资源简介

浙江省2023-2024学年人文地理（上册）1.1 我的家在哪里 填空题专练
一、非选择题
1．阅读材料，回答问题。
在社区生活中，我们常常会遇到下列麻烦：有人把音响开得很大，影响邻居休息；有人把杂物堆在楼道里影响通行；有人践踏社区的草坪并随手乱扔垃圾。
（1）材料中的不和谐现象反映了某些社区成员对社区缺乏怎样的感情？
（2）针对以上不和谐现象，请你为该社区居委会提几条合理的建议
2．读下图，结合所学知识回答下列问题。
（1）图一中A是　 　平原，主要农作物是　 　；图二中B是　 　平原，主要的农作物是　 　。
（2）B平原上最主要的河流是　 　，该国北部有世界上最大的淡水湖　 　。
（3）C国牧业的优良畜种为　 　，B、C两地相同的生产特点为　 　。
（4）C国的海陆位置不同于其他国家，其特点是什么？
（5）观察不同区域人们的生产生活，我们能从中得到什么启发？
3．观察某社区平面图，回答问题。
（1）该社区能在生活上提供哪些便利？
（2）如果生活在这样的社区里，你能感受到社区的哪些功能？
（3）小明家住在红星住宅小区，那么新华书店、医院和体育场分别位于小明家的什么方向？你是依据什么定向法确定方向的？
4．填图并回答：
（1）将七大洲和四大洋填写在图上：
（2）将大洋间水域及通道名称填写在下列横线上：
印度洋与大西洋之间的人工通道是　 　；太平洋与大西洋之间的人工通道是　 　。
5．读图，填空。
（1）图中河流的流向是向　 　流，林地在车站的　 　方向。
（2）图中山脉的走向为　 　，该地区盛行风向为　 　。
（3）如果乘车从车站到居民区，沿着公路应先向　 　行驶，再向　 　行驶即可到达。
（4）按比例尺大小分类，此图属于　 　比例尺。
6．小明同学家住朝阳社区。学完第一课后，参加了学校组织的“我爱社区”调查活动，根据他的调查结果，你认为该社区在哪些功能方面还需加强？请举例说明应如何加强。（举4个方面）
调查项目 调查结果
面积与人口 面积：1.6平方千米，人口：1.1万
公共设施 草坪面积 600平方米
路边停车位 80个
时政宣传窗 1个
服务设施 学校 幼儿园1所、小学0所、中学0所
医院 1所
超市、银行 0个
老年活动中心 1个
7．图幅相同的两张地图，若A为《中国政区图》，B为《浙江政区图》，则图　 　的比例尺大，图　 　表示的范围大，图　 　表示的内容更详细。（填字母代码）
8． 阅读材料，回答问题。
“五一”期间，杨老师给小明班里全体同学布置了一个任务，让他们在自己生活的小区里走一走，将所见所闻用一段文字记录下来。下面是小明写的《小区见闻》片段：
在一个新建的健身区域，人们悠闲地利用各种健身器械锻炼身体。听老人们说，这些健身器械是在政府部门的支持下购置的。偶尔可以看见几个戴红袖标的老人，红袖标上印有“义务联防队队员”的字样，他们为加强社区居民的防范意识、确保社区居民安居做了大量工作。在小区随处可见“社区是我家，建设靠大家”的宣传标语。一个“爱心捐款箱”引起了我的注意。听介绍，我了解到这些捐款是专门用来解决社区内孤寡老人和低保户家庭的生活实际困难的。这个爱心活动是由社区干部主动发起的。
（1）从材料中，你能感受到小明所在的社区具有哪些功能？举例说明。
（2）你能为自己所在社区的建设做些什么？
9．阅读材料，回答问题。
材料一：2016年12月，我国印发 《 教育脱贫攻坚“十三五”规划》，提出实施教育精准扶贫目标是：贫困地区教育总体发展水平显著提升，到2020年，实现对贫困人口教育基本公共服务全覆盖，不能让一个学生因家庭贫困而失学。
材料二：支月英，19岁时不顾家人反对，远离家乡，只身来到泥洋小学 ，成为一名深山女教师。36年来她坚守讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”教育了大山深处的两代人。
（1）结合课本知识，谈谈教育精准扶贫目标对个人和国家的意义。
（2）支月英坚守山村讲台36年，请从公平的角度谈谈她这样做的价值所在。
（3）感动不如砥砺前行。上述材料对我们青少年健康成长有何的启示。
10．王明和李鹃是好同学，他们一个在王庄，一个在李村。结合下图，回答问题。
（1）确定该平面图方向的方法是　 　定向法。
（2）上图中的数字式比例尺用文字式可表示为：　 　。
（3）图上河流的流向是　 　。
（4）王明同学从位于王庄的家里到学校的路程，图上距离是3厘米，请你算一算实地距离是多少千米？
（5）如果李娟在学校门口，有人向她打听商店的位置，请你替她进行描述。
11．读下图等高线地形图，完成下列问题。
（1）该地形图中，根据指向标定向法，说说甲地在乙地的　 　方向，小河下游MP河段流向大致是　 　。
（2）B地海拔为　 　米以上，A地与B地温度相比较，较低的应该是　 　，你的依据是　 　。
（3）该图比例尺表示方法是　 　比例尺，现量得甲乙两地之间的图上距离是3厘米，则甲乙两地的实际距离是　 　米。
（4）甲乙两地是自然村落，比较适宜居住。请你根据右图，说说理由。
12．将相应的社区功能填入括号。
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．经济功能
（1）校园内车辆停放的规定（__）
（2）学校选举中层干部（__）
（3）假期后，学校正常上课了（__）
（4）学校食堂天天正常开张（__）
13．阅读等高线地形图，回答下列问题。
（1）如果测得E处到F处的图上距离是4厘米，那么两地的实际距离是　 　米；图中河流的流向是从　 　流向　 　。
（2）写出图中字母代表的地形部位名称：A 　 　，C　 　。
（3）根据等高线，估计甲山峰的海拔范围。
（4）如果从攀岩的角度考虑，应选择　 　处（填字母），请简要说明理由　 　。
14．图上1厘米代表实地距离200千米，这种比例尺的表示方法为数字式。（　　）
答案解析部分
1．【答案】（1）认同感（或喜爱和依恋的感情）。
（2）与开音响者协商，减少噪音；加强环境卫生教育，培养良好的道德修养；制作一些爱护草坪的宣传指示牌，多摆放些垃圾筒；加强宣传教育，提高居民对社区的认同感等。
【知识点】生活的故事
【解析】【分析】(1)、根据材料中内容可知，材料中的不和谐现象反映了某些社区成员对社区缺乏认同感（或喜爱和依恋的感情）。
(2)、针对以上不和谐现象， 为该社区居委会提几条合理的建议：
与开音响者协商，减少噪音；加强环境卫生教育，培养良好的道德修养；制作一些爱护草坪的宣传指示牌，多摆放些垃圾筒；加强宣传教育，提高居民对社区的认同感等。
【点评】 现在小区里面的居民不和谐的比较少，但是也有这种情况，就反映了整个这个素质的问题，有一些人，他素质提不上来，小区各方面的管理方面也有问题，邻里之间这个应该多多沟通，感情深一点，互相帮忙的机会会多一点，远亲不如近邻。
2．【答案】（1）湄公河平原；水稻；美国中部大平原；玉米、大豆、小麦
（2）密西西比河；苏必利尔湖。
（3）美利奴羊；机械化程度高。
（4）C国是世界上唯一占据整个大陆的国家。
（5）因地制宜地发展经济；自然环境影响人们的生产生活。
【知识点】湄南河平原；美国中部平原；澳大利亚草原——现代化牧场
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，图一中A是湄公河平原，主要农作物是水稻；图二中B是美国中部大平原，主要的农作物是玉米、大豆、小麦
(2)、根据所学知识可知，B平原上最主要的河流是密西西比河，该国北部有世界上最大的淡水湖苏必利尔湖。
(3)、根据图中信息可知，C国是澳大利亚，其牧业的优良畜种为美利奴羊，B、C两地相同的生产特点为机械化程度高。
(4)、C国的海陆位置不同于其他国家，其特点是C国是世界上唯一占据整个大陆的国家。
(5)、观察不同区域人们的生产生活，我们能从中得到 启发：因地制宜地发展经济；自然环境影响人们的生产生活。
【点评】不同国家在选择自己的发展道路时，要根据自己生存区域的自然环境，结合本国实际，因地制宜的发展经济，实现人和自然的和谐相处。自然环境影响人们的生产生活( 自然环境影响人文环境) ；区域经济发展要遵循因地制宜的原则；经济发展要与环境保护相协调(人与自然和谐相处)。
3．【答案】（1）能提供购物、文化娱乐、居住、教育、商业、治安、休闲健身、医疗、交通、邮政等便利。
（2）文化功能、经济功能、管理功能等。
（3）新华书店位于小明家的西南方向，医院位于小明家的正西方向，体育场位于小明家的正南方向。依据一般定向法（“面向地图，上北下南，左西右东”）确定方向。
【知识点】社区功能
【解析】【分析】 (1)据图中信息分析，该社区能在生活上提供购物、文化娱乐、居住、教育、商业、治安、休闲健身、医疗、交通、邮政等便利。
(2)根据上题中社区提供的便利分析，该社区的功能有文化功能、经济功能、管理功能等。
(3)小明家住在红星住宅小区， 依据一般定向法（“面向地图，上北下南，左西右东”）确定方向。 新华书店位于小明家的西南方向，医院位于小明家的正西方向，体育场位于小明家的正南方向。
【点评】社区是指聚居在一定范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区有着相对独立的社会管理体系和服务设施，是相对独立的地域性社会。社区是宏观社会的缩影，家庭是社区的基本单位。社区包含城市社区，又包含农村社区。社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。
4．【答案】（1）略
（2）苏伊士运河；巴拿马运河
【知识点】大洲和大洋
【解析】【分析】（1）七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。四大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
（2）沟通印度洋与大西洋之间的人工通道是苏伊士运河。太平洋与大西洋之间的人工通道是巴拿马运河。
【点评】（1）大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。全球陆地共分为七个大洲。按面积由大到小排列，依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
（2）洲和洲之间，有的以高大的山脉为界，有的以河流或湖泊为界，还有的以狭窄的海峡或运河为界。例如，亚洲西南部和非洲东北部过去是相连的，苏伊士运河开通后，这两个大洲便被它分隔开了，人们也就把苏伊士运河作为亚洲和非洲的分界线。
5．【答案】（1）正北；西北
（2）东北—西南；东风
（3）西北；正北
（4）大
【知识点】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，本题采用指向标定向法，根据河流的指向，图中河流的流向是向正北流，林地在车站的西北方向。
(2)、根据图中信息可知，本题采用指向标定向法，图中山脉的走向为东北-西南，该地区盛行风向为东风。
(3)、根据图中信息可知，本题采用指向标定向法，如果乘车从车站到居民区，沿着公路应先向西北行驶，再向正北行驶即可到达。
(4)、根据所学知识可知，比例尺是个分式，比较比例尺的大小就是比较分式的大小，分母越大，分式越小。按比例尺大小分类，此图属于大比例尺。
【点评】地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是通过“上北下南、左西右东”判断法，一般范围较小的地图都有指向标，习惯上规定指向标统一指向北。
6．【答案】管理功能：增大草坪面积，加大对草坪的管理；考虑私家车数量增多，增加路边停车位及其管理。政治功能：增加时政宣传窗数量，加大力度宣传党的方针和政策。经济功能：考虑建一些超市和银行，方便居民的生活。文化功能：跟政府申请建立小学，老年活动中心也要适当增加。
【知识点】社区功能
【解析】【分析】 根据调查结果，发现社区在管理，政治，文化，经济等功能方面还需加强。表中数据显示，草坪面积少，路边车位少，时政宣传数量少，没有超市，银行，老年活动中心比较少。因此，需对这些方面加强。
管理功能：增大草坪面积，加大对草坪的管理；考虑私家车数量增多，增加路边停车位及其管理。政治功能：增加时政宣传窗数量，加大力度宣传党的方针和政策。经济功能：考虑建一些超市和银行，方便居民的生活。文化功能：跟政府申请建立小学，老年活动中心也要适当增加。
【点评】社区是宏观社会的缩影，家庭是社区的基本单位。社区包含城市社区，又包含农村社区。社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。社区政治功能包括选举、落实政策等；经济功能包括社区工厂，超市等；社区文化功能包括文体活动、娱乐活动等；社区管理功能包括组织社区居民进行自治管理，搞好社区卫生、社会保障、文化、计生和治安等各项管理。
7．【答案】B；A；B
【知识点】比例尺
【解析】【分析】根据所学知识可知，相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细。因此，图幅相同的两张地图，若A为《中国政区图》，B为《浙江政区图》，则图B的比例尺大，图A表示的范围大，图B表示的内容更详细。
【点评】比例尺是个分式，比较比例尺的大小就是比较分式的大小，分母越大，分式越小，说明比例尺越小；分母越小，分式越大，比例尺越大。
8．【答案】（1）健身器械的购置体现了社区的文化功能；义务联防队和爱心捐款箱的设置体现了社区的管理功能。
（2）答案不唯一
【知识点】社区功能
【解析】【分析】（1）材料中反映了社区包括了社区居委会、商店、医院、邮局和学校等以及人们在社区里的一些社会活动，社区的功能包括政治、经济、文化和管理等方面的服务功能。社区的文化功能分为物质方面、精神方面和制度方面，“健身器材的购置”属于社区的基础设施建设，体现的是文化功能的物质方面；社区的管理功能即管理生活在社区的人群的社会生活事务。“义务联防队和社区干部发起的爱心捐款箱、宣传标语”是社区组织有效管理社会生活事物，体现的是管理功能。
（2）青少年属于社区的一份子，应积极融入社会生活和社区建设，为社会发展出谋划策，符合社区发展的建议均可。
【点评】本题考查的是社区功能，重点是明确各个功能的包含的内容，要学会在材料中获取信息进行对应，深刻理解其含义。
9．【答案】（1）教育对一个人的成长，起着至关重要的作用，教育为人们未来的幸福生活奠基。受教育司一项基本的人权，是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。接受良好的教育已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。对于民族、国家来说，教育成就未来，国家的昌盛离不开教育。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育司民族振兴的基石。
（2）公平是社会稳定的“天平”。支月英坚守讲台可以确保农村孩子平等地享有受教育权，切实维护教育公平。为人的发展提供平等的权利和机会，从而促进社会公平。
（3）要树立远大理想，珍惜来之不易的受教育的机会，自觉履行受教育的义务。遵守勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进社会主义精神文明建设。
【知识点】生活的故事
【解析】【分析】(1)、结合课本知识，教育精准扶贫目标对个人和国家的意义在于：
教育对一个人的成长，起着至关重要的作用，教育为人们未来的幸福生活奠基。受教育司一项基本的人权，是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。接受良好的教育已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。对于民族、国家来说，教育成就未来，国家的昌盛离不开教育。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育司民族振兴的基石。
(2)、根据题意，公平是社会稳定的“天平”。支月英坚守讲台可以确保农村孩子平等地享有受教育权，切实维护教育公平。为人的发展提供平等的权利和机会，从而促进社会公平。
(3)、根据上述材料， 我们青少年要树立远大理想，珍惜来之不易的受教育的机会，自觉履行受教育的义务。遵守勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进社会主义精神文明建设。
【点评】 教育精准扶贫是解决脱贫问题、实现脱贫目标的重要举措。扶贫政策紧紧围绕着精准脱贫攻坚目标而制定，致力于解决目标当中的缺口。中共中央将保障贫困人口义务教育作为“两不愁，三保障”目标之一，由此也决定了教育必然是精准扶贫的重要内容。
10．【答案】（1）指向标
（2）图上1厘米表示实际5千米
（3）西南向东北流
（4）15千米
（5）西北方向
【知识点】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)确定该平面图方向的方法是利用指向标定向法。
(2)上图中的数字式比例尺用文字式可表示为：图上1厘米表示实际5千米。
(3)已知指向标指向北方，可判断图上河流的流向是自西南向东北流。
(4)王明同学从位于王庄的家里到学校的路程，图上距离是3厘米，比例尺为1：500000 ，可算得实地距离是15千米。
(5)如果李娟在学校门口，商店位于学校的西北方向。
【点评】考查地图的判读。地图的三要素是：方向，比例尺，图例和注记。地图中方向的判读一般采用以下三种：一般定向法，指向标，经纬网。根据图中给出的方向，即可判断区某地需要朝那个方向走。比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、线段比例尺和文字比例尺。
11．【答案】（1）东北方向；自西北向东南
（2）600；B；气温随着海拔升高而下降
（3）数字式；150米
（4）水源充足，地势平坦，交通便利（意思接近也可得分）
【知识点】地形图的判读；方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、该地形图中，根据指向标定向法，说说甲地在乙地的东北方向，小河下游MP河段流向大致是自西北向东南。
(2)、B地海拔为600米以上，A地与B地温度相比较，较低的应该是B，你的依据是气温随着海拔升高而下降。
(3)、该图比例尺表示方法是数字式比例尺，现量得甲乙两地之间的图上距离是3厘米，则甲乙两地的实际距离是150米。
比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶5000，甲乙两地之间的图上距离是3厘米，则实际他需要步行3×5000＝15000（厘米）＝150（米）
(4)、根据右图可知，甲乙两地是自然村落，水源充足，地势平坦，交通便利（意思接近也可得分），比较适宜居住。
【点评】人口的分布主要受到了自然条件的制约，特别是人类的早期，人类往往选择在自然条件优越的地方居住，主要从地形，气候，资源，土壤等方面分析即可。
12．【答案】（1）B
（2）A
（3）C
（4）D
【知识点】规则的演变
【解析】【分析】（1）校园内车辆停放体现的是管理功能
（2）选举中层干部体现的是政治功能。
（3）学生上课体现的是文化功能。
（4）食堂天天开张体现的是经济功能。
【点评】社区的功能多样，例如有服务功能、沟通功能、文化功能、经济功能、保障功能等等。
13．【答案】（1）2000；东北；西南
（2）山脊；鞍部
（3）600米—700米
（4）D；等高线重叠处为陡崖，攀岩对象主要是岩石峭壁。
【知识点】地形图的判读；方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶50000，如果测得E处到F处的图上距离是4厘米，那么两地的实际距离是2000米；本题采用一般定向法，图中河流的流向是从东北流向西南。
(2)、根据图中信息可知，写出图中字母代表的地形部位名称：A是山脊，C是鞍部。
(3)、根据等高线地形图，等高距是100米，估计甲山峰的海拔范围是600米—700米
(4)、如果从攀岩的角度考虑，应选择D处 ， 理由 等高线重叠处为陡崖，攀岩对象主要是岩石峭壁。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
14．【答案】（1）错误
【知识点】比例尺
【解析】【分析】图上1厘米，代表实地距离200千米，这种比例尺的表示方法是文字式，而不是数字式，图中说法错误。
【点评】地图上比例尺的表示方法，除了线段式比例尺外，还有数字式和文字式比例尺。例如，1：5000000或1/5000000，都是表示图上1厘米代表实地距离5000000厘米，即50千米。在图上量出两地之间的距离，然后用比例尺公式（比例尺=图上距离/实地距离）可以算出两地之间的实地距离。在一般情况下，比例尺不同，地图表示的内容详略程度也不同。
1 / 1浙江省2023-2024学年人文地理（上册）1.1 我的家在哪里 填空题专练
一、非选择题
1．阅读材料，回答问题。
在社区生活中，我们常常会遇到下列麻烦：有人把音响开得很大，影响邻居休息；有人把杂物堆在楼道里影响通行；有人践踏社区的草坪并随手乱扔垃圾。
（1）材料中的不和谐现象反映了某些社区成员对社区缺乏怎样的感情？
（2）针对以上不和谐现象，请你为该社区居委会提几条合理的建议
【答案】（1）认同感（或喜爱和依恋的感情）。
（2）与开音响者协商，减少噪音；加强环境卫生教育，培养良好的道德修养；制作一些爱护草坪的宣传指示牌，多摆放些垃圾筒；加强宣传教育，提高居民对社区的认同感等。
【知识点】生活的故事
【解析】【分析】(1)、根据材料中内容可知，材料中的不和谐现象反映了某些社区成员对社区缺乏认同感（或喜爱和依恋的感情）。
(2)、针对以上不和谐现象， 为该社区居委会提几条合理的建议：
与开音响者协商，减少噪音；加强环境卫生教育，培养良好的道德修养；制作一些爱护草坪的宣传指示牌，多摆放些垃圾筒；加强宣传教育，提高居民对社区的认同感等。
【点评】 现在小区里面的居民不和谐的比较少，但是也有这种情况，就反映了整个这个素质的问题，有一些人，他素质提不上来，小区各方面的管理方面也有问题，邻里之间这个应该多多沟通，感情深一点，互相帮忙的机会会多一点，远亲不如近邻。
2．读下图，结合所学知识回答下列问题。
（1）图一中A是　 　平原，主要农作物是　 　；图二中B是　 　平原，主要的农作物是　 　。
（2）B平原上最主要的河流是　 　，该国北部有世界上最大的淡水湖　 　。
（3）C国牧业的优良畜种为　 　，B、C两地相同的生产特点为　 　。
（4）C国的海陆位置不同于其他国家，其特点是什么？
（5）观察不同区域人们的生产生活，我们能从中得到什么启发？
【答案】（1）湄公河平原；水稻；美国中部大平原；玉米、大豆、小麦
（2）密西西比河；苏必利尔湖。
（3）美利奴羊；机械化程度高。
（4）C国是世界上唯一占据整个大陆的国家。
（5）因地制宜地发展经济；自然环境影响人们的生产生活。
【知识点】湄南河平原；美国中部平原；澳大利亚草原——现代化牧场
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，图一中A是湄公河平原，主要农作物是水稻；图二中B是美国中部大平原，主要的农作物是玉米、大豆、小麦
(2)、根据所学知识可知，B平原上最主要的河流是密西西比河，该国北部有世界上最大的淡水湖苏必利尔湖。
(3)、根据图中信息可知，C国是澳大利亚，其牧业的优良畜种为美利奴羊，B、C两地相同的生产特点为机械化程度高。
(4)、C国的海陆位置不同于其他国家，其特点是C国是世界上唯一占据整个大陆的国家。
(5)、观察不同区域人们的生产生活，我们能从中得到 启发：因地制宜地发展经济；自然环境影响人们的生产生活。
【点评】不同国家在选择自己的发展道路时，要根据自己生存区域的自然环境，结合本国实际，因地制宜的发展经济，实现人和自然的和谐相处。自然环境影响人们的生产生活( 自然环境影响人文环境) ；区域经济发展要遵循因地制宜的原则；经济发展要与环境保护相协调(人与自然和谐相处)。
3．观察某社区平面图，回答问题。
（1）该社区能在生活上提供哪些便利？
（2）如果生活在这样的社区里，你能感受到社区的哪些功能？
（3）小明家住在红星住宅小区，那么新华书店、医院和体育场分别位于小明家的什么方向？你是依据什么定向法确定方向的？
【答案】（1）能提供购物、文化娱乐、居住、教育、商业、治安、休闲健身、医疗、交通、邮政等便利。
（2）文化功能、经济功能、管理功能等。
（3）新华书店位于小明家的西南方向，医院位于小明家的正西方向，体育场位于小明家的正南方向。依据一般定向法（“面向地图，上北下南，左西右东”）确定方向。
【知识点】社区功能
【解析】【分析】 (1)据图中信息分析，该社区能在生活上提供购物、文化娱乐、居住、教育、商业、治安、休闲健身、医疗、交通、邮政等便利。
(2)根据上题中社区提供的便利分析，该社区的功能有文化功能、经济功能、管理功能等。
(3)小明家住在红星住宅小区， 依据一般定向法（“面向地图，上北下南，左西右东”）确定方向。 新华书店位于小明家的西南方向，医院位于小明家的正西方向，体育场位于小明家的正南方向。
【点评】社区是指聚居在一定范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区有着相对独立的社会管理体系和服务设施，是相对独立的地域性社会。社区是宏观社会的缩影，家庭是社区的基本单位。社区包含城市社区，又包含农村社区。社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。
4．填图并回答：
（1）将七大洲和四大洋填写在图上：
（2）将大洋间水域及通道名称填写在下列横线上：
印度洋与大西洋之间的人工通道是　 　；太平洋与大西洋之间的人工通道是　 　。
【答案】（1）略
（2）苏伊士运河；巴拿马运河
【知识点】大洲和大洋
【解析】【分析】（1）七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。四大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
（2）沟通印度洋与大西洋之间的人工通道是苏伊士运河。太平洋与大西洋之间的人工通道是巴拿马运河。
【点评】（1）大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。全球陆地共分为七个大洲。按面积由大到小排列，依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
（2）洲和洲之间，有的以高大的山脉为界，有的以河流或湖泊为界，还有的以狭窄的海峡或运河为界。例如，亚洲西南部和非洲东北部过去是相连的，苏伊士运河开通后，这两个大洲便被它分隔开了，人们也就把苏伊士运河作为亚洲和非洲的分界线。
5．读图，填空。
（1）图中河流的流向是向　 　流，林地在车站的　 　方向。
（2）图中山脉的走向为　 　，该地区盛行风向为　 　。
（3）如果乘车从车站到居民区，沿着公路应先向　 　行驶，再向　 　行驶即可到达。
（4）按比例尺大小分类，此图属于　 　比例尺。
【答案】（1）正北；西北
（2）东北—西南；东风
（3）西北；正北
（4）大
【知识点】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，本题采用指向标定向法，根据河流的指向，图中河流的流向是向正北流，林地在车站的西北方向。
(2)、根据图中信息可知，本题采用指向标定向法，图中山脉的走向为东北-西南，该地区盛行风向为东风。
(3)、根据图中信息可知，本题采用指向标定向法，如果乘车从车站到居民区，沿着公路应先向西北行驶，再向正北行驶即可到达。
(4)、根据所学知识可知，比例尺是个分式，比较比例尺的大小就是比较分式的大小，分母越大，分式越小。按比例尺大小分类，此图属于大比例尺。
【点评】地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是通过“上北下南、左西右东”判断法，一般范围较小的地图都有指向标，习惯上规定指向标统一指向北。
6．小明同学家住朝阳社区。学完第一课后，参加了学校组织的“我爱社区”调查活动，根据他的调查结果，你认为该社区在哪些功能方面还需加强？请举例说明应如何加强。（举4个方面）
调查项目 调查结果
面积与人口 面积：1.6平方千米，人口：1.1万
公共设施 草坪面积 600平方米
路边停车位 80个
时政宣传窗 1个
服务设施 学校 幼儿园1所、小学0所、中学0所
医院 1所
超市、银行 0个
老年活动中心 1个
【答案】管理功能：增大草坪面积，加大对草坪的管理；考虑私家车数量增多，增加路边停车位及其管理。政治功能：增加时政宣传窗数量，加大力度宣传党的方针和政策。经济功能：考虑建一些超市和银行，方便居民的生活。文化功能：跟政府申请建立小学，老年活动中心也要适当增加。
【知识点】社区功能
【解析】【分析】 根据调查结果，发现社区在管理，政治，文化，经济等功能方面还需加强。表中数据显示，草坪面积少，路边车位少，时政宣传数量少，没有超市，银行，老年活动中心比较少。因此，需对这些方面加强。
管理功能：增大草坪面积，加大对草坪的管理；考虑私家车数量增多，增加路边停车位及其管理。政治功能：增加时政宣传窗数量，加大力度宣传党的方针和政策。经济功能：考虑建一些超市和银行，方便居民的生活。文化功能：跟政府申请建立小学，老年活动中心也要适当增加。
【点评】社区是宏观社会的缩影，家庭是社区的基本单位。社区包含城市社区，又包含农村社区。社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。社区政治功能包括选举、落实政策等；经济功能包括社区工厂，超市等；社区文化功能包括文体活动、娱乐活动等；社区管理功能包括组织社区居民进行自治管理，搞好社区卫生、社会保障、文化、计生和治安等各项管理。
7．图幅相同的两张地图，若A为《中国政区图》，B为《浙江政区图》，则图　 　的比例尺大，图　 　表示的范围大，图　 　表示的内容更详细。（填字母代码）
【答案】B；A；B
【知识点】比例尺
【解析】【分析】根据所学知识可知，相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细。因此，图幅相同的两张地图，若A为《中国政区图》，B为《浙江政区图》，则图B的比例尺大，图A表示的范围大，图B表示的内容更详细。
【点评】比例尺是个分式，比较比例尺的大小就是比较分式的大小，分母越大，分式越小，说明比例尺越小；分母越小，分式越大，比例尺越大。
8． 阅读材料，回答问题。
“五一”期间，杨老师给小明班里全体同学布置了一个任务，让他们在自己生活的小区里走一走，将所见所闻用一段文字记录下来。下面是小明写的《小区见闻》片段：
在一个新建的健身区域，人们悠闲地利用各种健身器械锻炼身体。听老人们说，这些健身器械是在政府部门的支持下购置的。偶尔可以看见几个戴红袖标的老人，红袖标上印有“义务联防队队员”的字样，他们为加强社区居民的防范意识、确保社区居民安居做了大量工作。在小区随处可见“社区是我家，建设靠大家”的宣传标语。一个“爱心捐款箱”引起了我的注意。听介绍，我了解到这些捐款是专门用来解决社区内孤寡老人和低保户家庭的生活实际困难的。这个爱心活动是由社区干部主动发起的。
（1）从材料中，你能感受到小明所在的社区具有哪些功能？举例说明。
（2）你能为自己所在社区的建设做些什么？
【答案】（1）健身器械的购置体现了社区的文化功能；义务联防队和爱心捐款箱的设置体现了社区的管理功能。
（2）答案不唯一
【知识点】社区功能
【解析】【分析】（1）材料中反映了社区包括了社区居委会、商店、医院、邮局和学校等以及人们在社区里的一些社会活动，社区的功能包括政治、经济、文化和管理等方面的服务功能。社区的文化功能分为物质方面、精神方面和制度方面，“健身器材的购置”属于社区的基础设施建设，体现的是文化功能的物质方面；社区的管理功能即管理生活在社区的人群的社会生活事务。“义务联防队和社区干部发起的爱心捐款箱、宣传标语”是社区组织有效管理社会生活事物，体现的是管理功能。
（2）青少年属于社区的一份子，应积极融入社会生活和社区建设，为社会发展出谋划策，符合社区发展的建议均可。
【点评】本题考查的是社区功能，重点是明确各个功能的包含的内容，要学会在材料中获取信息进行对应，深刻理解其含义。
9．阅读材料，回答问题。
材料一：2016年12月，我国印发 《 教育脱贫攻坚“十三五”规划》，提出实施教育精准扶贫目标是：贫困地区教育总体发展水平显著提升，到2020年，实现对贫困人口教育基本公共服务全覆盖，不能让一个学生因家庭贫困而失学。
材料二：支月英，19岁时不顾家人反对，远离家乡，只身来到泥洋小学 ，成为一名深山女教师。36年来她坚守讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”教育了大山深处的两代人。
（1）结合课本知识，谈谈教育精准扶贫目标对个人和国家的意义。
（2）支月英坚守山村讲台36年，请从公平的角度谈谈她这样做的价值所在。
（3）感动不如砥砺前行。上述材料对我们青少年健康成长有何的启示。
【答案】（1）教育对一个人的成长，起着至关重要的作用，教育为人们未来的幸福生活奠基。受教育司一项基本的人权，是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。接受良好的教育已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。对于民族、国家来说，教育成就未来，国家的昌盛离不开教育。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育司民族振兴的基石。
（2）公平是社会稳定的“天平”。支月英坚守讲台可以确保农村孩子平等地享有受教育权，切实维护教育公平。为人的发展提供平等的权利和机会，从而促进社会公平。
（3）要树立远大理想，珍惜来之不易的受教育的机会，自觉履行受教育的义务。遵守勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进社会主义精神文明建设。
【知识点】生活的故事
【解析】【分析】(1)、结合课本知识，教育精准扶贫目标对个人和国家的意义在于：
教育对一个人的成长，起着至关重要的作用，教育为人们未来的幸福生活奠基。受教育司一项基本的人权，是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。接受良好的教育已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。对于民族、国家来说，教育成就未来，国家的昌盛离不开教育。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育司民族振兴的基石。
(2)、根据题意，公平是社会稳定的“天平”。支月英坚守讲台可以确保农村孩子平等地享有受教育权，切实维护教育公平。为人的发展提供平等的权利和机会，从而促进社会公平。
(3)、根据上述材料， 我们青少年要树立远大理想，珍惜来之不易的受教育的机会，自觉履行受教育的义务。遵守勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进社会主义精神文明建设。
【点评】 教育精准扶贫是解决脱贫问题、实现脱贫目标的重要举措。扶贫政策紧紧围绕着精准脱贫攻坚目标而制定，致力于解决目标当中的缺口。中共中央将保障贫困人口义务教育作为“两不愁，三保障”目标之一，由此也决定了教育必然是精准扶贫的重要内容。
10．王明和李鹃是好同学，他们一个在王庄，一个在李村。结合下图，回答问题。
（1）确定该平面图方向的方法是　 　定向法。
（2）上图中的数字式比例尺用文字式可表示为：　 　。
（3）图上河流的流向是　 　。
（4）王明同学从位于王庄的家里到学校的路程，图上距离是3厘米，请你算一算实地距离是多少千米？
（5）如果李娟在学校门口，有人向她打听商店的位置，请你替她进行描述。
【答案】（1）指向标
（2）图上1厘米表示实际5千米
（3）西南向东北流
（4）15千米
（5）西北方向
【知识点】方向；比例尺
【解析】【分析】(1)确定该平面图方向的方法是利用指向标定向法。
(2)上图中的数字式比例尺用文字式可表示为：图上1厘米表示实际5千米。
(3)已知指向标指向北方，可判断图上河流的流向是自西南向东北流。
(4)王明同学从位于王庄的家里到学校的路程，图上距离是3厘米，比例尺为1：500000 ，可算得实地距离是15千米。
(5)如果李娟在学校门口，商店位于学校的西北方向。
【点评】考查地图的判读。地图的三要素是：方向，比例尺，图例和注记。地图中方向的判读一般采用以下三种：一般定向法，指向标，经纬网。根据图中给出的方向，即可判断区某地需要朝那个方向走。比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、线段比例尺和文字比例尺。
11．读下图等高线地形图，完成下列问题。
（1）该地形图中，根据指向标定向法，说说甲地在乙地的　 　方向，小河下游MP河段流向大致是　 　。
（2）B地海拔为　 　米以上，A地与B地温度相比较，较低的应该是　 　，你的依据是　 　。
（3）该图比例尺表示方法是　 　比例尺，现量得甲乙两地之间的图上距离是3厘米，则甲乙两地的实际距离是　 　米。
（4）甲乙两地是自然村落，比较适宜居住。请你根据右图，说说理由。
【答案】（1）东北方向；自西北向东南
（2）600；B；气温随着海拔升高而下降
（3）数字式；150米
（4）水源充足，地势平坦，交通便利（意思接近也可得分）
【知识点】地形图的判读；方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、该地形图中，根据指向标定向法，说说甲地在乙地的东北方向，小河下游MP河段流向大致是自西北向东南。
(2)、B地海拔为600米以上，A地与B地温度相比较，较低的应该是B，你的依据是气温随着海拔升高而下降。
(3)、该图比例尺表示方法是数字式比例尺，现量得甲乙两地之间的图上距离是3厘米，则甲乙两地的实际距离是150米。
比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶5000，甲乙两地之间的图上距离是3厘米，则实际他需要步行3×5000＝15000（厘米）＝150（米）
(4)、根据右图可知，甲乙两地是自然村落，水源充足，地势平坦，交通便利（意思接近也可得分），比较适宜居住。
【点评】人口的分布主要受到了自然条件的制约，特别是人类的早期，人类往往选择在自然条件优越的地方居住，主要从地形，气候，资源，土壤等方面分析即可。
12．将相应的社区功能填入括号。
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．经济功能
（1）校园内车辆停放的规定（__）
（2）学校选举中层干部（__）
（3）假期后，学校正常上课了（__）
（4）学校食堂天天正常开张（__）
【答案】（1）B
（2）A
（3）C
（4）D
【知识点】规则的演变
【解析】【分析】（1）校园内车辆停放体现的是管理功能
（2）选举中层干部体现的是政治功能。
（3）学生上课体现的是文化功能。
（4）食堂天天开张体现的是经济功能。
【点评】社区的功能多样，例如有服务功能、沟通功能、文化功能、经济功能、保障功能等等。
13．阅读等高线地形图，回答下列问题。
（1）如果测得E处到F处的图上距离是4厘米，那么两地的实际距离是　 　米；图中河流的流向是从　 　流向　 　。
（2）写出图中字母代表的地形部位名称：A 　 　，C　 　。
（3）根据等高线，估计甲山峰的海拔范围。
（4）如果从攀岩的角度考虑，应选择　 　处（填字母），请简要说明理由　 　。
【答案】（1）2000；东北；西南
（2）山脊；鞍部
（3）600米—700米
（4）D；等高线重叠处为陡崖，攀岩对象主要是岩石峭壁。
【知识点】地形图的判读；方向；比例尺
【解析】【分析】(1)、比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶50000，如果测得E处到F处的图上距离是4厘米，那么两地的实际距离是2000米；本题采用一般定向法，图中河流的流向是从东北流向西南。
(2)、根据图中信息可知，写出图中字母代表的地形部位名称：A是山脊，C是鞍部。
(3)、根据等高线地形图，等高距是100米，估计甲山峰的海拔范围是600米—700米
(4)、如果从攀岩的角度考虑，应选择D处 ， 理由 等高线重叠处为陡崖，攀岩对象主要是岩石峭壁。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
14．图上1厘米代表实地距离200千米，这种比例尺的表示方法为数字式。（　　）
【答案】（1）错误
【知识点】比例尺
【解析】【分析】图上1厘米，代表实地距离200千米，这种比例尺的表示方法是文字式，而不是数字式，图中说法错误。
【点评】地图上比例尺的表示方法，除了线段式比例尺外，还有数字式和文字式比例尺。例如，1：5000000或1/5000000，都是表示图上1厘米代表实地距离5000000厘米，即50千米。在图上量出两地之间的距离，然后用比例尺公式（比例尺=图上距离/实地距离）可以算出两地之间的实地距离。在一般情况下，比例尺不同，地图表示的内容详略程度也不同。
1 / 1

展开更多......

收起↑