资源简介

(共26张PPT)
第3节 免疫失调
年 级： 高二
主讲人：
学 科：生物学（人教版）
学 校：
人教版 选择性必修1
学习目标
2.通过阅读教材，分析自身免疫病的病例，能明确造成自身免疫病的病因。
3.通过阅读教材、资料分析等活动，能够说出HIV感染人体的机理。
1. 通过阅读教材、合作交流等方式能建构出过敏反应过程的概念模型。
4.结合生活中的实例，能够认识到健康的生活方式对提高免疫力有重要的
意义。
一.过敏反应
2005年6月28日，世界变态反应组织（WAO）联合各国变态反应机构共同发起了对抗过敏性疾病的全球倡议，将每年的7月8日定为世界过敏性疾病日。旨在通过增强全民对过敏性疾病的认识，共同来预防和控制过敏性疾病。据报告，全世界有30%~40%的人被过敏问题困扰，有数亿人患过敏性鼻炎，有3亿人患哮喘，过敏成为全球第六大疾病。
一.过敏反应
生在活中，我们有时看到一些现象，有的人吃了鱼、虾等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒耐熬；有的人吸入花粉后，会发生鼻炎或哮喘，这些都是过敏反应的表现。
你还知道哪些过敏现象？
问题：
药物过敏(如青霉素过敏、链毒素过敏)
呼吸道过敏(如花粉过敏、尘蜡过敏、毛屑过敏)
消化道过敏(如食用鱼、虾、蟹、蛋、奶导致的过敏性肠胃炎)
皮肤过敏(如荨麻疹、湿疹)
一.过敏反应
任务一：阅读教材P77-78，完成下列问题。
在生活中，小李同学是一位花粉过敏者。一到每年的8-9月份，他就会出现相应的过敏症状，如眼睛痒，鼻子不通气等症状，有时到了晚上还会影响睡眠，真是非常的难受。
4.过敏反应在时间上和遗传上表现出什么特点？
1.什么是过敏反应？
2.引发小李同学出现过敏反应的物质，生物学名词叫什么？
3.过敏原和过敏反应的关系是怎样的？初次接触过敏原是否会引起过敏反应？
问题：
一.过敏反应
任务一：阅读教材P77-78，完成下列问题。
问题：
1.什么是过敏反应？
已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
2.引发小李同学出现过敏反应的物质，生物学名词叫什么？
过敏原
引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原。
一.过敏反应
项目 抗原 过敏原
性质
感染对象
来源
一定是外源物质
抗原与过敏源比较
一般是大分子物质
不一定是大分子物质，如青霉素
不具有个体差异性
具有个体差异性，不同过敏体质的过敏原不同
不一定是外源物质
抗原
过敏原
一.过敏反应
任务一：阅读教材P77-78，完成下列问题。
问题：
3.过敏原和过敏反应的关系是怎样的？初次接触过敏原是否会引起过敏反应？
机体接触过敏原会引发过敏反应。
不会
4.过敏反应在时间上和遗传上表现出什么特点？
（1）有快慢之分；
（2）许多过敏反应还有明显的遗传倾向和个体差异 。
花粉
B细胞
浆细胞
肥大细胞
释放组胺等化学物质
刺激
神经系统
打喷嚏
同样的花粉再次刺激
实例：花粉过敏
--机理
一.过敏反应
过敏原
刺激
分化
产生
再次刺激
全身过敏
呼吸道过敏
消化道过敏
皮肤过敏
（过敏性休克）
（过敏性鼻炎）
（食物过敏性肠胃炎）
（荨麻疹）
吸附
（如肥大细胞）
分布在皮肤、呼吸道、消化道黏膜以及血液中
B细胞
浆细胞
抗体
某些细胞表面
过敏原
释放组胺等物质
活动2：阅读教材77页 用文字和箭头构建过敏反应概念模型。
--机理
一.过敏反应
血管壁通透性增强、毛细血管扩张、平滑肌收缩、腺体分泌增多等。
一.过敏反应
在生活中，小李同学是一位花粉过敏者。一到每年的8-9月份，他就会出现相应的过敏症状，如眼睛痒，鼻子不通气等症状，有时到了晚上还会影响睡眠，真的是非常的难受。
问题：
针对过敏反应，结合以上所学，从生物学角度出发你能对小李同学提出哪些建议
1.找出并尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应的主要措施。
2.自己找不出，可由医生通过医学方法来检测。出现过敏症状，应及时去医院诊断治疗。
二.自身免疫病
人体的免疫系统对外来的“非己”物质会产生免疫反应，对自身的物质会不会也有”敌我不分“的情形呢？
任务二：阅读教材P78，完成下列问题。
1.什么是自身免疫病？
问题：
2.自身免疫病的病例有哪些？
某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应。若自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状，就称为自身免疫病。
风湿性心脏病
类风湿性关节炎
系统性红斑狼疮
风湿性心脏病
类风湿性关节炎
系统性红斑狼疮
实例：风湿性心脏病
某些链球菌表面有一种重要的抗原M，其空间结构与心脏瓣膜细胞表面某种蛋白质非常类似。
免疫反应
进攻
某种链球菌表面的抗原分子
刺
激
活
化
分泌
产生
进攻
心脏受损
二.自身免疫病
B细胞
浆细胞
抗体
某种链球菌表面的抗原分子
心脏瓣膜上的一种物质
二.自身免疫病
自身免疫病的治疗方法
自身免疫病的发病率较高，其中许多类型缺乏有效的根治手段。
(1)抑制免疫系统的功能
(2)自体造血干细胞移植。
自体造血干细胞移植流程
二。自身免疫病
青蒿素治疗系统性红斑狼疮取得重大突破
屠呦呦第一位获诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，诺贝尔科学奖项是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。青蒿素治疗系统性红斑狼疮取得重大突破。
三.免疫缺陷病
免疫缺陷病男孩
任务三：阅读教材P79，建构出免疫缺陷病的概念模型。
三.免疫缺陷病
免疫缺陷病
概念
实例
由于遗传而生来就有
重症联合免疫缺陷病
概念
实例
由疾病和其他因素引起
大多数免疫缺陷病，如艾滋病
指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
概念：
类型：
先天性免疫缺陷病
获得性免疫缺陷病
三.免疫缺陷病
实例：艾滋病AIDS
外壳: 保护内部核酸的蛋白质外衣
逆转录酶: 进入宿主细胞后将RNA转化为DNA
核酸: 两条RNA链
表面蛋白: 能使HIV和宿主细胞的受体结合
病毒包膜: 来源于病毒最后所在的宿主细胞
HIV病毒：是一种逆转录病毒
三.免疫缺陷病
活动1：自主阅读课本P79-80页3个资料分析，分析HIV的感染过程:
实例：艾滋病AIDS
A阶段
为什么病毒量先增后减？
B阶段
为什么辅助性T细胞减少？
C阶段
最终是怎样的结果？
三.免疫缺陷病
HIV的感染过程:
在HIV侵入人体后初期,迅速增殖，数量上升；由于此时病毒感染者的免疫系统功能正常,HIV会刺激机体产生免疫反应，大量病毒被消灭,因此数量下降。
A阶段
为什么病毒量先增后减？
三.免疫缺陷病
HIV主要侵染并破坏人体的辅助性T细胞,因此数量迅速下降，免疫系统功能减退。
B阶段
为什么辅助性T细胞减少？
免疫功能丧失，患者无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,最终患者死于严重感染或恶性肿瘤等疾病
C阶段
HIV侵入人体，会导致人体的免疫功能完全丧失吗？
不会，非特异性免疫还在
HIV的感染过程:
最终是怎样的结果？
三.免疫缺陷病
实例：艾滋病AIDS
活动2：【小组合作】思考-讨论资料分析三个问题
1.HIV为什么主要攻击辅助性T细胞，为什最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？
因为辅助性T细胞在机体的免疫反应过程中发挥了至关重要的作用，当它被攻击之后，免疫系统就将处于瘫痪状态，不能有效地清除病原体或癌变的细胞，所以最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤。
三.免疫缺陷病
实例：艾滋病AIDS
活动：自主阅读课本P79-80三个资料分析【小组合作】思考-讨论
2.发现就治疗，而且免费的目的是什么？这样做有什么意义？
“发现就治疗，而且免费”的目的是有效地降低艾滋病的死亡率，逐步提高感染者和病人的生存质量，不断减少社会歧视，也为“到2030年实现全民健康覆盖，终结艾滋病”这样的可持续发展目标作出贡献。这样做充分体现了社会主义制度的优越性。
三.免疫缺陷病
实例：艾滋病AIDS
活动：自主阅读课本P79-80三个资料分析【小组合作】思考-讨论
3.由于治疗艾滋病非常困难，人群对HIV普遍易感，所以预防就显得格外重要。请谈谈应该如何预防艾滋病。
三.免疫缺陷病
目前仍______找到根治HIV感染的有效方法，大多数治疗方法是：_______________________________，如用多种抗病毒药物组合进行治疗。
性接触传播
血液传播
母婴传播
艾滋病（AIDS）的传播途径
没有
控制和降低感染者体内HIV的数量
采取安全的性行为，如使用避孕套；
避免注射吸毒；
接受检测并积极治疗HIV等性传播感染；
不与他人共用牙刷和剃须刀；
不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。
切断传播途径：
预防艾滋病（AIDS）的措施
HIV的感染与艾滋病的治疗
免疫过强
免疫失调
过敏反应
自身免疫病
风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等
实质：
预防：
实质：
免疫过弱
免疫缺陷病
先天性免疫缺陷病
获得性免疫缺陷病
例如：艾滋病
例如：重症联合免疫缺陷病
传播方式：性接触传播、血液传播、母婴传播
关爱艾滋病病人
小结
免疫系统对外界无害物质发生免疫反应
避免接触过敏原
免疫系统对自身成分发生反应

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