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第4课
西汉与东汉
统一多民族封建国家的巩固
中外历史纲要上 第一单元
【课程标准】
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；
2.通过了解汉代的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。
BC202
刘邦建立
西汉
BC154
七国之乱
汉武帝大一统
BC138
张骞首次
出使西域
公元9年
王莽篡汉
建立新朝
公元25年
刘秀建立
东汉
公元184年
黄巾军起义
公元220年
曹丕称帝
西汉
新朝
东汉
文景之治
时空观念
一、重现大一统：西汉的建立
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦即汉高祖。
大一统:
中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。
1. 西汉建立
材料一：“汉兴，接秦之敝[弊]，诸侯并起，民失作业而大饥馑。…天下既定，民亡盖臧[cáng 储藏]，自天子不能具醇驷[chún sì 四匹马毛色一样]，而将相或乘牛车。上（刘邦）于是约法省禁，轻田租，什五而税一。
——《汉书·食货志》
材料二：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”
——《汉书·景帝纪》
2.文景之治
阅读材料思考:
（1）西汉建立后，面临着怎样的社会形势？
（2）面对如此形势，汉初的统治者采取了什么措施？
社会残破，经济凋敝，百废待兴
①吸取秦亡教训
②尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策
③减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出
黄老之学是黄帝学派和老子学派的合称。黄帝的学说，修身养生。老子的学说，治国无为。黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息”，通过“无为”而达到“有为”。
材料四：“至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙[都城和地方]廪庾[lǐn yǔ 粮仓] 尽满，而府库[国库]余财。京师之钱累百钜[巨]万，贯朽而不可校[穿钱的绳子朽断]。太仓[皇家粮仓]之粟…，充溢露积于外，腐朽不可食。” ——《汉书·食货志》
（3）结果如何？
经济得到了明显恢复，社会稳定。
3.政治制度：汉承秦制、有所损益
材料五:“汉兴之初，海内新定，同姓寡少, 惩戒秦孤立之败，于是剖裂疆土…。功臣侯者百有余邑, 尊王子弟，大启九国。”
——《汉书·诸侯王年表·序》
（1）中央：皇帝制，三公九卿制（丞相位高权重，威胁皇权）
（2）地方：郡国并行制
出现王国问题；威胁中央集权
王国问题
汉高祖：统一战争中分封七个异姓王
剪除异姓诸侯王，分封同姓诸侯王
汉景帝：采纳晁错的削藩建议，削减诸侯封地，引发“吴楚七国之乱”
结果：三个月被平定，诸侯王势力遭受严重打击，景帝将封国的行政权、官吏任免权收归中央，诸侯王只能衣食租税。
二、巩固大一统：西汉的强盛
“文景之治”下的社会问题：
社会问题：诸侯势大、豪族膨胀、土地兼并、丞相权重、思想混乱、匈奴犯境
1.今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。
2.（豪强地主）役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。
3.丞相入奏事，荐人二千石（郡守）。……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！
4.“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统”。
5.“匈奴连岁入边，烽火逼于长安。匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计”
二、巩固大一统：西汉的强盛
1.政治上
（1）颁布“推恩令”——削弱诸侯王势力，加强中央集权
结果：
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
“诸侯惟得衣食税租，不与政事”
酎金夺爵：公元前122年，汉武帝借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人，此后，还以种种罪名废去一些诸侯。
左官律：将在诸侯国出任官员定为“左官”（古代官制以右为尊），以表示歧视。
附益法：禁止朝廷大臣为诸侯牟取非法利益，限制了诸侯王与朝廷官员的关系，削弱了诸侯王延伸到中央的势力。
材料二：“天子畏帝权旁落，惧大臣窃命，欲收其权于近臣，常用中朝官来抑制外朝官。” ——萨孟武《中国历代中央政制》
（2）设立中朝——加强皇权，削弱相权
中外朝制度
设立中朝，提升尚书令作用，削弱相权，加强皇权。（强化君主专制）
中朝：汉武帝选拔一批身份低微、资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，参与决策
材料三：自下而上推选人才的制度
推选标准：“孝”和“廉”，“德才”
选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。
消极影响：
后期弊端日益严重，地方官员往往推荐望族子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。
（3）确立察举制选拔官吏——有利于选拔人才
（4）设刺史监察地方——加强中央集权
汉武帝把全国分成了13个州部，中央在每个州设立刺史一名，专职监察地方。
刺史没有固定的治所，每年八月巡视所辖区域
职责：考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。
监察对象：针对大地主豪强和郡守、尉、王国相一级的大吏。
汉代刺史形势图
酷吏：指古代滥施刑罚、残害人民的官吏。
酷吏专门和豪强做对，用今天的词就是热衷“打黑”。酷吏的政绩大都相当突出，尤其是善于强化治安。
（5）任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为
酷吏
张汤
2.经济上
（1）改革币制，铸币权收归中央——统一货币，使用五铢钱，加强中央集权；
（2）盐铁官营，政府垄断盐、铁的生产和销售——增加政府收入；
（3）均输平准：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价——有利于稳定社会秩序；
（4）抑制工商业者——重农抑商，征收财产税。（又称“算缗告缗”）
材料一：富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。……敢私铸铁器煮盐者,釱左趾(戴上脚镣)，没入其器物。 ——《史记 平准书》
材料二：“均输”设均输官，将郡国须上交而中央充裕的物资，直接运到所需地贩卖，减少郡国与中央往来的运输费用。
材料三：“平准” 在长安和主要城市设立掌管物价的官吏——平准官，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。
均输：政府统一征收、运输、买卖
平准：贵时抛售，贱时收买
算缗：向大商人、高利贷者征收财产税
告缗：鼓励民间告发隐瞒财产者
作用：①增加了政府收入，为打败匈奴提供了物质基础；②加强对经济的控制；
③与民争利，增加人民负担，引起社会不满。
3.文化上
“罢黜百家，独尊儒术”
董仲舒的新儒学
①“罢黜百家，独尊儒术”
②“君权神授”，“天人合一”“天人感应”
③“三纲五常”的伦理道德，提倡孝道
——有利于调节人际关系、维护统治秩序
④施行“仁政”，限田、薄敛、省役
——有利于缓和社会矛盾
⑤兴办太学，以儒家经典为教材，设五经博士；儒士也进入各级政权机构
在政治方面，武帝并非纯用儒术，而是广泛吸纳法家思想和手段，外儒内法。“霸王道杂之”是西汉政治的本质特点。
知识拓展
影响：加强中央集权和君主专制，维护统治；儒学从此成为我国封建社会的主流意识形态(正统思想)。
4.开拓疆域
①北击匈奴
a.任用卫青、霍去病为将，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。
b.在河西走廊设置河西四郡：酒泉、武威、张掖、敦煌。
②对西域：
a.张骞出使西域：开辟了中西交通道路“丝绸之路”，促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。
b.设置机构：公元前60年，在乌垒城设置西域都护府
商贸之路、文化之路、东西文明交流之路
③对西南、东南：加强对东南沿海及西南少数民族的控制。
三、延续大一统：东汉的兴衰
1.西汉末年的社会危机
汉武帝的穷兵黥武加重了农民身上的赋税……农民最终不得不卖掉他们唯—剩下的家财——土地。……在汉帝国投入财力物力进行军事扩张的同时，对帝国统治构成真正威胁的是地主势力的逐步膨胀。
——《早期中华帝国：秦与汉》
赋役减少，国力削弱
冲击大一统体制
土地兼并
农民流离失所
地主豪强坐大
元成哀平诸帝
资质平平
外戚长期
把持政权
政治黑暗
天灾人祸
横征暴敛
无法力挽狂澜
问题继续累积
矛盾积累，社会动荡
2.王莽篡汉
三、延续大一统：东汉的兴衰
新朝建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。
王莽掌权以后，为了缓和尖锐的阶级矛盾，颁发诏令，进行改制。其主要内容包括实行“王田”，禁止奴隶买卖，平抑物价，政府贷款，改革币制，统一度量衡，变更国号、官名、官制、地名等。王莽的改革，针对时弊的部分由于既得利益集团的反对而无法实施，社会弊端未能得到解决。改革中许多措施是完全的托古改制，没有任何必要，劳民伤财。 ——整理自朱绍侯主编《中国古代史》
结局：23年,绿林军击败王莽军队主力,攻入长安,王莽政权被推翻。
3.光武中兴
公元25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。
措施 作用
政治
经济
文化
严格控制外戚干政
裁并郡县，裁减官员，节省开支
整顿吏治，惩处贪污腐败
清查全国垦田、户口数量
释放奴婢
重视儒学
稳定社会秩序
节省政府开支
加强中央集权
与民休息，缓和社会矛盾，
推动经济恢复
儒学得到继续发展
加强皇权，增强尚书台的作用
4.东汉中后期
政治：
（1）外戚宦官交替专权；
（2）
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
继位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
古代封建社会君主专制体制下皇权旁落的结果
宦官专权
政治黑暗
清议
“党锢之祸”
（士大夫与宦官的党争）
（3）经济：豪强地主势力发展
（东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷，广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。
——司马彪《续汉书》
土地兼并严重；阶级矛盾日益尖锐
①概况：184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”，在多个地方同时发动起义。
（4）社会：黄巾起义
②影响：动摇了东汉王朝的统治基础，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
东汉的衰亡
三、大一统的延续——东汉的兴衰
四、回望大一统：两汉的文化
2、文学成就：
汉赋、乐府诗、五言诗
代表作：司马相如《子虚赋》、《上林赋》，
班固《两都赋》，乐府《江南》
1、史学成就：
司马迁：《史记》（首创纪传体通史）；
班固： 《汉书》（第一部纪传体断代史）
3、科技成就：
①医学：《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒杂
病论》、麻沸散
②数学：《九章算术》、《周髀算经》
③东汉蔡伦改进造纸术(纸成为主要书写材料)
④农学：《氾胜之书》、《四民月令》
⑤天文学：候风地动仪、《灵宪》
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
西汉建立，休养生息，文景之治
汉承秦制，有所损益，七国之乱
政治：实行推恩令、设刺史、任用酷
吏、设中朝、实行察举制
经济：改革币制，盐铁官营，均输平
准，征收财产税
思想：罢黜百家，独尊儒术
军事：平定匈奴、设立河西四郡、设
立西域都护府、张骞出使西域等
西汉的兴衰
王莽篡汉
东汉建立与“光武中兴”
东汉中后期—外戚宦官专权
黄巾起义
两汉的文化：史学、文学、科技等
东汉的兴衰
措施
【本课小结】
本单元小结
时期 历史发展进程 特点 关键词
远古时期至新石器时代中前期
新石器时代晚期 夏商西周
春秋战国
秦朝
两汉
源远流长，多元一体
万邦林立；炎黄华夏始祖的传说
中华文明的起源
中华（华夏）文明的起源和发展
早期国家
奴隶制国家
管理松散，神权色彩，血缘因素；
等级森严；礼乐文化；奴隶制经济
形成以中原为中心的华夏族
从奴隶制国家向封建国家的转型时期
华夏认同观念的初步形成
大一统时代的孕育
国家管理方式的转型：君主专制，中央集权，官僚政治、封建经济开始产生（铁犁牛耕、土地私有、小农经济）
统一多民族封建国家的建立
统一多民族封建国家的巩固
创立了专制主义中央集权制度
(皇帝制、三公九卿制、郡县制）
发展完善了专制主义中央集权制度
开创了大一统的多民族国家
巩固了大一统的多民族国家

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