资源简介

第五章 质量与密度
第一节 质量
导学目标
1．认识质量的概念，正确说出质量的单位和进率，并能正确地进行质量单位换算。
2．知道质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、位置、状态的变化而改变。
3．了解常见的测量工具，熟悉托盘天平结构的部位和名称。
4．培养对常见物体质量的估测能力。
重点难点
1.重点： 质量是物体的基本属性，单位及换算，天平的构造。
2.难点： 质量是物体的基本属性
导学过程
【自主学习】
1.质量的概念：自然界中的一切物体都是由________组成的。
在物理学中，把________________________叫做物体的质量，用m表示。质量是物体的一个________，它与物体的________、________、________无关。
2.质量的单位：在国际单位制中，质量的基本单位是________，用符号________表示。为了方便，人们还将________、________、________作为质量的单位。
3.单位换算：1t=________kg 1kg=________g 1g=________mg
实验室测量质量的常用工具：________，托盘天平的主要结构（将名称填在空格里）：
【合作探究】
质量的属性：
1.讨论交流：
①用天平称量室温下的铁块质量。把这个铁块放在热水中烫一段时间，取出擦干在称一称。它的质量会改变吗？
②科学家们发现，地球上的物体被航天员带到太空后，质量没有变化。
总结：铁块温度改变，质量不变（也就是说，所含铁这种物质的多少没有变化）。
“小月饼”位置发生改变，质量不变。
2.课本84页图5-1、5-2物体的状态和形状的变化，物体的质量没有变化（也就是说，所含物质的多少没有变化）。
归纳总结：质量是物体的一个基本________，它与物体的________、________、________________的变化无关，与温度的变化也无关。
我来闯关
1.质量大小与哪个因素有关（ ）
A.物体的形状 B.物体的状态
C.物体所处空间位置 D.与以上因素都无关
2.一根硬棒,下列哪种情况下其质量发生了变化(　　)
A.用车床车光滑，并制成某零件 B.在炉中加热至300 ℃
C.将棒拉成细铁丝 D.将铁棒带到宇宙飞船上
3.试判断3×107 mg所表示的质量可能是(　　)
A.一朵玫瑰花 B.一只羊 C.一头大象 D.一杯水
4.1kg的铁块与1kg的棉花相比较，下列说法正确的是（ ）
A．铁块所含的物质较少 B．两者所含的物质一样多
C．棉花所含的物质较少 D．物质不同无法比较
5.请填上合适的质量单位：
一只鸡蛋的质量大约为50________。 一个苹果的质量约为150________。
一位中学生的质量约为40________。 一头大象的质量大约为5________。
6．宇航员将质量为50克的矿石从地球带到月球，其质量为________千克．一块冰熔化成水，其质量是________（选填“变大”“变小”或“不变”）的．所以质量是物体的一种________，不会随物体的________、________、________的改变而改变．
我的收获
参考答案
导学过程
【自主学习】
1.物质 物体所含物质的多少 属性 状态 形状 空间位置
2.千克 kg 吨t 克g 毫克mg
3.1000 1000 1000 托盘天平
【合作探究】
2.属性 状态 形状 所处的空间位置
我来闯关
1.D 2.A　3.B　4.B
5.g g kg t
6．0.05 不变 基本属性 形状 状态 空间位置

展开更多......

收起↑