资源简介

(共20张PPT)
《我们是春天》
新湘教版七年级下册音乐第一单元
教学目标
1、能用优美的声音演唱老师安学习的歌曲。
2、能划分歌曲段落，并能准确表达不同段落的情绪。
3、能参与视唱练习，并能在视唱中控制好节奏和音准。
4、能亲切的去感受春天的意境，并能通过声音来表达自己的情感。
走进主题—我们是春天
（一）感受春天的美
（二）体验春天的美
（三）活动与练习
（四）分享春天的美
（一）感受春天的美
请大家听一听，唱一唱。
歌曲：
2.听歌回答
问题：（1）刚才播放的音乐名称是什么？
答案：《春天在哪里》
问题：（2）歌曲里的春天很美，你们找到春
天在哪里了吗？
答案：春天不仅仅只有大自然里有，在老师的眼里，同学们个个都是春天，是祖国的希望，是祖国的未来。
（二）体验春天的美
1、听《我们是春天》原唱一遍，边听边找到下列列问题的答案。
听一听：
（1）这首歌演唱情绪是怎样的？
（2）这首歌反复出现了一个词“春天”，寓意着什么？
宽广地，热情欢乐地。
寓意着：“我们”，也就是新一代的同学们。你
们就像春天一样充满活力与生机，未来的日子
里，你们就是祖国的栋梁之才。
（三）活动与练习
2、学唱歌曲，老师唱一句，同学唱一句。
试一试
谱列：| 3 3 4 5 1 |
| 5 4 3 4 – |
用lu音代替歌词唱第一段，声音要清脆明亮。
（3）小六度音程5-7，5-3-1-7“搭桥”练习
（4）用la 代替歌词唱第二段，要求声音连贯圆润
跟一跟
再听原唱出遍，请同学们跟着唱。
划一划
请同学根据我们学习的音乐知识，完成任务：
划分歌曲的乐句和乐段。
（温馨提示：根为据标点符号来看划分）
答案：分为四个乐句，共有两段。
练一练
完整地演唱一遍歌曲，老师指挥，大家演唱。
（真假声的运用，高音位置准确，情感表达到位。）
音乐游戏
1、分组轮唱
2、分男女生唱
春天的美谈
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
--朱熹《春日》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
--贺知章《吟柳》
（四）分享春天的美
请同学搜索有关春天的歌曲，风格不限，下节课展示。
春天的美景
边看边唱。 《我们是春天》
再见！

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