资源简介

三角形的稳定性
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一、旧知回顾
1．通过小学的学习，你知道三角形具有什么性质？举例说明生活中利用这一性质的实例。
二、新知梳理
2．认真阅读课本P6探究并思考每个问题，从中可以得出什么结论？
三、试一试
3．盖房子时，在窗框未安装好之前木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，木工师傅为什么要这样做呢？
4．如果图中是四根木条订成的四边形，为了使它不变形，小明给它加了一根木条。小明的做法正确吗？为什么？如不正确应该怎么做？
★通过预习你还有什么困惑？
一、课堂活动、记录
1．列举三角形的稳定性在实际生活中的应用。
2．四边形易变形是优点还是缺点？生活中又有那些应用。
二、精练反馈
A组：
1．下列图形中有稳定性的是（ ）
A．正方形 B．长方形 C．直角三角形 D．平行四边形
2．下列图形中，哪些图形具有稳定性？
B组：
3．要使四边形木架（用木条钉成）不变形，至少要再钉上几根木条？五边形木架和六边形木架呢？
三、课堂小结
本节课主要学习三角形具有稳定性，列举三角形的稳定性在生活中应用。
四、拓展延伸（选做题）
接上面第3题，若从一个点画出对角线，四边形、五边形、六边形、…、n边形至少可以分出几个三角形？
【答案】
【学前准备】
1．稳定性
2．略
3．三角形的稳定性
4．不对
【课堂探究】
课堂活动、记录
略
精练反馈
1．C
2．（1） （4） （6） 3．1条 2条 3条
课堂小结
略
拓展延伸
n－2
4 / 4

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