影响。他常说：“听老师一句话，学生受用一辈子”探究：尊重老师的原因和做法？王亚南的故事对你有怎样的启发？如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？①尊敬老师，虚心求教；②坚持锻炼，增强体质。要。因为：①尊重老师是我们与老师建立良好关系的开始；②尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；知识小结：尊重老师的原因1.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。2.尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。3.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。4.老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。知识小结：尊重老师的做法1.彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。2.平等相待、相互促进。3.主动关心、理解老师。◆为什么师生需要平等相待：①老师是我们学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。◆彼此尊重的内涵：尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。◆为什么尊重老师：①是我们与老师建立良好关系的开始。②是中华民族的优良传统。③是我们作为“晚辈”的基本道德修养。如何建立良好师生关系①彼此尊重。②学会正确处理师生交往中发生的矛盾。③平等相待、相互促进，主动关心和理解老师。笔记整合1自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。2相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。3坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据;选择恰当的时间、地点和场合;选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。4求同存异，主动关心。师生间的矛盾多因沟通方式不当引发。要找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。方法与技能：与老师发生矛盾怎么办？＆怎样在日常生活中以实际行动尊重老师①学习方面：上课认真听讲；按时完成作业；②生活方面：勤俭节约；团结互助；相互关心；③纪律方面：遵守学校规章制度；④其他方面：履行值日工作；有理想 、有礼貌、有责任心；诚实守信；①教师是人类灵魂的工程师。②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。③太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。④一日为师，终身为父。⑤学贵得师，亦贵得友。＆赞美老师的名句＆尊师重教的成语程门立雪、一字之师尊师重道、师道尊严百世之师、恩同父母课堂小结师生交往教学相长教学相长的内涵亦师亦友师生交往的良好状态是什么样的尊重老师的原因和做法如何正确对待老师的表扬和评价教学相长的要求与老师发生矛盾怎么办0111．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（ ）A．走向世界需要青少年了解人类文明进程B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（ ）A．走向世界需要青少年了解人类文明进程B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想中学生小军,最近数学成绩有点退步,他特别烦恼,觉得数学老师也对他有偏见。因此,他上课经常不好好听讲,导致成绩越来越差。小军应该( )①积极沟通，主动解决问题 ②自我反思，冷静地分析原因③坚持个性，依旧我行我素 ④尊重老师，避免与老师交流A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④A本课小测0211．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（ ）A．走向世界需要青少年了解人类文明进程B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（ ）A．走向世界需要青少年了解人类文明进程B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想《礼记·学记》中说道,“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话告诉我们( )A. 要真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 B. 老师是人类文明唯一的传播者，要尊重老师C. 教与学是师生相互促进、共同成长的过程 D. 学习要孜孜不倦，时刻保持好奇心和求知欲C0311．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（ ）A．走向世界需要青少年了解人类文明进程B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（ ）A．走向世界需要青少年了解人类文明进程B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想(2022安徽定心卷)习近平总书记指出，国将兴，必贵师而重傅，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。为响应这一号召，中学生应( )①正确对待老师的批评与表扬 ②尊重老师的人格和劳动成果③关心和理解老师，礼貌待师 ④避免与老师产生矛盾和冲突A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A0411．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（ ）A．走向世界需要青少年了解人类文明进程B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想．2021年4月27日是中国国际救援队成立20周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、准备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们（ ）A．走向世界需要青少年了解人类文明进程B．要主动为世界和平与发展作出自己的努力C．中国作为一个发达国家，积极承担大国责任D．不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想(2023湖南常德10)（新考法）形式新颖以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是( )A. 追求真理，亦师亦友B. 不思则罔，不学则殆C. 自愧而勉，教学相长D. 坦诚相待，平等沟通C1．（2023年湖南株洲）墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们①与老师产生矛盾时，绝不退让②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心④要学会正确对待老师的批评A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】D【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。②③④：题干中墨子和弟子耕柱子的故事，告诉我们老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，要学会正确对待老师的批评，故②③④正确；①：不利于与老师相处，不利于解决矛盾，故①错误；故本题选D。2．（2023年云南）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为①教师承担教书育人的使命②教师是人类文明的主要传承者之一③尊重老师是每个中国公民的基本义务④老师是我们学习的指导者和成长的引路人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查教师的作用的知识。①②④：题干描述的是周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，体系了教师的重要作用，教师作为教育工作者，教师承担教书育人的使命；教师是人类文明的主要传承者之一；老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故①②④说法符合题意；③：尊重老师是我国公民的道德义务，不属于公民基本义务，故③说法错误；故本题选B。3．（2023年内蒙古赤峰）北京第二实验小学浮水河分校校长王春伟说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（ ）①主动关心、理解和尊重老师②尊重不同风格的老师，学习他们的长处③平等相待，就不必尊重老师④正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查师生交往。①②④：依据教材内容，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们要主动关心、理解和尊重老师，尊重不同风格的老师，学习他们的长处，正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长，①②④说法正确；③：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，③说法错误；故本题选B。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6_2师生交往【2023秋统编七上道法高效实用课件含音视频】.pptx 谁是送月亮的人，月亮送给谁.mp4
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