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第二节 学习使用天平和量筒
导学目标
1．会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成读、用产品说明书的习惯。
2．熟悉天平的构造、使用步骤和注意事项，学会使用托盘天平称固体和液体的质量。
3．能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯测量液体和固体的体积。
4. 养成细心、耐心、认真和爱护仪器的良好习惯。
重点难点
1.重点： 托盘天平和量筒的使用方法及注意事项
2.难点： 托盘天平的调节
导学过程
【自主学习】
1.阅读课本89页内容，完成：
托盘天平使用说明书：
（1）使用天平时，应将天平放在________________。
（2）使用前，将游码移至称量标尺________端的“________”刻度线上，调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的________刻度线。
（3）天平的________放置需称量的物品，________放砝码；添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时________________________________之和，即为所称量物品的质量。
（4）从砝码盒中取砝码时，必须用________夹取，不要用手拿取。
2.注意事项：
①被测质量不要超过测量范围
②已经调节好的天平挪动了位置，必须重新调节平衡后方可使用
③保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。
3.阅读课本90页内容，完成：
①量筒和量杯是用来测量________的工具.
②量筒和量杯壁上相邻的刻度线之间的距离为________,表示它们测量的精确程度.
③量筒和量杯的量程是指一次________能测量液体的体积.
④读数时其视线应与凹面的________或凸面的________在同一水平面.
4.注意事项：
①读数时，量筒一定要放在水平台上，不能将量筒拿起来读数。
②量筒上标注的单位：毫升mL，1mL=1cm3，1L=1dm3，1L=1000mL，1mL＝10－6m3 。
【合作探究】
1.思考讨论：天平的使用中
① 若指针在分度标尺中央刻度线的右侧，应如何调节平衡螺母？若在左侧呢？天平平衡的标志是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
② 称量时，被测物体和砝码分别放在哪个托盘中？加减砝码时应按照先大后小的顺序，这样做有什么好处？
答：________________________________________________________________________。
③ 天平平衡时，怎样计算物体的质量？读取称量标尺上的示数值时，应以游码左端为准，还是以右端为准？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________。
2.测量活动
①用天平测出一个小石块的质量。
②用天平测出50mL水的质量。
A．测量________的质量m1
B．测量________的总质量m2
C．计算烧杯中水的质量m水=________.
3.交流讨论：量筒的使用中
使用量筒和量杯读数时视线应怎样？若不在同一水平线上，俯视或仰视其读数偏大还是偏小？
4.测量活动：
如何使用量筒测出不规则小石块的体积。（采用________法）
A.在量筒中倒入________的水，读出水面所对刻度V1
B.将石块用细线拴住轻轻放入水中，读出此时读数V2
C.计算石块的体积V ＝________。
我来闯关
1．用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该（　　）
A．将平衡螺母向右旋一些 B．将平衡螺母向左旋一些
C．减少右盘的砝码 D．将游码向左移动
2．关于托盘天平的使用，下列说法错误的是（　　）
A．使用托盘天平时，要把它放在水平台面上
B．物体放在左盘，砝码放在右盘
C．称量前，指针指在分度盘的左侧，应把游码向右调节
D．指针左右偏转的幅度相等时，可以认为天平达到平衡了
3．如图a是天平调节前的情形，图b是结束时砝码及游码的示数，下列说法正确的是（　　）
A．应将游码向右调节 B．应将平衡螺母向右调节
C．物体的质量是1.2g D．物体的质量是46.1g
4．小明在用量筒测量水的体积时，站在实验桌前俯视读数，读取水的体积为60mL，则量筒内水的实际体积为（　　）
A．大于60mL B．小于60mL C．等于60mL D．无法确定
5．某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平的称量（即称量范围）是________g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在________盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该________________________________，直至天平平衡。
6．小一想测量金属块的质量，于是他进行了如下实验：
（1）在测量金属块的质量时，应将天平放在水平实验台上，然后将游码移至________
________________________。
（2）若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________调节，直到指针指在________________处，说明此时天平平衡。
（3）把金属块放到天平________盘称量，然后加减砝码并移动游码直至天平平衡。
（4）天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是________g。
（5）小一的同学小华用调节好的天平测量一个鸡蛋的质量，操作情景如图丙所示，其错误之处是：________________________。若所用的砝码有磨损，则所测的鸡蛋的质量与真实值相比会________（选填“偏大”或“偏小”）。
我的收获
参考答案
导学过程
【自主学习】
1.（1）水平工作台上
（2）左 零 中央
（3）左盘 右盘 砝码的质量与称量标尺上的示数值
（4）镊子
3.①液体体积
②分度值
③最多
④底部 顶部
【合作探究】
1.①指针在分度标尺中央刻度线的右侧，应向左调节平衡螺母；指针左偏，应向右调节平衡螺母。天平平衡的标志是指针在分度标尺的中央刻度线处。
② 左盘放物体，右盘放砝码。加减砝码时按先大后小的顺序便于快速准确称量。
③物体的质量等于砝码的质量与称量标尺上的示数值之和。读取称量标尺上的示数值时以游码左边所对应的示数为准。
2.A． 空烧杯
B．烧杯和水
C．m2- m1
4.排水
A. 适量
C. V2－V1
我来闯关
1．B　2．C　3．B　4．B　
5．0~210 左 取下最小的砝码，向右移动游码
6．（1）标尺左端的零刻度线处
（2）左 分度盘的中央刻度线
（3）左
（4）38.4
（5）测质量时调节平衡螺母 偏大

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