统编版五年级下册第八单元习作:漫画的启示 课件(共15张PPT)

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统编版五年级下册第八单元习作:漫画的启示 课件(共15张PPT)

资源简介

(共15张PPT)
漫画的启示
漫画是一种具有讽剌性或幽默性的图画,画家通过各种手法,讽剌、批评或是表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。
审题:
漫画往往意味深长,能引发我们的思考。你能读懂下面这两幅漫画吗?从中获得了什么启示?
写法点睛
写什么
讽刺类
《假文盲》《溺爱》……
歌颂类
《植树》《奶奶的耳朵》《一本有趣的书》……
环保类
《森·林·木·十》《文明只差一步》《这段木头里一定有虫》……
开头
交代漫画的名称、出处
中间
简单描述漫画的内容,写清楚漫画的可笑之处
表达自己的想法或见解
联系生活中的人或事,具体谈一谈获得的启示
结尾
点明中心,发出呼吁
怎么写
选材:
要求:
这次习作,让我们写一写从漫画中获得的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写,也可以写其他漫画。写的时候注意以下几点:
提示了选择习作材料的范围。
观察
思考
撰写
(有重点)
(有事例)
(有顺序)
◇看看漫画画的是什么内容。
◇借助漫画的标题或简单的文字提示,联系生活中的人或事,
思考漫画的含义,获得启示。
◇先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。
(观察人物与环境)
写完后,同学互换习作读一读,看看从漫画中获得的启示是不是写清楚了,再根据同学的建议修改。
本次习作的重点:写清楚从漫画中获得的启示。
妙招:
1.观察漫画,读懂图意,发现可笑之处。
漫画
可笑之处
图意
第一幅
第二幅
只有当小树长成大树时,才能给人遮阳,但那得是好多年以后的事了,所以这个人坐在刚种的树下等着乘凉就显得特别可笑。
这幅漫画嘲讽了那些不想付出劳动,一心只等着坐享其成的人,也可以说是嘲讽了这种刚栽下树就想乘凉、不顾事物发展规律的行为。
本应该勤奋捉虫的啄木鸟,现在只能站在树桩边无所事事地“待业”。
这幅漫画讽刺了乱砍滥伐、破坏环境的不良现象。
2.联系生活,思考漫画的含义。
①漫画的标题和画面上的提示语往往起到说明主旨、画龙点睛的作用。借助标题和提示语,思考漫画的含义。②由画面到生活,找到关联与共鸣。联系生活中的所见、所闻、所感,从不同角度大胆表达自己的想法和看法。
佳作赏析
【写作提纲】
山水常青,家园常在
开头
开门见山,引出漫画
中间
叙述漫画内容
联系生活实际
典型事例一:贺兰山恢复了生机与活力
典型事例二:长江生态环境持续改善
结尾
发出呼吁:保护环境,就是保护我们的家园
山水常青,家园常在
1 每当我在大明湖散步的时候,看到一棵棵茂密的参天大树,听到啄木鸟嗒嗒嗒的声音,我总能想起华君武先生画的那幅漫画——《待业啄木鸟》。
开头简明扼要地引入所讲的漫画,点明漫画的名字。
习作要求:能借助标题或提示语,联系生活,写清楚从漫画中获得的启示。
2 一片荒凉的土地上,立着一截又一截毫无生气的木桩,木桩旁边的小树苗随风摇来摆去,似乎在寻找什么依靠,但是能够为它们遮风挡雨的大树都已经被砍光了。几只啄木鸟只能绝望地看着木桩,流下眼泪。它们丢失了工作,失去了家园。
难点突破①
小作者仔细观察了漫画,根据漫画的画面、标题,详细描绘漫画的内容,找准漫画反映的现实问题——乱砍滥伐,为写启示作好准备。
3 我想:以前这里一定是一片生机盎然的大森林,绿树成荫,鸟语花香。是什么让茂密的森林只剩下光秃秃的树桩呢?是什么让啄木鸟无家可归呢?是人类的乱砍滥伐。反观现实,人类也曾因自身行为而使家园遭到破坏。
设问:阐明了自己的看法,道出了这幅漫画所反映的社会现象。
难点突破②
联系生活实际,具
体谈获得的启示:小作者联系社会现实,分析与漫画类似的社会问题,详细叙述了两件典型事例,极具说服力。
4 贺兰山是我国重要的自然地理分界线,富含煤炭、硅石等矿产资源。阳春三月,位于贺兰山腹地的石嘴山段大磴沟内的桃花竞相开放。很难想象,这片桃花盛开的地方,曾经却灰尘弥天、污水横流。以前,粗放式的发展令山体植被遭到破坏,贺兰山伤痕累累。2017年,贺兰山生态保卫战开始打响,经过多年的治理,贺兰山逐渐恢复了生机与活力,环境越来越好,游人也越来越多。满山的绿意,为山脚下的人们带来潜力无限的绿色繁荣。
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5 由于过去长时间的过度捕捞,滋养了华夏文明的长江生态环境被极大地破坏,沿江两岸的渔民们曾经在很长一段时间内都打不到鱼。后来,人们意识到了:保护环境,就是保护自己。沿江十一个省市坚持生态优先,把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共同筑牢长江生态屏障,逐步恢复长江生态功能,让一江碧水重现生机与活力。如今,长江的水更清了,我们的家园也变得更加美好。在闲暇之时,跑绿道、吹江风等活动成为人们生活的新风尚。
6 山水常青,家园常在。如果一味地开采资源,破坏大自然,早晚有一天我们就会像这些待业啄木鸟一样无事可做,无家可归。保护环境,就是保护我们的家园。希望大家从我做起,保护环境。
难点突破③
呼应漫画内容,进一步强化主题:保护环境,就是保护我们的家园。
【名师点评】
这篇习作围绕课本中的第二幅漫画展开,将漫画内容与社会现实问题融合在一起,深入剖析,立意深远。小作者留心生活中的人和事,关注社会热点话题,查阅相关资料,写出了自己的思考。

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