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第3课时 总课时：第 课时 备课时间： 年 月 日
课题 第十四章 欧姆定律三、欧姆定律（一）欧姆定律探究（附课件）
一、教学目标 知识与技能：1、了解电流与电压、电阻间的正比、反比关系。2、能说出欧姆定律的内容、公式及其涉及的单位。3、理解欧姆定律，能进行欧姆定律公式的变形，理解应用公式时要注意“同体性”和“同时性”。过程与方法：经历用控制变量法探究通过导体的电流与电压、电阻的关系的实验研究过程，从而能较熟练地运用图像处理实验数据。情感与价值：学习用数学公式来表达物理规律的方法，培养科学探究意识。
二、教学重点 1、欧姆定律内容；2 用物理方法经历探究得到欧姆定律的过程。
三、教学难点 1 用控制变量法探究得到欧姆定律的过程；2 对物理数据进行分析，并进而得到规律。
四、教学方法实验探究与讨论交流
五、教具 电源（三节干电池）、导线（九根）、电阻器（5Ω、10Ω、15Ω各一只）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关。
六、教学过程
（一）、引入新课
引导学生回忆活动14－1，怎样改变导体中的电流的？
改变电压和电阻。
提出问题：电流与电压、电阻之间究竟是什么关系？电压和电阻究竟是怎样影响电流大小的？
这节课我们就来探究这方面的问题。
板书（投影）课题：第十四章 欧姆定律
三、欧姆定律（一）欧姆定律探究
（二）、学习新课内容
1、活动14.5 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
（1）.猜测与假设：
①导体中的电流与导体两端的电压_______；
②导体中的电流与导体的电阻________。
友情提示：下列两个知识点可作为你猜想的依据：“电压是形成电流的原因” ，“电阻是导体对电流阻碍作用的大小” 。
（2）.设计活动方案：引导讨论
①实验研究方法：提出：你认为应该采用什么方法探究？讨论后回答：控制变量法。
②实验思路：测量U、I、R各量数据，寻找规律。如何测I和U？（用电压表和电流表）
③实验器材：让学生说出需要用的器材。
④实验电路图：由学生画出。
（3）、议一议
①.如何探究电压变化对电流的影响？
学生回答：控制电阻不变，改变电压，看电流怎样变化。
如何改变电压？
用滑动变阻器与电阻串联，调节变阻器滑动片P，就可以改变电阻上的电压。
②.如何探究电阻变化对电流的影响？
控制电压不变，改变电阻，看电流怎样变化。
如何改变电阻？如何控制电压不变？
将原电阻换成其它阻值的。调节与电阻串联的变阻器滑动片P，保持电阻上的电压不变。
（4）、做一做
按图14—11所示的电路图连接成实物电路（电压表选用0~3V的量程，电流表选0~0.6A的量程）
①电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系。并把测量的结果填入表1中。
表1 电流与电压的关系（略）
②保持电阻两端的电压不变，研究通过电阻的电流与电阻大小的关系。并把测量的结果填入表2中。
表2 电流与电阻的关系（略）
（5）、讨论与交流
①分析表1中的实验数据，你能得到什么结论？（电流随电压是成相同倍数变化的吗？）
结论1：电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
②、分析表2中的实验数据，你能得到什么结论？
结论2：电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
③、综合考虑以上两个方面的因素，你能得到什么结论？
导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
指出：这就是“电路中的交通规则”－－欧姆定律
（6）、误差分析
上述实验结果中存在误差吗？产生误差的主要原因可能是什么？
引导讨论后小结：产生误差的主要原因可能是：①连接导线电阻的影响；②电压表电流表读数不准确；③温度对导体电阻有影响。等等。
（7）、I-U图线：在图14—12所示的坐标纸上画出坐标，纵坐标代表电流I，横坐标代表电压U，将表1中I、U的数值标注在坐标上，画出I-U图线，你有什么发现？
I-U图线是一条过坐标原点的直线，说明电阻一定时，电流与电压成正比。
2、欧姆定律
（1）、内容： 导体中的电流与导体两端的电压成正比与导体的电阻成反比。
（2）公式：
（3）适用条件：金属导电和电解液导电
（4）注意事项：①I、U、R是同一导体上同一时刻的电流、电压、电阻；②单位都用国际主单位。
（5）、公式变形：电压 U＝IR；电阻 R＝U/I。
3、方法—数学方法在物理上的应用
指导学生阅读课本第96页“方法”内容。请说出数学方法在物理上有哪些重要应用。
4、练习——牛刀小试－－请你运用欧姆定律解答下面的问题：
共3题基本练习：（1）直接用公式及公式变形口算；（2）电阻一定，电压变化求电流变化。（3）当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于电压表电流表示数的变化。
学生讨论回答。根据学生讨论情况及时指导。
（三）、 本节学习小结
本节课你学到了哪些知识？
1、探究电流与电压和电阻的关系用的是控制变量法。
2、欧姆定律
（1）、内容： 导体中的电流与导体两端的电压成正比与导体的电阻成反比。
（2）公式：
（3）适用条件：金属导电和电解液导电
（4）注意事项：①I、U、R是同一导体上同一时刻的电流、电压、电阻；②单位都用国际主单位。
（5）、公式变形：电压 U＝IR；电阻 R＝U/I（但R的大小与U、I无关！）
（四）、作业：
1、课本100页
第1、2、3题上作业本子，第4题做在书上。
2、完成补充习题本节相关练习。
七、板书设计，见本节学习小结
八、教后记：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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苏科版新教材同步教学课件
第十四章 欧姆定律
三、欧姆定律
（一）欧姆定律探究
　　串联接入电路的滑动变阻器的电阻值是多大时，才能得到调光灯需要的电流值呢？
小电灯上标注着“3.8V　0.3A”字样，它的含义是什么呢？
电流与电压、电阻之间究竟是什么关系？电压和电阻究竟是怎样影响电流大小的？
这节课我们就来探究这方面的问题。
学生实验： 探究通过导体的电流与
　　　电压、电阻的关系
“电压是形成电流的原因”
“电阻是导体对电流阻碍作用的大小”
友情提示：下列两个知识点可作为你猜想的依据
1.猜测与假设：
（1）导体中的电流与导体两端的电压_______；
（2）导体中的电流与导体的电阻________。
正比
反比
2.设计活动方案：
（1）实验研究方法：你认为应该采用什么方法探究？
控制变量法
（2）实验思路：测量U、I、R各量数据，寻找规律。如何测I和U？
用电压表和电流表
（3）实验器材如右图。
实验电路图见后
3、议一议
（1）.如何探究电压变化对电流的影响？
控制电阻不变，改变电压，看电流怎样变化。
如何改变电压？
用滑动变阻器与电阻串联，调节变阻器滑动片P，就可以改变电阻上的电压。
（2）.如何探究电阻变化对电流的影响？
控制电压不变，改变电阻，看电流怎样变化。
如何改变电阻？如何控制电压不变？
将原电阻换成其它阻值的。调节与电阻串联的变阻器滑动片P，保持电阻上的电压不变。
4、做一做
按图14—11所示的电路图连接成实物电路（电压表选用0~3V的量程，电流表选0~0.6A的量程）
（1）、电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系。并把测量的结果填入表1中。
表1 电流与电压的关系
R=10Ω
U(V) I(A)
1
2
3
1
0.1
2
0.2
3
0.3
（2）、保持电阻两端的电压不变，研究通过电阻的电流与电阻大小的关系。并把测量的结果填入表2中。
表2 电流与电阻的关系
U=1.5V
R(Ω) I(A)
1
2
3
5
0.3
10
0.15
15
0.1
5、讨论与交流
R=5Ω
U(V) I(A)
1
2
3
表1
1
0.2
2
0.4
3
0.6
（1）、分析表1中的实验数据，你能得到什么结论？
结论1：电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
U=1.5V
R(Ω) I(A)
1
2
3
表2
5
0.3
10
0.15
15
0.1
（2）、分析表2中的实验数据，你能得到什么结论？
结论2：电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
（3）、综合考虑以上两个方面的因素，你能得到什么结论？
导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
　　这就是“电路中的交通规则”－－欧姆定律
6、误差分析
上述实验结果中存在误差吗？产生误差的主要原因可能是什么？
存在误差。
产生误差的主要原因可能是：
（1）连接导线电阻的影响；
（2）电压表电流表读数不准确；
（3）温度对导体电阻有影响。等等。
7、在图14—12所示的坐标纸上画出坐标，纵坐标代表电流I，横坐标代表电压U，将表1中I、U的数值标注在坐标上，画出I-U图线，你有什么发现？
U/V
I/A
O
0.4
0.6
0.8
1.0
2
6
10
12
8
4
14
16
0.2
·
·
·
·
7、在图14—12所示的坐标纸上画出坐标，纵坐标代表电流I，横坐标代表电压U，将表1中I、U的数值标注在坐标上，画出I-U图线，你有什么发现？
I-U图线是一条过坐标原点的直线，说明电阻一定时，电流与电压成正比。
1、内容： 导体中的电流与导体两端的电压成正比与导体的电阻成反比。
　欧姆定律
2、公式：
Ⅰ
=
U
R
3、适用条件：
金属导电和电解液导电
4、注意事项：（1）I、U、R是同一导体上同一时刻的电流、电压、电阻；（2）单位都用国际主单位
5、公式变形：电压　U＝IR；电阻　R＝U/I
数学方法在物理学中有广泛的应用。用公式表示物理概念和规律就是其中之一。
方法—数学方法在物理上的应用
通过计算解决实际问题，也是数学方法在物理学中的重要应用。
在学习物理中，我们必须理解公式的物理意义。公式既反映了物理量之间的关系，也反映了物理量单位之间的关系。
牛刀小试
－－请你运用欧姆定律解答下面的问题：
　　某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的电阻为_____Ω。切断电源，当导体两端的电压为零时，导体的电阻为_______Ω。
4
4
一段导线两端的电压是6伏时，通过它的电流为0.4安.若加在导体两端的电压增大到10伏时，能不能用量程为0.6安的电流表来测量通过导体的电流 (计算回答)
初露锋芒
如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是( )
A.电流表、电压表的示数均变大
B.电流表、电压表的示数均变小
C.电流表的示数变小，
电压表的示数变大
D.电流表的示数变大，
电压表的示数变小
C
考验你的时候到啦！
C
让我们来梳理一下本节所学内容
本节课我们进行了两次探究，综合起来，我们“发现”了电路中的“交通规则”－－欧姆定律。　
它的内容是：导体中的电流强度，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
·运用欧姆定律，我们可以计算：
（1）电流　I＝U/R
（2）电压　U＝IR
（3）电阻　R＝U/I（但R的大小与U、I无关！）
作业
1、课本100页
第1、2、3题上作业本子，第4题做在书上。
2、完成补充习题本节相关练习。

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