资源简介

Unit 5 Parts of the Body Part A教学设计
教学目标:
1、能听懂会说,认读词汇:eyes, nose, face, ears, mouth, touch等。
2、能熟练并正确使用以下句型:
--Let’s draw ..., touch your eyes...等
3、学会脸部器官的基本表达，激发英语学习兴趣，乐于接受异国文化等。
教学重点:掌握并应用本课新教授的单词和句型。
教学难点:熟练并能正确使用--Let’s draw...,touch your eyes...等句型
课前准备:多媒体课件，单词卡片等。
教学过程
一、明标 --热身与导入---Warming up and Lead in
1、师生互致问候
2、Let’s chant: I can
3、揭题明标并板书:通过教师的自然谈话引入课题,明确本课目标任务、谈论脸部器官等。使学生对这书课的学习内容、将要完成的事情有一个大致的了解，帮助他们在情境中开展认知活动。
二、自学--呈现与操练----Presentation and Drill
1、创设情境学习词汇与句型:
教师通过创设情境,运用多媒体播放图片引出并学习新词、单词的学习过程通过使用卡片、大小声、或者实物教学的直观方式等进行教学。
2、小游戏:夏季运动会。(巩固单词)
3、学生观察、猜测、带着问题听录音、阅读课文。
4、课堂活动:我是小画家。(巩固句子)
5、读课文(模仿跟读、小组读、分角色读等)。
三、共学--巩固及拓展运用-Consolidatin and Production
1、引导学生复述课文。
3.同桌或者小组成员之间使用句型--Let’s draw ...,touch your eyes...等并分享。
四、测评--评价检测Evaluation and Test
1、教师示范
2.学生展示
3、语音教学:学习字母u在单词中的读音[A]。
五、总结----- Conclusion
1、本课小结:今天我们学了些什么
2、家庭作业:
(1)熟读课文，抄写本课单词两行(必做);
(2)完成同步练习册A部分(必做);
(3)用今天所学的知识描述家人，朋友或者同学的身体部位，下节课展示。（选做）
板书设计:
Unit 5 Parts of the Body Part A
face
nose
Touch your-eyes Let’s draw...
mouth
ears

展开更多......

收起↑