资源简介

(共25张PPT)
第五章 质量和密度
第一节 质量
教学目标
质量
质量的单位
测量质量的工具
课时导入
课时新授
试着把这些物体分分类，并说一说你的分类依据。
铁钉
铁锤
桌子
椅子
橡胶
铁
木
物体
物质
组成
由
汽车轮胎
自行车轮胎
自然界中的一切物体都是由物质组成的
铁锤
汽车轮胎
桌子
含有的物质多
铁钉
自行车轮胎
椅子
含有的物质少
知识点一、质量是物体的基本属性
质量
定义：在物理学中，把物体所含物质的多少，叫做物体的质量。
符号：m
物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有什么关系呢？
泥团
泥人
形状变化
质量不变
问题2：
水
冰
状态变化
质量不变
思考：
问题1：
问题3：
航天员杨利伟乘坐神州飞船进入太空后，其质量有什么变化？
所处的位置变化
质量不变
总结：质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。
知识点二、质量的单位
阅读课本84页至85页，回答问题：
1、质量的基本单位是什么？
2、除了基本单位外还有什么单位？
3、单位的换算是怎样的？
(1)国际单位：
(2)常用单位：
(3)单位换算：　
千克(kg)。
吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
　1 t =1 000 kg
　1 kg=1 000 g
1 g=1 000 mg
一张邮票约50mg
一枚1元硬币约6g
一些常见物体的质量：
一只羊约50kg
一头象约5t
完成下列单位换算：
5t =_________ kg
50 kg=________g
10 g=_________mg
50 mg=_______g
5×103
5×104
1×104
5×10-2
知识点三、测量质量的工具
阅读课本86页至87页，回答问题：
1、测量质量的工具有什么？
2、实验室里用什么测量质量？
3、托盘天平的构造如何？
生活中还有哪些测量质量的工具？
台称
电子秤
案秤
物理天平
实验室使用的测量质量的仪器叫做托盘天平。
托盘天平的构造：
课堂总结
质量
概念：物体所含物质的多少
特点：不随物体的形状、状态和
位置的变化而改变
单位：千克(kg)、克(g)、
毫克(mg)、吨(t)
测量工具：
托盘天平
常用工具
构造
课堂练习
1、下列关于质量的说法中，正确的是（　　）
A. 质量就是物体的大小
B. 质量就是物体的多少
C. 质量就是物体中所含物质的多少
D. 质量在物理学中指物体的好坏
C
2、下列“质量”的说法中，属于物理概念的是(　　)
A．这本书质量很高，出自名师之手
B．这种布料看起来质量不怎么样，怎么还这么贵
C．一个电子的质量很小
D．中国产的电视机质量过硬，出口到许多国家
C
3、夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量(　　)
A．仍是80 g B．大于80 g
C．小于80 g D．不能确定
A
4、如图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是(　　)
C
5、根据你对常见物体质量的了解，填写合适的单位。
(1)一只普通鸡蛋的质量大约是70________；
(2)一名中学生的质量约为50________；
(3)一张纸的质量约为750________；
(4)一车粮食的质量约为3________。
g
kg
mg
t
课后作业
1. 请完成教材习题
2. 请完成练习册

展开更多......

收起↑