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《生活中有是非善恶》
课题：生活中有是非善恶
课型：新授课
【教学目标】
1．情感、态度、价值观目标：引导学生树立正确的是非观，在社会生活中积极追求真、善、美，自觉抵制假、恶、丑，做一个正直的人。21世纪教育网版权所有
2．能力目标： 增强学生的是非善恶观，提高分析辨别真善美与假恶丑的能力。
3．知识目标： 引导学生知道生活中有是非善恶，懂得是非善恶对社会和个人的不同影响。
【教学重点难点】是非善恶对个人和社会的影响
【教学方法】
讨论法、活动法、归纳法、自主学习和合作探究。
【教学过程】
一、导入新课
学生：欣赏歌曲《雾里看花》。（多媒体播放歌曲）
二、自主探究，发现问题（多媒体展示）
1、举例说明生活中有是非善恶
真善美行为：
假恶丑行为：
2、了解真善美对个人和社会造成的影响。
3、假恶丑对个人和社会造成的影响
三、小组助学，探究问题：
罗丹说过“生活中从来都不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”那就让我们用慧眼去发现。
（一）慧眼发现（多媒体展示）
1、在你生活的周围有哪些真、善、美的现象？
2、你知道哪些先进人物和先进集体的事迹？
他们的事迹对社会和个人会产生什么样的影响？（真善美有什么好处呢？）
学生自主学习，然后发表见解。
教师视情况给予评价、补充。
教师：榜样的力量是无穷的。知道潍坊义工吗？
（二）榜样学习（播放视频 “潍坊义工在行动”）
2008年8月5日，由潍坊晚报携手潍坊义 ( http: / / www.21cnjy.com )工联手推出的“爱心手牵手，义工一对一”阳光助学活动拉开了序幕。义工们兵分四路，前往寒亭、昌乐、青州、临朐，将3400元善款送到了7名贫困学生手中。本次活动以“资助贫困学生，重燃上学希望；呼吁社会参与，共建和谐潍坊”为倡导主题，汇集了来自不同单位、县市区近30名义工的参与，一对来自昌乐的田姓孪生姐妹更是早上四点多就乘车赶往潍坊集合地点，参加此次助学行动。除了送达善款之外，义工们还自发给走访的贫困学生带去了生活及学习用品。21教育网
“送人玫瑰，手有余香；帮助别人，快乐自己”是潍坊义工最常说的一句话。
1、潍坊义工的行为体现了哪些品质和精神？
2、你打算怎样向潍坊义工学习？
（五）走进生活（参照课本）
1、李帅走进少年犯管教所的原因是什么？我们应从中吸取什么教训？
2、列举你在生活中发现的一些假、恶、丑的现象。
3、假恶丑现象对个人和社会有什么危害呢？
四、师生展学，解决问题
王刚说：在日常生活中，遇事要想清楚是对还是错，明辨是非。
杨阳说：分什么是与非，法不责众，大多数人怎么做，我也跟着怎样么就行了。
你同意他们的看法吗？ 谈谈你的认识。
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