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常见气体的制备和性质
强化训练
1、实验室制备二氧化碳气体的常用方法是
A．煅烧石灰石 B．点燃木炭
C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解
2、下列装置操作图不能用于检查气密性的是
3.区别CO、CO2、O2 三种气体，应采用的方法是
A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中
C、将气体分别通入紫色石蕊试液 D、将燃着的木条分别伸入到三个盛气体的集气瓶中
4.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
5.科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是
A．CO2 B．N2 C．H2 D．O2
6. 下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气并验证氧气性质实验的描述中，正确的是
A．氧气难溶于水，可以用排水法收集
B．制备时，先在试管中加入药品，再进行气密性检查
C．排水法收集完氧气，先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯
D．将红热的木炭伸入收集满氧气的集气瓶中，木炭发生剧烈燃烧，产生大量白烟
7.在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是
　 A． 二氧化锰和氯酸钾制取氧气 　 B．二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气
　 C． 大理石和稀盐酸制取二氧化碳　 D． 铜和稀硫酸制取氢气
8. 下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气并验证氧气性质实验的描述中，正确的是
A．氧气难溶于水，可以用排水法收集
B．制备时，先在试管中加入药品，再进行气密性检查
C．排水法收集完氧气，先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯
D．将红热的木炭伸入收集满氧气的集气瓶中，木炭发生剧烈燃烧，产生大量白烟
9.实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，其中二氧化锰起 作用。
(3)用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ___ ，收集装置是_________。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
10.请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是
(4)实验室收集二氧化碳时，验满的方法是
(5)某化学兴趣小组用B装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生__________色沉淀，反应的化学方程式是_______________________。产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。
提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
查阅资料 碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙［Ca(HCO3)2］溶于水。
猜想与假设 ①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙。
实验与结论
实验操作 实验现象 实验结论
实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照。 测得被测液的pH＝8 猜想①______________。(填“成立”或“不成立”)
实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入_____________ 有气体产生 反应的化学方程式为：___________________________。猜想②成立。
通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。
交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是_____________________。
11.在学习一氧化碳化学性质时，关于一氧化碳还原氧化铜的实验，老师让同学们设计实验装置．三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置，请根据下列要求回答有关问题：
甲 乙 丙
（1）写出甲、乙、丙三套实验装置中有关仪器的名称：① ，② ；
（2）实验开始时，要先通一会儿一氧化碳然后再加热，其目的是 ；
实验结束时，为了防止生成的铜被空气氧化，要注意先 ．
（3）装置丙与装置甲、乙相比，它的主要优点是 ；
（4）将符合上述装置组合设计意图的标号填写在空格上 ．
①说明一氧化碳具有还原性； ②既说明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源；
③说明一氧化碳得氧后的产物是二氧化碳； ④有效地防止了一氧化碳的扩散到空气中．
12..某兴趣小组在学习了常见金属的性质和气体的制备后，欲用下图所示几种装置制取氢气，并进行测量有关反应产生的气体体积实验．
（1）A装置中发生反应的化学方程式为 ．
（2）选择A装置制备气体最大的特点是 该装置对反应物的状态和反应条件的要求是： ．
（3）运用A发生装置还可以制备初中化学常见的 气体（填写化学式）．欲用B装置收集一瓶干燥的该气体，气体应由导管 通入．（填a或b）
（4）化学兴趣小组测定某石灰行样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，然后选用上图 装置（填写装置序号）可测量产生的CO2的体积，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．图中瓶内水面上油层的作用是 ．
答案：
常见气体的制备和性质
强化训练
1、C 2、A 3、D 4、A 5、A 6、 C 7、A B 8、C 9.(1)酒精灯；铁架台（2）B；催化作用（3）氧气的密度比空气的大；用带火星的木条伸到集气瓶口看木条是否复燃；（4） H2O；A；D； B 10、（1）略；（2）A；（3）氢气的密度比空气的小且极难溶于水 ；（4）用燃着的木条伸到集气瓶口，看火焰是否熄灭。（5）白色沉淀；略；玻璃棒；不成立
稀盐酸；Ca(HCO3)2 +2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑，二氧化碳与澄清石灰水反应要注意量的控制（其他合理答案也可以）。11.（1）铁架台、酒精灯；（2）排尽玻璃光中的空气，防止一氧化碳与空气混合发生爆炸；先熄灭酒精灯停止加热，在通一会儿一氧化碳到试管冷却；
（3）变废为宝，充分利用能源；或者更有效地利用能源；（4）①②③④
12.（1）略，（2）能随时控制反应发生和停止；块状物体和液体反应，不需要加热;(3)CO2 a （4）C；防止二氧化碳溶于水。
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