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第一框 生活处处有情趣
[学习目标]：
1、引导学生认识和辨别高雅情趣与庸俗情趣，明确不同的情趣对个人和社会有不同的作用，体会高雅情趣在生活中的作用。21世纪教育网版权所有
2、培养学生自主学习的能力、小组合作能力、敢于大胆展示、质疑、创新能力。培养学生分析综合能力，提高独立思考、正确判断问题的能力。21·cn·jy·com
3、培养学生热爱生活、兴趣广泛、情趣高雅、积极地追求美好生活。
[学习重难点]：
1、情趣有雅俗之分 2、高雅情趣的意义
【学习过程】：
一、创设情境、导入新课
1．导入：图片欣赏导入，在抒情优美的背景音乐之下展示一组风光图片。播放完毕后请学生思考，在美妙的音乐中看到这些图片有什么感受？ www.21-cn-jy.com
2．师语：自然的景物中有美，运动的人体中 ( http: / / www.21cnjy.com )有美，寂静的田野中也有美。美丽的风景让人有一种心旷神怡的感觉，欣赏美丽的风景能让人身心放松，精神愉悦，而参与创造美更让我们心情愉悦。同学们，多姿多彩的生活离不开生活的情趣。而只有追寻高雅的生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣，才能更好地发现生活中的美。那么什么样的情趣才是高雅情趣呢？我们为什么要培养高雅情趣，带着这些问题，我们开始今天的探究学习。
二、自主学习、发现问题
1、高雅情趣和庸俗情趣的特点各是什么？
2、为什么要培养高雅情趣？
三、小组合作、探究问题
1、时间：8—10分钟
2、组长带领：①先一对一讨论，再组内讨论；
②重点探究“课堂探究案”题目，注意：要结合生活实际分析，论证充分、考虑全面。通过深刻探讨，真正去体验生活、提升能力。21cnjy.com
③有展示任务的小组在明确分工后迅速做好准备。
展示点评分工：
四、师生展学、解决问题：
教师首先强调展示要求，然后各小组展示，教师根据情况给予适当点评。
五、反馈练习：学生认真完成自主检测题；出错的当堂纠正。
1、 工人在工厂为生产出琳琅满目的产品而 ( http: / / www.21cnjy.com )自豪：农民在田野耕作，期待丰收的喜悦；歌唱家用美妙的歌声给人们美的享受；读书看报能丰富知识、、、、、、这说明（ ）
A劳动比学习快乐 B读书是人的第一需要
C生活处处有情趣，情趣多种多样 D人们的生活情趣都是高雅的
2、 自从韩国电视剧在中国热播后，不少青 ( http: / / www.21cnjy.com )少年也像剧中人物一样，头发变成金黄色，身穿灯笼裤，哼韩国歌曲，这些人被称为哈韩族。正确看法是（ ）21教育网
A“哈韩族“的做法是对的，他们学习了外国的先进东西
B“ 哈韩族”盲目从众，容易陷入庸俗生活情趣
C “哈韩族”生活态度乐观，追求高雅的生活
D“哈韩”是高雅的生活，“哈韩族”有丰富的文化生活
3、上初中以后，李骁同学结 ( http: / / www.21cnjy.com )交了一些社会上的“朋友”，总是一起上网、玩游戏，没钱就对父母撒谎，甚至借同学的钱也不还，致使学习成绩下降，你认为他的行为是（ ）
A．高雅的生活情趣 B．文明的生活情趣
C．科学的生活情趣 D．庸俗的生活情趣
4、“我的很多科学发明是受音乐启发而来的”爱因斯坦的这句话蕴含的道理是（ ）
A．爱好音乐就能成为科学家 B．高雅情趣只有通过音乐才能培养起来
C．高雅情趣有利于开阔眼界和开发智力 D．科学家都爱好音乐
5、高雅的情趣来源于（ ）
A．对生活的热爱 B．对物质的追求
C．良好的家庭环境 D．头脑
6、.下列对庸俗生活情趣的说法不正确的是（ ）
A．庸俗的生活情趣损害人的身心健康 B．庸俗的生活情趣使人眼界狭隘，庸庸碌碌
C．庸俗的生活情趣是道德和文化修养水平低下的表现
D．庸俗的生活情趣有利于青少年的健康发展
六.反思收获
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