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课题 《日月明》第二课时
学习目标
1.复习巩固“明、尘”等 11 个生字和课后词语， 认识、会写新笔画卧钩， 会写“土、 力、心”3 个生字。 2.正确、流利的朗读课文，感受汉字的构字规律。 3.通过了解字义明白团结协作力量大的道理。
课前学习任务
无
课上学习任务
1.连一连、读一读 (1)连一连组成新字，再读一读。
小
木
日
大
人
土
又
人
木
月
小
又
(2)读一读苹果中的词语，再会读的词语后画“√ ”
(
明月
) 力气 尘土 众多 (
树林
) 森林 (
关心
) (
开心
)
2.读一读、说一说。 (1)朗读课文第五句，注意停顿、语气。 (2)朗读课文第六句，说一说还有什么事需要大家一起努力才能做好的？ (3)拍手朗读全文，感受诗歌韵律美。 3.看一看、写一写。
评评自己写的字，找到优点和问题，可以再写写练练。
!心心心 心 心田田 力力 了力 (
土
土
)
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无课题 《日月明》第一课时
学习目标
1. 正确认读“明、尘”等 11 个生字，认识日字旁，会写“木、林”。 2. 正确、流利的朗读课文，初步感受汉字的构字规律。 3. 通过朗读课文初步了解会意字，并认识“加一加”的认字方法。
课上学习任务
1.拼一拼、读一读。 (1)观察课题，识记“明”字。 (2)借助拼音读一读课文。 2.读一读、标一标。 (1)借助拼音认读课后必认字。 (2)标一标课文有几句话。 3.识一识、记一记。 (1)借助“加一加”等识字方法识记新字。 (2)发现课文规律，创编句子。 (3)朗读前四句，读出停顿、韵律。 4.看一看、写一写。 评评自己写的字，找到优点和问题，可以再写写练练。
(
木
木
) (
林
林
)

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