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第3章 体液调节
第 1 节 激素与内分泌系统
第1节 激素与内分泌系统(第二课时)
学习目标
第 3 章 体液调节
1.人体分泌腺的分类①外分泌腺;②内分泌腺 胰腺
2.激素的分类(促胰液素的发现历程)
①沃泰默;②斯他林和贝利斯;③巴甫洛夫
3.激素研究的实例
①胰岛素的实例;②睾丸分泌雄激素的研究;③小结
4.内分泌系统的组成和功能
①内分泌系统的组成;②内分泌腺及其所分泌的激素;
③小结:激素的化学本质;④拓展:验证假说,预测结果
过渡
促胰液素——人们发现的第一种激素
神经调节
激素调节
机体的生命活动
结构 基础
结构 基础
神经系统
内分泌系统
1.内分泌系统的组成
内分泌系统
内分泌腺
内分泌细胞
内分泌细胞
聚集
一些器官、组织内
分散着
如：垂体、甲状腺、胰腺(胰岛)
肾上腺、性腺(卵巢、睾丸)
如：小肠黏膜上分散着能分泌促胰液素等的众多内分泌细胞
下丘脑中的某些神经细胞，具有内分泌功能。
内分泌系统的组成和功能
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
内分泌系统的组成和功能
了解：人体内分系统
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
下丘脑
①分泌___________________________、
___________________________、
___________________________等
靶器官：________
作用：____________________________________________
化学本质：_________
垂体
作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素(促XX激素)
多肽
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
（1）下丘脑
促XX激素释放激素
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
下丘脑
②分泌抗利尿激素(ADH)
靶器官：________________
作用：______________________________________
化学本质：_________
多肽
（1）下丘脑
肾小管和集合管
促进肾小管和集合管对水分的重吸收(使尿量减少)
下丘脑和垂体上下相连。下丘脑的有些神经细胞的长长的轴突延伸到了垂体后叶，抗利尿激素和催产素就是由这些下丘脑神经细胞产生，而从垂体后叶释放的。下丘脑的另外一些神经细胞可以产生促激素释放激素，进入血管，运输到垂体前叶，促进垂体产生促激素。
内分泌系统的组成和功能
拓展:抗利尿激素
①分泌_____________________、
______________________、
______________________等
靶器官：_______________________
作用：_________________________________
化学本质：_________
多肽
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺皮质激素
（2）垂体
促XX激素
垂体
甲状腺/性腺/肾上腺
调节相应内分泌腺的分泌活动。
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
②分泌生长激素
靶器官：_______________________
作用：_________________________________
____________________
化学本质：_________
蛋白质
（2）垂体
垂体
几乎体内所有细胞
调节生长发育，主要是促进蛋白
质合成和骨的生长。
内分泌系统的组成和功能
拓展:生长激素异常
肢端肥大症
成年后，生长激素分泌过多。
巨人症
幼年时，生长激素分泌过多。
侏儒症
幼年时，生长激素分泌不足，身材矮小,智力正常。
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
分泌甲状腺激素
靶器官：_______________________
作用：_________________________
_________________________
______________________
______________________
化学本质：_______________
（3）甲状腺
几乎体内所有细胞
甲状腺
氨基酸衍生物
①调节体内的有机物代谢
(促进细胞代谢，增加产热量)；
②促进生长和发育;
③提高神经的兴奋性
内分泌系统的组成和功能
拓展:甲状腺激素异常
呆小症
幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿
饮食缺碘，甲状腺激素合成过少。
甲亢
成年时，甲状腺激素分泌过多。
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
（4）肾上腺
肾上腺
①肾上腺皮质: 分泌肾上腺皮质激素，包括醛固酮、皮质醇等；
靶器官：___________________________________
作用：___________________________________________
化学本质：_________
前者主要肾脏，后者几乎全身细胞
前者调节水盐代谢，后者调节有机物代谢
固醇类
②肾上腺髓质: 分泌肾上腺素
靶器官：____________________
作用：_______________________
化学本质：________________
几乎体内所有细胞
提高机体的应激能力
氨基酸衍生物
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
（5）胰腺
分泌部位：________________
靶器官：___________________
作用：_____________________
化学本质：_________
胰腺
（胰岛）
①分泌胰岛素
胰岛B细胞
几乎全身所有细胞
降低血糖浓度
蛋白质
②分泌胰高血糖素
分泌部位：________________
靶器官：___________________
作用：_____________________
化学本质：_________
多肽
胰岛A细胞
主要是肝脏
升高血糖浓度
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
（6）雌性性腺——卵巢
分泌激素：____________________
靶器官：_______________________
作用：____________________________
____________________________
____________________________
化学本质：_________
①促进女性生殖器官的发育
②促进卵细胞的生成
③促进女性第二性征的出现
固醇类
雌激素和孕激素
几乎全身所有细胞
卵巢
内分泌系统的组成和功能
2.人体主要内分泌器官及其分泌的激素
（6）雌性性腺——睾丸
分泌激素：____________________
靶器官：_______________________
作用：____________________________
____________________________
____________________________
化学本质：_________
固醇类
睾丸
雄激素(主要是睾酮)
几乎全身所有细胞
①促进男性生殖器官的发育
②促进精子细胞的生成
③促进男性第二性征的出现
随堂检测
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺(胰岛)
卵巢
睾丸
促激素释放激素
抗利尿激素
生长激素
促激素
腺垂体
神经垂体
储存抗利尿激素
甲状腺激素
肾上腺素
皮质
髓质
醛固酮
皮质醇
(即肾上腺皮质激素)
胰岛素
胰高血糖素
雌性激素
孕激素
雄性激素
(主要是睾酮)
1.多肽或蛋白质类
2.氨基酸衍生物类
3.脂质类(固醇类)
相关腺体:
激素举例:
下丘脑、垂体、胰岛
促XX激素释放激素、抗利尿激素、促XX激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素
相关腺体:
激素举例:
甲状腺、肾上腺(髓质)
甲状腺激素、肾上腺素
相关腺体:
激素举例:
性腺、肾上腺(皮质)
性激素、肾上腺皮质激素(醛固酮、皮质醇)
小结:激素化学本质
内分泌系统的组成和功能
【强调】
蛋白质类、多肽类激素不能口服使用，只能注射使用；
氨基酸衍生物类、固醇类激素，既可以口服使用，也可注射使用；
蛋白质类、多肽类激素是大分子物质，其进入消化道后会被消化酶分解，而失去调节作用；
氨基酸衍生物类、固醇类激素属于小分子物质，口服后可以直接被吸收；
思考
Thinking
为什么？
小结:激素化学本质
内分泌系统的组成和功能
内分泌腺（细胞） 激素 作用
下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 调节垂体分泌相应激素
垂体 生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素 调节生长发育（幼年缺乏：侏儒症）
调节相应内分泌腺的分泌活动
甲状腺 甲状腺激素 促进生长和发育、提高神经的兴奋性、 调节体内的有机物代谢。
肾上腺 皮质：醛固酮 皮质醇 髓质：肾上腺素 调节水盐代谢
调节有机物代谢
提高机体的应激能力
胰腺（胰岛细胞） 胰高血糖素 胰岛素 共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用
睾丸/卵巢 雄激素 /雌激素、孕激素 促进男性/女性的第二性征的出现
男性/女性生殖器官的发育
精子/卵细胞的生成
内分泌系统的组成和功能
维持内环境稳定
调节物质和能量代谢
调控生长发育和生殖
如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。
如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。
如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。
内分泌系统的组成和功能
3.内分泌系统调节的功能
内分泌系统的组成和功能
3.内分泌系统调节的功能
下丘脑
促释放激素
垂体
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢、睾丸
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
促激素
分泌
分泌
分泌
分泌
分泌
内分泌调节枢纽
比较项目 酶 激素 神经递质
化学本质 多数是蛋白质 少数是RNA 蛋白质、多肽、氨基酸衍生物、固醇类 乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类、NO等
产生细胞 活细胞 内分泌细胞 或内分泌腺 神经细胞
作用部位 细胞内、外 靶细胞 突触后膜
作用后变化 不改变 被灭活 被降解或回收
小结:酶/激素/神经递质的区别
随堂检测
1.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素释放激素所作用的器官分别是(　　)
A.性腺、甲状腺、肾上腺　B.垂体、甲状腺、垂体
C.垂体、垂体、垂体　 D.垂体、垂体、肾上腺
B
2、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的（ ）
A、激素的作用与神经系统的作用密切相关
B、能产生激素的细胞不一定能产生酶
C、激素产生后一般作用于其他细胞
D、能产生酶的细胞不一定能产生激素
B
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
某科学家为了研究性激素在胚胎系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官。
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育未卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下:
假说1：
雄激素
睾丸
雄性器官/否则为雌性
假说2：
雌激素
卵巢
雌性器官/否则为雄性
(1)实验结果验证了哪一种假说，如果另一种假设成立，请预测相应结果。
思维训练:验证假说,预测结果
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育未卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下:
假说1：
雄激素
睾丸
雄性器官/否则为雌性
假说2：
雌激素
卵巢
雌性器官/否则为雄性
(1)实验结果验证了哪一种假说_______，
如果另一种假设成立，请预测相应结果。
(2)为了进一步研究证实，在摘除即将发
育为卵巢或睾丸的组织同时，给予一定
量的睾酮刺激，请预测实验结果。
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性
XX 雌性
1
性染色体组成 外生殖器表现
手术后+睾酮
XY
XX
雄性
雄性
雄性
雄性
思维训练:验证假说,预测结果
有关动物激素的实验研究(教参p73)
1. 常用实验方法:
注射法(或饲喂)、
摘除法、
移植法
①注射法
实验动物
A组:
B组:
注射一定量的激素
注射等量的生理盐水
观察动物动的表现
加法原理
②饲喂法
注射法:适用于各种激素
饲喂法:只适用于甲状腺激素/性激素/肾上腺素/肾上腺皮质激素
有关动物激素的实验研究(教参p73)
1. 常用实验方法:
注射法(或饲喂)、
摘除法、
移植法
③摘除法
各种内分泌腺均可通过摘除法验证其产生的激素的功能，但在实际操作中要考虑可操作性，太小动物一般不用此法，如小蝌蚪等。
故摘除法:适用于个体较大的动物
减法原理
有关动物激素的实验研究(教参p73)
④移植法
实验动物
摘除某种腺体
观察动物表现
将该腺体重新移植回去
观察动物表现
减法原理
加法原理
1. 常用实验方法:
注射法(或饲喂)、
摘除法、
移植法
①选择性别、年龄相同,体重、生理状况相似的动物进行平均分组,且每组不能只有一只，遵循单一变量原则；
②在研究动物激素生理功能的实验设计中,要注意设计对照实验,对照实验中,不能用蒸馏水代替生理盐水；
③在设计实验时,要充分考虑相关激素的化学本质,选择不同的实验方法，例如，蛋白质、多肽类激素不能饲喂，只能注射；
④实际操作过程中,可能要综合运用多种方法：如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾丸),一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾酮),或重新植入该内分泌腺等；
⑤对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法
有关动物激素的实验研究(教参p73)
随堂检测
【检测1】下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是(　　)
A. 因病切除甲状腺的患者——长期服用甲状腺激素
B. 运动员服用睾丸酮——影响生殖功能
C. 给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物——促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟
D. 胰岛B细胞受损的糖尿病患者——按时注射胰岛素
解析: 长期服用雄性激素，通过反馈调节会使促性腺激素减少，导致睾丸萎缩，B正确；促性腺激素的化学成分是蛋白质，能被消化液消化，饲喂起不到作用，C错误；
C
【检测2】某位同学设计如下实验流程。实验中5只家兔的药剂注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据此判断，有关叙述错误的是（　　）
A.实验中起对照作用的有①号和⑤号家兔
B.二次注射后，低血糖症最先缓解的是②号家兔
C.该实验不能证明肾上腺素是如何升高血糖的
D.该实验证明了家兔的血糖调节是神经—体液调节
D
随堂检测
【检测】为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题:
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理：
A组(对照组)的处理是_______________________；
B组的处理是____________；
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③______________________________________________
④对所得数据进行统计处理与分析
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的________激素和____________激素
手术但不切除垂体
切除垂体
每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重
生长
促甲状腺
随堂检测

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