1.1地球的宇宙环境第1课时课件(48张)

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1.1地球的宇宙环境第1课时课件(48张)

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(共48张PPT)
地理新湘教版必修一 第一章:宇宙中的地球 第一节
地球的宇宙环境
R
学习目标
1.综合思维:① 描述地球所处的宇宙环境,解释天体系统及其层次规律,
知道地球所在宇宙中的位置;
② 明确太阳系成员,并根据资料示意图分析并总结出八
大行星绕日运动的共同特征;
2.区域认知:从时间与空间的尺度上理解地球所处的宇宙环境
3.地理实践力: 学会查找资料,了解我国对于宇宙探索的历程与成就
4.人地协调观:了解人类利用宇宙空间资源服务于人类的事例;
1
人类对宇宙的认识
世界航天第一人——万户
14世纪末期,明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上,自己坐在椅子上,双手举着大风筝。设想利用火箭的推力飞上天空,然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸,万户也为此献出了生命。
01 人类对宇宙的认识
Human knowledge of the universe
天地四方曰宇
古往今来曰宙
宇宙是所有时间、空间和物质的总和,是我们这个物质世界的整体。
盖天说
我国古代
“天圆地方”
地心说
2世纪
托勒密:行星围绕地球转动
浑天说
我国古代
“天之包地,犹壳之裹黄”
日心说
16世纪
哥白尼:太阳是宇宙的中心
人造卫星
1957年
苏联成功发射第一颗人造卫星
东方红一号
1970年
我国成功发射第一颗人造卫星
宇航员
1961年
苏联加加林首次实现宇宙飞行
哥伦比亚号
1981年
美国成功发射第一架航空飞机
杨利伟
2003年
我国成功发射神舟五号载人航天飞船
嫦娥四号
2019年
我国实现人类探测器首访月球背面
天宫一号
2011年
我国首个空间实验室天宫一号发射升空
地球
太阳
中国天眼
中国500米口径球面射电望远镜
(英文简称:FAST)
启用时间
2016年
9月
建设地点
贵州平塘
喀斯特洼坑
面积大小
30个标准
足球场
接收面积
世界等级
目前世界
最大单口径
最灵敏
射电望远镜
人类意义
显著提高
人类探索
宇宙能力
可观测宇宙:天文学家把人类已经观测到的有限宇
宙叫做“可观测宇宙”或“已知宇宙”
其半径约137亿光年
活动
1.可观测宇宙的半径约多少光年?折合多少千米?
2.日地平均距离约1.5亿千米。算一算,太阳光到达地球约需多少时间?可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍?
光年:光年是天文学中的距离单位,即光在真空中一年所传播的距离。在真空中,光速约3x105千米/秒,所以
1光年≈9.4605x1012千米。
2、光年
137亿光年 1.296x1023千米
8分20秒 8.64059x1014倍
2
多层次的天体系统
1、天体
天体
宇宙中恒星
星云、行星
卫星、流星
彗星等各种
物质的统称
星云
卫星
流星
恒星
彗星
行星
哈雷彗星
哈雷彗星是唯一能用裸眼直接从地球看见的短周期彗星。
哈雷彗星环绕太阳运行的周期约76年,哈雷彗星上一次回归是在1986年,而下一次回归将在2061年中。
哈雷彗星
人造天体
人类发射并在太空中运行的各种人造物体。
航天器:人造卫星、宇宙飞船、航天飞机
空间垃圾:废弃的航天器、运载火箭末级残体、碎片
自然天体
行星、卫星、彗星、流星、星际物质(尘埃)等。
星云、恒星、
天体的判断
是否位于地球大气层之外
准备发射的火箭
冲出地球的火箭
是否为宇宙间的完整物质,现象不是天体
流星体
流星现象
是否在一定的轨道上独自运转
地球同步卫星
着陆的火星车
1.根据所不知识和材料信息,判断下列不属于天体的是( )
A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器 B.“鹊桥”中继卫星
C.月面考察的“玉兔二号”探月车 D.月球
C
北京时间2019年1月3日10时26分,“嫦娥四号”月球探测器世界首次在月球背面顺利着陆。随后,“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面照片。一天后,“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车对月面进行考察。读图完成第1-2题。
地球
月球
发射
进入奔月轨道
中段轨道误差修正
制动开始
进入月球轨道
2.运行在太空中的“神舟十一号”与“天宫二号”属于的最低一级天体系统是( )
A.银河系 B.河外星系 C.地月系 D.太阳系
C
3.下列属于天体的是( )
①地球 ②河外星系 ③天空中飘动的云
④星际空间的气体和尘埃 ⑤陨星 ⑥流星体
A. ①②④ B. ①③④
C. ②④⑥ D. ①④⑥
D
2、天体
系统
宇宙中的天体都在运动着,运动中的天体相互吸引和互相绕转,形成天体系统。
可观测宇宙
河外星系
银河系
其它恒星系统
太阳系
其他行星系统
地月系
活动:阅读书本P10—P13内容,根据下图总结出天体系统的层次
银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。恒星之间的距离十分遥远。例如:距离太阳最近的恒星(比邻星),距离约为4.2光年。
(一)银河系与河外星系
银河
银河系
(一)银河系与河外星系
5万光年
2.6万光年
太阳

银心
+
河外星系
仙女星系距离地球260万光年
如今我们看到的仙女星系,实际上是260万年前该星系的状况
太阳系组成:
太阳、行星 、矮行星、卫星,以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。
(二)太阳系与地月系
太阳系
太阳质量:
约占整个太阳系99.86%。
太阳系
太阳
火木相遇易燃烧,小行星带来分隔
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
类地行星
巨行星
远日行星
水/金/地/火/木/土/天/海
行星分类
同向性
近圆性
共面性
八大行星运动特征
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水星地表
最靠近太阳,
没有水,没有大气,貌似月球,昼夜温差大,到处遍布大大小小的环形山。
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金星
中国古代称之为“太白金星”。它有时候是晨星,黎明前出现在东方天空,被称为“启明星”。它与地球在体积、质量、密度和重量上非常相似。
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火星
表面呈沙漠状态,火星上的岩石、砂土和天空是红色或粉红色的,被称为“红色的星球”。火星有很多特征与地球相似,风光非常漂亮。有干枯的河床、沙漠、沙丘、大峡谷,有五带的分布,火星上曾有过洪水,地面上也有一些小河道,所以火星表面存在过水,是地球的“孪生姐妹”,是八大行星中人类最有可能移民的行星之一。
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木星及其卫星
木星是个中空的球体,其内部大约可以放入1300个地球,其质量约为其余七大行星质量之和的2.5倍。
木星赤道附近由于气体的剧烈运动而形成大红斑一样的漩涡。
木星拥有非常大的磁场,木星的磁气圈分布范围比地球磁力圈的范围大上100多倍,拥有太阳系中最大的磁气圈,是八大行星中卫星数量最多的行星。
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土星
土星是太阳系中最美丽的行星,拥有美丽的“光环”,光环由小冰块和小石块组成。
土星几乎全由气体组成,因此密度非常小,是八大行星中密度最小的的行星。
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天王星
自转轴倾斜了98°的天王星,看上去像躺在公转轨道上。
距离太阳非常远,属于远日行星。
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海王星
海王星和天王星类似,质量要比天王星略大一些。主要大气成分都是氢和甲烷,所以海王星和天王星是一对孪生兄弟。
由于气旋风暴产生很多大暗斑。
水/金/地/火/木/土/天/海
名称 与太阳的距离 (×106千米) 赤道半径 (千米) 质量 体积 平均密度 (克/厘米3) 自转周期 (天) 公转周期 (年) 表面温度 (K) 已知卫星数
(个)
水星 57.90 2439.70 0.06 0.06 5.43 58.79 0.24 440 0
金星 108.20 6051.80 0.82 0.86 5.24 243.69 0.62 737 0
地球 149.60 6378.14 1.00 1.00 5.51 1.00 1.00 288 1
火星 227.90 3396.20 0.11 0.15 3.39 1.03 1.88 210 2
木星 778.57 71492.00 317.83 1321.33 1.33 0.42 11.86 112~165 79
土星 1433.53 60268.00 95.16 763.59 0.69 0.45 29.46 84~134 62
天王星 2872.46 25559.00 14.54 63.08 1.27 0.72 84.01 53~76 27
海王星 4495.06 24764.00 17.15 57.74 1.63 0.67 164.79 55~72 14
(二)太阳系与地月系
地月系
地球与月球运动图
地月系
(1)图中的字母所代表的行星名称是:
A___________、B___________、C___________、D___________
(2)属类地行星的有___________(填字母)
(3)用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。
(4)用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。
(5)比太阳系低一级的天体系统是________,其中心天体是_____;
比太阳系高一级的天体系统是________。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
水星
天王星
海王星
土星
AHGF
地月系
地球
银河系
小行星带
4.读太阳系模式图,
完成下列各题:
3
特殊行星:地球
地球是太阳系中一颗特殊的行星根据人类目前所掌握的宇宙信息地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球
为什么
地球会存在生命?
外部环境
八大行星都围绕地球做周期运动,公转方向一致,公转轨道面近乎在同一平面上,其他小行星的公转方向与八颗行星也基本一致。
结论:安全的宇宙环境
外部环境
结论:稳定的太阳光照
太阳系的中心天体太阳正处于壮年期,状态稳定。
地球存在生命的条件
稳定的太阳光照
安全的宇宙环境
适宜的温度
适合生物呼吸的大气
存在液态水
自身条件
外部条件
自身条件
根据所学知识,回答以下问题:
(1)按据太阳由近及远,地球是第几颗行星?日地平均距离是多少?
(2)地球所处的位置对地球温度有何影响?
(3)地球的体积和质量对地球上存在的大气有何影响?
(4)地球上存在大量液态水与地球所处的位置有何关系?
形成生命的条件 产生原因
适宜的温度 日地距离适中;自转和公转周期适中;大气保温作用
充足的水分(液态水) 地球内部物质运动;适宜的温度
恰到好处的大气厚度和大气成分 体积、质量适中;长期的演化
地球自身条件
与地球上存在生命无关的因素是:( )
A、地球的体积和质量适中
B、地球自西向东绕日公转
C、日地距离适中,地球表面温度适宜
D、地球附近大小行星各行其道,互不干扰
B

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