资源简介

4试种一粒籽 教学设计
教学目标：
1.通过尝试种植，了解植物的生长过程，尊重生命、热爱生命。
2.乐于尝试与探索，能用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动，愿意与同伴交流、分享、反思探索的过程或成果。
3.会利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料。
4.在成人的帮助下，能总结、提升获得的经验和信息。
教学重难点
通过尝试种植，了解植物的生长过程，尊重生命、热爱生命；能用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动，愿意与同伴交流、分享、反思探索的过程或成果。
教学准备：
3月12日，植树节，布置孩子们在家里用花盆种一些种子（好种易活的蔬菜种子或块茎，比如萝卜、土豆，水培的就可以了）。
教学过程：
环节1 我也来种一粒籽
1.让学生说一说自己在3月12日这一天，是怎样种植自己的植物的。
老师说出自己种植的过程，给孩子们做一个范例。
老师从菜场买来二两左右的小葱，这些小葱非常健康，根部完整。
然后，老师把花盆里的泥土挖出一个一个的洞穴，把小葱的根部放进去，泥土掩盖到小葱根部朝上约5厘米，这样，小葱才能稳稳地站立在泥土中。
最后，老师根据卖菜的农民师傅所教的方法，把小葱长长的叶子剪下来，做菜用，只留下青绿的葱茎。农民师傅说，如果不这样做，小葱就会死去。
下面就由孩子们来畅谈自己种植的过程。
环节2 我们的收获
1.师生交流种植之后的培育方法。
种植完成之后，我们就可以天天观察植物的变化。
老师种的小葱，就不能多浇水。农民师傅说，水浇得太多，小葱的根部就会烂，不久就会死去。我们只要保持泥土有一定的湿度，就可以了。
2.学习两种观察方法：
①种植日记：
我们读一读书上的李泽仁小朋友种葵花子的种植日记。他写出了自己的心情。
再读一读老师为小葱写的观察小诗。
柳梢青·植树节种下小葱
谢静
植树佳期，小葱一把，泥土如脂。
美盆培根，纤指浇水，学习应知。
玉兰盛放之时，正惊蛰、春风又吹。
葱叶中空，青茎充实，剪待葳蕤。
②植物成长记录图：
我们看一看书上的《植物成长记录图》，看到植物的芽由小到大的过程。
我们还看到有一位小女生正在用尺子测量植物的芽的高度，她的花盆旁，还放着本子和笔，她会把植物的芽的高度的数据记录下来的。
环节3 种植故事
1.我们阅读书上的故事《小猴子学种植》。
2.绘本故事《安的种子》。
听完故事，孩子们就可以交流收获。

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