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§4.2光的反射
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课型：新授课 科目:物理 主备人： 审核人： 使用时间：
学习目标 1.通过生活现象或实例认识光的反射现象，说出人能看见不发光物体的原因。 2.设计“探究光反射时的规律”实验方案，探究光反射时遵循的规律，并探究光路是否可逆。 3.用镜面反射和漫反射解释，雨后天晴的夜晚如何判断前方是否有积水。
评价标准 A等，32-25星，B等27-31星，C等18-26星，不合格18星以下
学习过程
环节一 评价标准
探究光反射时的规律 情境：我们为什么能看到本身不发光的东西呢？光反射时遵循什么规律？也就是说，反射光沿什么方向射出？本节课我们就来探究一下。 一、光的反射定律 1. 什么是光的反射？ 我们为什么可以看见发光的物体？许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？你能尝试解释人眼看见物体的原因吗？ 2. 探究光反射时的规律 把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如甲图所示。 图甲 图乙 使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。 （1）取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠ｉ和∠ｒ，将数据记录在下表。 次数∠ｉ∠ｒ123…
（2）纸板NEF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折如图乙，在纸板上还能看到反射光吗？你能得到什么结论？ （3）让光逆着反射光的方向射到镜面，会观察到什么现象？ 请结合上面的实验总结光的反射规律并画出反射的光路图。 能够独立完成是实验得5颗星，通过交流完成4颗星，在同学的指导帮住下完成3颗星 2.完成全部练习没有错误5颗星，有一处错误4颗星，两处错误3颗星，两处以上2颗星
环节二
二、镜面反射和漫反射 在暗室的桌子上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒正对平面镜照射，垂直观察时是镜面亮还是纸面亮？若从侧面观察呢？ 为什么会出现这种现象？请尝试画图分析。
针对训练
1. 如图，MN是平面镜。已知OB是一条反射光线，反射角是45°，作出入射光线并标出入射角。 2. 要使反射光线垂直于入射光线，入射角应为多少度？要使反射光线垂直于反射面射出，入射角应为多少度？（画图理解） 3. 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水；背着月光走，地上发暗的是水。利用光路图解释一下为什么？
达标检测
1.（C级）如图，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。 2.（B级）如图所示，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜 A．水平向右移动 B．水平向左移动 C．竖直向上移动 D．竖直向下移动 3.（A级）如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。 （1）实验时让光贴着纸板入射是为了__________________。 （2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，____（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。 （3）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当怎么做？_______________________。 （4）另一同学将呈现反射光线的活动板右半边沿中线向后折，活动板上______（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明_____________________________________________________。 （5）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的_____方向射出，这说明了______。 4.（B级）如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成光路图（保留作图痕迹）。 D．光斑未变成圆形前，其大小逐渐变小，变成圆形后，其大小不变 完成全部试题最多一处错误5颗星， 完成BC级试题3课，只完成C级2课，完不成1课
[归纳梳理]（用知识框架、鱼骨图、思维导图来概括知识体系）
[作业布置]
[教与学的反思]

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