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(共64张PPT)
新教材 选择性必修1 稳态与调节
第3章体液调节
3.2 激素调节的过程
靶细胞
分泌细胞
激素分子
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L,全身的血量大约为5L。
①血液中的葡萄糖量:
计算: 如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间


~
②能跑时间:


约0.7~1.1min(1min左右)
~
（1 mmol葡萄糖的质量是180 mg）
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
可能会略有下降，但不会持续下降，应在正常范围内波动；运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降；同时，机体会随时分解储能物质转化为葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。
讨论: 长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗 为什么
处于活动中的人体，如果没有持续的血糖供应，血糖很快就会枯竭。但事实上，无论是在运动还是安静的状态下，人体的血糖浓度总是维持在一定的水平，这是如何实现的呢 对于机体又有什么样的意义
研究表明，血糖的调节主要依靠激素的作用。其他许多生命活动的调节也与激素有关。
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
课外活动：探究正常人体血糖浓度的变化（注：血糖仪的单位mmol/L，1mmol/L=0.18g/L）
7:20 8:30 9:20 10:30 11:20 12:10
张同学 5.0 6.0 5.4 4.7 5.9 5.0
赖同学 5.5 6.2 6.1 5.4 6.0 5.8
刘同学 5.8 8.1 7.9 4.8 6.1 5.7
陈同学 5.5 6.0 5.8 5.0 5.9 5.7
邓同学 6.0 7.8 6.8 5.7 6.2 5.8
平均值(mmol/L) 5.56 6.82 6.40 5.12 6.02 5.60
平均值(g/L) 1.00 1.23 1.15 0.92 1.08 1.01
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
任务一 绘制曲线，思考血糖的来源和去路
时间 6:45 7:55 9:50 11:30 14:00 16:35 19:00 21:30
血糖含量 mmol/L 4.28 4.82 4.68 4.33 4.85 5.1 5.73 4.43
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
注：7:20空腹测血糖后进食早餐,且12:10前除喝水外未进食其他食物。
a
b
c
d
e
1. 曲线中ab段血糖的主要来源是什么？
食物中糖类的消化、吸收
2. 曲线中bc段血糖的去路是什么？
3. 曲线中cd段血糖的主要来源是什么？
肝糖原分解、
脂肪等非糖物质的转化
氧化分解为CO2+H2O+能量
合成肝糖原、肌糖原
转化为脂肪、某些氨基酸
任务一 绘制曲线，思考血糖的来源和去路
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
血糖
3.9~6.1 mmol/L
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
摄取
氧化分解
合成
转化
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯等、某些氨基酸
思考：
1、糖尿病患者血糖偏高，可能原因是什么？
2、如何调节才能维持血糖含量的正常波动？
1、血糖：血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖
组织细胞摄取、利用葡萄糖的能力低，导致血糖含量高
调节血糖的来源和去向，使其处于平衡状态
三酰甘油（脂肪）
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
回归教材，落实基础
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
1.参与血糖平衡调节最主要的激素及其生理功能是什么？
P26
促进血糖的三条去路
胰岛素
胰高血糖素
回归教材，落实基础
促进血糖的两条来源
任务二 构建模型，讨论血糖平衡调节的机制
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
任务二 构建模型，讨论血糖平衡调节的机制
胰岛
导管
外分泌部，分泌胰液，含多种消化酶（如胰蛋白酶）
腺泡
机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的，其中最主要的是_____分泌的____________和________；
胰岛
胰高血糖素
胰岛素
十二指肠
胰腺
散布着胰岛
胰岛B细胞
（分泌胰岛素）
胰岛A细胞
（分泌胰高血糖岛素）
相关信息：多种激素参与了血糖的调节，糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等可直接或间接提高血糖浓度；胰岛素是唯一的降血糖的激素
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
①血糖的主要来源是_____________________________________；
空腹时血糖的主要来源是__________________________________；
②血糖的主要去向是_____________________________，发生的具体场所是_______________________；
③由于肌肉细胞中缺乏分解6-磷酸葡萄糖的磷酸酯酶，肌糖原不能直接分解成葡萄糖，必须先分解产生乳酸，经血液循环到肝脏，再在肝脏内转变为肝糖原或合成成葡萄糖，因此葡萄糖能合成_________________，但是只有________可以转化为葡萄糖；
食物中的糖类经消化、吸收进入血液
肝糖原分解成葡萄糖进入血液
被组织细胞摄取，氧化分解
细胞质基质、线粒体
肝糖原和肌糖原
肝糖原
特别强调
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
胰岛素
分泌部位
作用
胰岛B细胞
促进
抑制
血糖进入肝、肌肉并合成糖原
血糖进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯
血糖进入组织细胞氧化分解
非糖物质转化为葡萄糖
肝糖原分解
降低血糖浓度
加速细胞摄取利用和储存葡萄糖
胰
高血糖素
分泌部位
作用
胰岛A细胞
非糖物质转变成糖
促进
肝糖原分解成葡萄糖进入血液
升高血糖浓度
糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
任务二 构建模型，讨论血糖平衡调节的机制
（注：补充箭头，用“﹢”“﹣”表示促进、促进减弱）
（2）资料分析：研究发现血糖浓度变化时可以刺激下丘脑有关区域，下丘脑可以通过相关传出神经释放神经递质作用于胰岛B细胞、胰岛A细胞和肾上腺，并促进其分泌相关激素，参与血糖调节。
（1）胰岛素和胰高血糖素是如何参与血糖调节的呢？
血糖降低
血糖升高
胰岛A细胞
胰岛B细胞
胰岛素
胰高血糖素
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
血糖降低
血糖升高
+
胰岛素分泌
胰岛B细胞
+
+
组织加速摄取、利用和储存葡萄糖
胰岛A细胞
-
胰高血糖素分泌
-
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
血糖降低
血糖升高
+
胰岛素分泌
胰岛B细胞
+
+
组织加速摄取、利用和储存葡萄糖
胰岛A细胞
胰高血糖素分泌
+
+
促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
下丘脑一区域
+
+
下丘脑另一区域
+
+
两种激素分泌受什
么因素影响？
1、神经调节
2、激素调节
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
血糖降低
血糖升高
胰岛B细胞分泌胰岛素
胰岛A细胞分泌胰高血糖素
+
胰岛A细胞
+
胰岛B细胞
+
+
下丘脑一区域
下丘脑另一区域
肾上腺
肾上腺素
+
+
实例1：血糖平衡调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
-
血糖降低
血糖升高
胰岛A细胞
胰岛B细胞
胰岛素
胰高血糖素
+
+
+
【模型小结】
1.血糖平衡调节的中枢： 。
2.血糖平衡调节的方式： 。
3.血糖调节中起协同作用的激素是：
血糖调节中起拮抗作用的激素是：
神经-体液调节
下丘脑
胰高血糖素和肾上腺素
胰岛素与胰高血糖素或肾上腺素
下丘脑
下丘脑
肾上腺
肾上腺素
+
+
+
-
-
-
+
+
+
+
+
+
+
像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
调节血糖平衡时，胰高血糖素和肾上腺素都是升高血糖，像这样不同激素对同一生理效应发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果称为为协同作用。
调节血糖平衡时，胰岛素降低血糖含量，胰高血糖素升高血糖含量，共同维持血糖平衡，像这样不同激素对同一生理效应发挥相反的作用称为为拮抗作用。
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
反馈调节：
②分类:
③实例:
反馈调节分为________和________两种。
正反馈
负反馈
正反馈：加强并偏离静息水平
负反馈：偏离后纠正回归到静息水平
如体温调节、血糖调节等
稳态的调节以及大多数激素调节属于______；
负反馈
如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、河流的重度污染等。
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
①正常血糖浓度: 空腹血糖浓度3.9~6.1mmol/L
②低血糖: 空腹血糖浓度低于2.8mmol/L
早期症状: 出现饥饿、乏力、头晕等
治疗: 及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常
晚期症状: 严重可出现昏迷和死亡
治疗:只要及时从静脉输入葡萄糖溶液， 症状就会缓解）
③高血糖: 空腹血糖浓度高于7.2 mmol/L
空腹血糖浓度大于8.9 mmol/L时出现尿糖
长期血糖偏高会出现多种糖尿病并发症
低血糖和高血糖：
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
①尿糖原因
a.一次性摄入的糖太多
c.肾脏疾病，重吸收血糖能力下降，随尿排出。
b.糖尿病
血糖浓度超出肾脏的重吸收能力，随尿排出。
高血糖和尿糖，可导致多器官功能损害。
1型糖尿病和2型糖尿病
③糖尿病的类型
②糖尿病的主要表现
糖尿病：
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
1型糖尿病
胰岛功能受损，分泌胰岛素减少所致，通常在青少年时期发病。
2型糖尿病
与遗传、环境、生活方式密切相关，比较常见，确切的发病机理目前不明确。如: 胰岛素受体减少→细胞对胰岛素敏感度下降。
胰岛B
细胞受损
胰岛素
减少
血糖浓度升高
超出肾脏重吸收的能力
血糖随尿排出
糖尿病：
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
④症状:
三多一少(多饮、多尿、多食、体重减少)
胰岛素分泌不足或组织细胞对胰岛素敏感性降低
血糖进入组织细胞氧化分解受阻
肝糖原合成减少，非糖物质转变为血糖的量增多
细胞能量供应不足
饥饿、多食
体内脂肪、蛋白质分解加强
体重减轻
血糖升高(＞6.1mo/L)
多尿
多饮
为什么？
糖尿病：
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
【思考】为什么糖尿病人多饮、多尿？
血糖升高，血浆渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，并传递到大脑皮层的渴觉中枢，产生渴觉，因此会出现多饮现象；
血糖升高，会导致原尿中葡萄糖浓度升高，渗透压增大，肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增多，因此会出现多尿现象；
【注意】尿糖≠糖尿病，正常人一次性摄糖过多，尿中也可能会出现葡萄糖，但该人不属于糖尿病患者
糖尿病：
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
【拓展】——肥胖与糖尿病：
过度的肥胖是2型糖尿病发生的危险因素；
肥胖可以加重胰岛素抵抗，导致体内被迫产生过多的胰岛素来维持正常的血糖含量，由此加重了胰岛B细胞的负担，胰岛B细胞功能随着病程进展而逐步减退，胰岛素分泌量下降，血糖升高，最终引起糖尿病。
减轻体重可以改善胰岛素抵抗，降低血糖。
因此，青少年要注意控制饮食，多运动
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
1. 血糖调节模型（小结）
2. 血糖调节方式：神经—体液调节，主要是体液调节，血糖调节中枢在下丘脑。
当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起运动作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。
甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内的所有细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。
甲状腺激素的分泌是如何调节的？
实例2：甲状腺分级调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
实验发现：
摘除大鼠垂体
甲状腺萎缩，甲状腺激素显著减少
再注射垂体提取物
部分地恢复甲状腺大小
静脉注射下丘脑分泌的TRH
可增加垂体分泌TSH的量。
破坏下丘脑分泌TRH的区域
向垂体中注射微量的TH
血液中TSH水平会明显降低
在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？
分析甲状腺激素分泌的调节
实例2：甲状腺分级调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
【答案】这是通过分级调节和反馈调节实现的。当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分泌，降低甲状腺激素水平；当甲状腺激素水平降低时，TSH的分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促甲状腺激素浓度升高恢复到正常水平。
1. 在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？
【答案】下丘脑分泌的TRH，可以促进垂体分泌TSH。垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌。
2. 在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
下 丘 脑
垂 体
甲状腺
肾上腺皮质
性腺
促甲状腺激素
释放激素
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素
释放激素
促性腺激素
释放激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
下丘脑-垂体-靶腺轴：
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
下丘脑—垂体—性腺轴
下丘脑—垂体—甲状腺轴
下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢、睾丸
醛固酮、皮质醇
性激素
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
促甲状腺激素
甲状腺激素
下 丘 脑
垂 体
甲 状 腺
促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
甲状腺激素
细胞代谢
负反馈
（TRH）
（TSH）
（+）
（+）
（—）
（—）
下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节。
下丘脑——垂体——甲状腺轴；
下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴；
下丘脑——垂体——性腺轴。
分级调节的意义：
可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
下丘脑-垂体-靶腺轴：
实例2：甲状腺分级调节
Examples of hormonal regulation
激素调节的实例
1、下列关于血糖调节的叙述，正确的是
A血糖降低时，胰高血糖素可以通过体液运输到骨骼肌细胞，促进肌糖原分解
B血糖升高时，刺激下丘脑产生兴奋使胰岛B细胞胰岛素分泌增加，是神经-体液调节
C胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素的分泌既受血糖浓度调节，也受神经调节
D人体内血糖浓度的变化对胰岛素和胰高血糖素的分泌均存在反馈调节
易错点拨：对血糖调节的方式判断
神经调节：
神经-体液调节：
D
神经调节 体内激素分泌
影响
神经调节 体内激素分泌 靶细胞生理活动
影响
影响
课堂评价
Classroom assessment
2、(全国卷Ⅲ.30)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下， 与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的
比值 ，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
高
正常人在饥饿时，血糖降低会导致胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少，进食后则相反
课堂评价
Classroom assessment
3、下图为进食后血糖浓度、胰岛素含量、胰高血糖素变化给规律图，ABC分别表示哪种物质含量变化？
血糖含量
胰岛素
胰高血糖素
课堂评价
Classroom assessment
4、如图为早餐后(13点之前未再进食)血糖含量变化，按段分析血糖含量变化的具体原因（说明血糖的来源或去向）
B
C
D
食物中的糖消化吸收
被组织细胞摄取、氧化分解
合成肝糖原、肌糖原
转化为甘油三酯等
肝糖原分解
脂肪酸等物质转化
课堂评价
Classroom assessment
5、如图为早餐后(13点之前未再进食)血糖含量变化，按段分析血糖含量变化的具体原因（说明血糖的来源或去向）
B
C
D
胰岛素
课堂评价
Classroom assessment
6、 如图为早餐后(13点之前未再进食)血糖含量变化，按段分析血糖含量变化的具体原因（说明血糖的来源或去向）
B
C
D
胰高血糖素
课堂评价
Classroom assessment
仔细分析报告单，推测：激素调节有哪些特点？
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
①通过体液进行运输
内分泌腺
血管
导管
外分泌腺
腺细胞
结缔组织
（汗腺、唾液腺、泪腺和皮脂腺）
（垂体和甲状腺等）
内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。
临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
②作用于靶器官、靶细胞
靶细胞
分泌细胞
激素分子
特异性受体
几乎全
身细胞
甲状腺
下丘脑
垂体
TRH
TSH
TH
靶器官
靶器官
靶细胞
能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。
激素选择靶器官、靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
几种常见激素的靶器官或靶细胞：
靶器官或靶细胞
垂体
主要是肝脏细胞和
脂肪细胞
几乎全身所有细胞
（下丘脑、垂体）
甲状腺
几乎全身所有细胞
几乎全身所有细胞
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
注意：
（1）不同激素作用的靶器官、靶细胞可能相同；
（2）激素作用于靶器官、靶细胞，并不是指运输到靶器官、靶细胞，而是运往到全身各处;
（3）激素只能作用于靶器官靶细胞的直接原因：只有靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体;
（4）激素只能作用于靶器官靶细胞的根本原因是相应激素结合的受体的基因，只在靶细胞内选择性表达。
（5）分泌激素的细胞本身也可能是其分泌激素的靶细胞（如：甲状腺）
②作用于靶器官、靶细胞
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
蛋白质类激素不容易穿过细胞膜，其受体在靶细胞的细胞膜上，受体负责把细胞外信号转化为细胞内信号，细胞内信号再通过转导和放大，最终激活了某种酶，从而改变细胞的代谢情况。
一般情况下，多肽、蛋白质类激素和氨基酸衍生物类激素与靶细胞膜上受体特异性结合而引发调节效应；固醇类激素与靶细胞膜内受体特异性结合而引发调节效应。
甲状腺激素和固醇类激素（性激素）很容易穿过细胞膜，其信号受体在细胞质或细胞核中。
激素和受体结合后，连接到DNA上，调控基因的转录，诱导相关蛋白质的合成（例如某些酶）。
②作用于靶器官、靶细胞
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
③作为信使传递信息
肾上腺素对肝细胞的作用
激活的蛋
白激酶A
激活的糖原
磷酸化酶
肝糖原
葡萄糖
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
激素的作用方式，犹如_____将信息从__________传递给______，引起靶细胞发生一系列的_________。
信使
内分泌细胞
靶细胞
代谢变化
激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，是调节生命活动的信息分子。
调节作用完成后即被灭活;
③作为信使传递信息
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
肾上腺素对肝细胞的作用
激活的蛋
白激酶A
激活的糖原
磷酸化酶
肝糖原
葡萄糖
1分子受体
102分子活化G蛋白
104分子cAMP
106分子活化糖原磷酸化酶
105分子活化蛋白激酶A
108分子葡萄糖
④微量、高效
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
④微量、高效
nmol/L
nmol/L
mIU/L
pmol/L
pmol/L
在正常生理状态下，血液中激素浓度都很低，一般为_____________，虽然激素含量甚微，但其作用效果________，因此激素是人和动物体内：________________________。
及其显著
微量、高效的生物活性物质
10-12-10-9mol/L
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素
两种激素对血糖平衡的调节有什么特点？
胰岛素降血糖、胰高血糖素升血糖
激素间的作用
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
1、拮抗作用：
指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
血糖低时
分泌
胰高血糖素
血糖高时
分泌
胰岛素
通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。
激素间的作用
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
2、协同作用：
指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
生长激素
甲状腺激素
胰高血糖素
肾上腺素
甲状腺激素
肾上腺素
机体正常生长
使血糖含量上升
促进新陈代谢
激素间的作用
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
身体发抖在生理学上称为战栗产热，又称寒战产热。人体在寒冷环境中主要依靠战栗来增加产热量。寒冷刺激会作用于体表的冷觉感受器，经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，最终引起延髓某些部位的神经元兴奋，并将兴奋下传到脊随前角运动神经元，引起肌肉战栗产热。战栗是骨骼肌发生不随意的、不受大脑皮层控制的节律性收缩，节律为9～11次/min，屈肌和伸肌同时收缩，基本上不对外做功，但产热量很高。因此，寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应。
为什么说寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应呢？
三不一调节
不组成细胞结构
不提供能量
不起催化作用
①三不
调节生命活动
－－激素的唯一功能
作为信息分子随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化（发生一系列的代谢变化）。
②一调节：
激素并不直接参与细胞内的代谢活动
特别注意：
激素调节的特点
Characteristics of hormone regulation
激素调节的特点
酶（enzyme），指由生物体内活细胞产生的一种生物催化剂。大多数由蛋白质组成（少数为RNA）。
激素：现在把凡是通过血液循环或组织液起传递信息作用的化学物质，都称为激素。激素的分泌均极微量，为毫微克（十亿分之一克）水平，但其调节作用均极明显。激素作用甚广，但不参加具体的代谢过程，只对特定的代谢和生理过程起调节作用，调节代谢及生理过程的进行速度和方向，从而使机体的活动更适应于内外环境的变化。激素的作用机制是通过与细胞膜上或细胞质中的专一性受体蛋白结合而将信息传入细胞，引起细胞内发生一系列相应的连锁变化，最后表达出激素的生理效应。激素的生理作用主要是：通过调节蛋白质、糖和脂肪等物质的代谢与水盐代谢，维持代谢的平衡，为生理活动提供能量；促进细胞的分裂与分化，确保各组织、器官的正常生长、发育及成熟，并影响衰老过程；影响神经系统的发育及其活动；促进生殖器官的发育与成熟，调节生殖过程；与神经系统密切配合，使机体能更好地适应环境变化。
内分泌腺及其分泌的激素
血糖调节
甲状腺分泌的分级调节
实例
胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素
神经调节和激素调节
激素
方式
神经调节和激素调节
促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺激素
激素
方式
3
课堂总结
Class summary
课堂总结
Class summary
1. 以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是 （ ）
A.需借助体液运输
B.发挥作用后立即失活
C.在代谢时发挥催化作用
D.作用于特定的细胞、器官
2. 机体内各种激素彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述，正确的是 （ ）
A.胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者为协同关系
B.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡
C.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，二者为协同关系
D.生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用相抗衡
C
B
课堂评价
Classroom assessment
2、如图表示激素调节过程的示意图，请据图回答相关问题。
（1）如果激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是______________；如果激素是胰高血糖素，则分泌激素的内分泌腺细胞是______________。
（2）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是：_______________________________________，此结构在图中用结构________表示。
课堂评价
Classroom assessment
（3）若图中靶细胞是肝细胞，则胰岛素与相应受体结合后，引发肝细胞内酶激活的细胞代谢过程是：________肝糖原合成和葡萄糖转化为非糖物质，并________相反过程，胰高血糖素与相应受体结合后，引发肝细胞内酶激活的细胞代谢过程是：_______________
______________。胰岛素和胰高血糖素的作用效果________，肝细胞在二者的共同作用下，细胞代谢活动刚好满足机体需求，在维持内环境中___________方面发挥重要作用。
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2、（1）胰岛B细胞 胰岛A细胞
（2）只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 A
（3）促进 抑制 促进肝糖原分解成葡萄糖、促进脂肪酸等非糖物质转化为葡萄糖
相抗衡 血糖浓度的稳定
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A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低
B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于大脑皮层
C.图示激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高
D.靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递
C
3、激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。相关分析正确的是(　　)
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