资源简介

4试种一粒籽 第1课时 教学设计
教学目标
1.激发学生对种子的好奇心，认识一些生活中常见的种子；
2.有尝试亲自种下一粒籽的动力，愿意去感受植物生命的奇妙；
3.教会学生利用多种方法去了解种子的相关种植知识，并制定种植计划。
教学重难点
1.感受植物生命的奇妙，激发学生对种子的好奇心。
2.合理制定种植计划。
教学过程
看视频导入
师：同学们，你们好！知道吗？今年的２月４日是立春节气，代表着我们已经在那一天进入了春天。春天是万物生长的季节，试着种下一粒种子，你们看会发生什么？【播放种子萌芽的视频】
师：同学们，一粒小小的种子，把他种在泥土里，他就会生根发芽，冲破一切向上生长，是不是很奇妙？今天我们就来学习第4课《试种一粒籽》第一课时——奇妙的生命。【板贴课题：4.试种一粒籽---奇妙的生命】
活动一：找一找，种子藏在哪？
师：同学们，籽是什么呢？籽呀就是植物的种子。你们知道哪些植物的种子呀？先不着急，让我们一起看到书本的第14页。看看书上的同学们带来了哪些种子？【出示电子书14页，配话外音】
师：第一位同学带来了花生的种子，剥开花生，花生的种子就是这花生米 ，但一定要是生花生，煮熟了的种子是不会发芽的！【出示花生和花生米图片】
师：第二位同学带来了柳树的种子，这毛茸茸的柳絮随风飘呀飘，飘到哪里就在哪里生根发芽。【出示柳絮图片】
师：第三位同学带来的是萝卜籽，这比芝麻还小的萝卜种子种到地里就会生根发芽，在地下结出一个大萝卜，萝卜苗越长越高，开出美丽的萝卜花，从萝卜花中又可以采集到许多比芝麻还要小的籽，真是太奇妙了！【出示萝卜籽和萝卜开花的图片】
师：现在能告诉老师，你知道哪些植物的种子吗？大声说给身边的亲人或朋友们听吧。（1分钟等待）
师：是呀，我们身边就有很多种子。你们瞧，有——桔子籽，苹果籽，桃核，葵花籽，萝卜籽，还有绿豆，黄豆，玉米。【依次出示种子的图片】
【出示桔子籽，苹果籽，桃核及其种子图片】
师：仔细瞧！（停3秒）你们发现了吗？这些种子就藏在它们结出来的果实里。【出示葵花籽，萝卜籽及其种子图片】
师：再仔细瞧，（停3秒）这些种子就藏在它们开出来的花朵里。
【出示绿豆，黄豆，玉米粒图片】
师：它们结出来的果实也被称之为他们的种子。是不是很奇妙？
师：现在，让老师来考考大家，找一找它们的种子藏在哪里？找对了，拍拍自己的的肩膀，表扬自己：我真棒！准备好了吗？【依次出示图片：稻田 豌豆地 辣椒地 南瓜藤 土豆地】
师：这是水稻，水稻的种子是稻谷，它的种子藏在哪里？（停3秒）对了，就藏在它结出来的谷穗里，你找到了吗？找到了的同学拍拍肩膀表扬自己：我真棒！
师：这是豌豆荚，它的种子是豌豆，它的种子藏在哪里？（停3秒）对了，就藏在它结出来的豌豆荚里里，你找到了吗？找到了的同学拍拍肩膀表扬自己！
师：这是辣椒，辣椒的种子是辣椒籽，它的种子藏在哪里？（停3秒）对了，就藏在它结出来的辣椒肚子里，你找到了吗？找到了的同学拍拍肩膀表扬自己！
师：这是南瓜藤，南瓜藤的种子是南瓜籽，它的种子藏在哪里？（停3秒）对了，就藏在它结出来的南瓜肚子里，你找到了吗？找到了的同学表扬自己吧！
师：这是土豆，它的种子是土豆，它的种子藏在哪里？（停3秒）原来土豆就藏在地下呢，你找到了吗？找到了的同学表扬自己吧！
师：生活真奇妙，不看不知道啊！在生活中，只要细心，我们还会发现很多种子就在身边。这小小的一粒种子，种在泥土里就能长成大苗苗，不止呢，有的还能开出美丽的花，有的还会结出香甜的果实，真奇妙！同学们还们知道哪些关于种子的奇妙故事吗？我们来听听同学们在收集种子的时候了解的关于种子的奇妙故事吧！
【出示生讲故事视频1】【出示生讲故事视频2】
师：说得真好！再来听听下面两位同学了解的关于种子的故事。
【出示生讲故事视频3】【出示生讲故事视频4】
师：关于种子的奇妙故事大家了解的还真不少，还有一位同学要来给大家讲关于种子旅行的奇妙故事！
【出示生讲故事视频5】
师：同学们，你们知道哪些关于种子的奇妙故事吗？快讲给你身边的亲人或朋友们听吧！（2分钟等待）
活动二：说一说，种植要做哪些准备？
师：每一粒种子都是一个奇妙的生命。你们想不想亲眼看到一个奇妙的生命诞生？想的话，那就让我们每个人都来试种一粒籽吧！种植要做哪些准备呢？让我们看看书本15页，听听书上的小朋友们是怎么说的？【出示电子书15页，配话外音】
师：同学们发现了吗？绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。原来呀，不同的种子有着不同的生长特点和条件要求。在种植前你肯定先要去了解种子种植时需要注意什么事项？你有没有什么好办法去了解这些事项呢？开动脑筋想一想？
师：是的，可以像书上的同学一样，问自己的爸爸妈妈，或者向老师请教，还可以网上查询……还有的同学说，可以通过电话和同学交流，通过书籍查资料，通过关注微信公众号查资料，看来大家的办法可真多。
师：除了了解植物的种植知识，我们还要做哪些准备呢？【板贴：了解种植知识】
师：当然是准备种子，我们身边就有很多种子，也可以让爸爸妈妈帮忙购买优质的种子，你想好了种什么吗？【滚动播放种子图片】【板贴：准备种子】
师：想好了种什么，还得准备容器，这些建议就挺好的，一起去听听吧！【板贴：准备容器】【播放微课：节能创意准备种植容器】
活动三：我的种植计划
师：现在我们的种植活动可以开始了，别着急，在种植前我们先制定一个种植计划。请大家拿起笔和纸，我们一起来制定种植计划吧！【板贴：种植计划模版】【出示模版：“我的种植计划”】
（播放音乐等待3分钟，完成种植计划）
师：你们的种植计划制定好了吗？来看看这两位同学的计划是怎么制定的。【出示生1，生2的“种植计划”】
师：你们看，这是我的种植计划。【出示老师的“种植计划”】
师：按照计划我已经行动起来了！【播放老师录制的示范种植视频】
师：我的种子已经种好了，同学们，你们也赶紧行动起来吧，亲手种下一粒籽！除了用泥土种植外，还可以用水培的方法种植，你们看，这就是水培种植的大蒜和睡莲，是不是也很奇妙？【出示水培种植的大蒜和睡莲图片】
结语
师：一粒种子，当我们把他播种下去，他就有了生命，我们要珍惜每一株植物的生命，像珍惜我们的生命一样！在接下来的种植中，请同学们用写日记，拍照片等多种方式做植物成长记录。下节课我们来分享大家的种植收获！

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