资源简介

学习任务单
课题 比大小
学习目标
1.认识关系符号“ ＞ ”“＜ ”“＝ ”并理解其含义，知道读法、写法，会用“ ＞ ”“＜ ”“＝ ” 来描述 1～5 各数之间的大小关系。 2.通过数一数、摆一摆、比一比的活动，初步培养观察分析能力、动手操作能力和语言表达 能力，渗透一一对应的数学思想。 3.通过数学活动，体会符号简洁、明了的作用，培养符号意识。
课前学习任务
课前请将下面的小图片剪下来（使用安全剪刀）
课上学习任务
【学习任务一】
如果每种水果每只小猴只分一个，你觉得哪种水果够分，哪种水果不够分？请你快来比 一比，还可以用学具来帮忙。 【学习任务二】 你还能比较哪些物品的数量？请你选一选、 比一比。比的时候，先用手中的学具摆一 摆，再写出比的结 果。
【学习任务三】 比一比。（数学书第 17 页第 1 题、第 2 题。） 【学习任务四】 小猴子在它的宝箱里藏了宝石，猜猜它藏了几颗漂亮的宝石？
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