资源简介

3.3牛顿第三定律
【学习目标】
1、通过阅读课本，知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念；
2、通过阅读课本，理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题；
3、通过阅读课本，能区分平衡力与作用力和反作用力。
【重难点】
重点：通过实验探究，了解两个物体间作用力和反作用力大小和方向的关系
难点：能区分一个力的反作用力和这个力的平衡力；应用牛顿第三定律分析和解决问题
基础感知：
一、作用力与反作用力
力的作用是相互的：力是物体对物体的 ，每个力一定存在着 物体和 物体。
作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是 的。当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力
作用力和反作用力关系：作用力和反作用力总是 、 的。我们可以把其中任何一个力叫作 ，另一个力叫作 。
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力与反作用力总是 ， ， 。
物体受力的初步分析
分析物体受力的两条思路
2、作用力和反作用力与一对平衡力的比较
一对作用力与反作用力 一对平衡力
相同点
不同点 性质
作用时间
作用点
效果
合作探究：
1、两物体有相互作用力一定接触吗？
2、作用力和反作用力的受力物体是否相同，是否同时存在或消失？
3、作用力和反作用力的大小和性质具备什么特点？
4. 一个物体静置在水平桌面上。
（1）请分析物体和桌面之间的哪些力是平衡力？
（2）哪些是作用力与反作用力？
（3）平衡力和作用力与反作用力间的相同点和不同点分别是什么？
当堂检测
1、下列的各对力中，是相互作用力的（ ）
A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力
B.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力
C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力
D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力
2、一铁块m被竖直的磁性黑板紧紧吸住不动，如图B-2所示，下列说法正确的是（ ）
A.黑板对铁块同时施加了两个力的作用
B.黑板对铁块的磁力和弹力是一平衡
C.磁力和弹力是一对作用力和反作用力
D.磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动
3、一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，则下列说法中正确的是（ ）
A.加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力
B.减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力
C.只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等
D.不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力总大小相等
4.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了，对这一现象，下列说法正确的是(　　)
A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎
B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小

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