资源简介

10清新空气是个宝 教学设计
教材分析
《清新空气是个宝》是《道德与法治》二年级下册第三单元中的内容，本单元的主题是“绿色小卫士”。本课时代气息浓厚，针对当下我国大气污染的严峻现实，引导学生理解清新空气对美好生活的重要意义，懂得清新空气需要靠大家一起共同遵守与环保相关的法律法规，从小处着眼，身体力行，形成绿色环保的生活方式。
学情分析
二年级学生以往接触最多的是垃圾分类、保护环境卫生、珍惜水资源等话题，对空气质量的关注与保护常被忽略。但近年来，空气污染加重，保护空气质量、减少空气污染成为每一个公民的义务。从对学生的调查来看，大多数学生不知道可以为保护空气质量做些什么，更不知道在空气污染的环境里如何自我保护。
教学目标
1.了解居住地的空气现状，让学生学会判断空气质量的方法与途径，通过对比，感知空气清新的重要性。
2.了解空气污染的主要原因，学会应对大气污染的常识，掌握基本的自我保护措施，树立环保意识和公民意识。
3.了解国家有关防止空气污染的法律法规，树立初步的法治意识。
4.培养收集资料、思辨探究等自主学习能力。
教学重难点
1.重点
引导学生了解空气污染的原因，体会清新空气的重要性。
2.难点
引导学生关注身边空气质量，培养学生自觉的环保意识与公民意识。
教学课时
1课时
教学过程
（一）课前导入
同学们，我们来猜个谜语。（谜语：看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。）知道它是谁吗？请告诉大家（空气）
今天的空气好吗？你喜欢吗？
板书：清新空气是个宝
（二）知识新授
活动一：体验生活我发现
1.空气质量是什么。如何知道每天的空气是否清新呢？国家环保局规定，根据一座城市空气清洁或者污染的程度，用等级和指数来评定空气质量，来研判对人们健康的影响。请看视频。播放视频1《空气质量指数》。
2.我身边空气好吗？最近，你们发现我们的居住地宝鸡的空气质量怎么样呢？
请大家交流完成的调查记录表。
从同学们的调查来看，上一周宝鸡的空气良好。在这空气清新的日子，你都喜欢做什么？你发现身边的人都喜欢做什么？
“最是一年春好处” 正是快乐学习与生活的好时候，大家要好好珍惜。室外活动的时候要注意安全和健康防护。
3.同学们，健康的生活、清新的空气并不是每时都有的。近年来，我们居住的宝鸡，也有空气污染严重的时期。你印象最深的受污染天气是什么吗？
春秋时节的沙尘暴、冬季的雾霾，尤其是冬季的雾霾给我们的生活和健康带来极大的影响。让我们来了解一下雾霾。播放视频《雾霾》。
4.在宝鸡，对空气造成污染的来源都有哪些呢？请同学们交流调查表，说说你们的发现。
5.目前，造成空气污染的因素除了自然因素，都是人类自己造成的。请看视频《空气污染的主要来源》。
活动二：清新空气我行动
1.国家在行动。保护环境，让空气清新起来，已经成了我们的共识。总书记有一句话“金山银山，不如绿水青山”，强调了治理污染、保护环境的重要性。
国家在宪法第二十六条中明确规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林、保护林木。此外，《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等都对保护环境做出了明确要求，用法律法规约束人们要懂法、守法。
2.社会在行动。
这些年，全社会为保护环境、治理污染做了很多工作。
你知道吗？
你们家有车吗？知道限行吗？见过洒水车吗？过年的时候放炮了吗？参加过植树活动吗？
请看，这是教育局举行的“拒绝燃放烟花爆竹，从我做起保卫蓝天”活动，很多同学都能自觉做到。
经过我们的努力，城市的天更蓝了，水更清了，我们的生活环境也更好了。请看视频《美丽中国》。
3.我们要行动。健康的生活需要清新的空气，让我们一起来实施空气清新计划吧。看看你能做到什么？请大家在书上写出自己的计划。
A参加植树活动，给自然添一抹绿。B不乱扔垃圾，减少生活污染。C上下学尽量步行，少坐私家车。D不燃放烟花爆竹。
请同桌进行交流，互相补充。3月12日的植树种花的劳动，大家做的都很好。“不乱扔垃圾”，说得很好，希望我们都要做到，做一个文明的人，让我们的城市更加美丽。让我们行动起来，从现在开始。
（三）课堂总结
清新空气是个宝，拥有了它，我们就拥有了健康，拥有了快乐！同学们，春天到了，小草茁长成长，花儿竞相开放！让我们一起努力，保护好生活环境，让空气更清新，让我们健康快乐地生活。
（四）板书设计
10清新空气是个宝
保护环境 从我做起

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