资源简介

(共24张PPT)
第二节土壤
第四章自然地理环境整体性和差异性
高考评价体系
考查方向：
通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
考查形式：
以区域土壤的特性为背景，考查土壤的分布及其形成影响因素。
素养目标
综合思维:
结合示意图，说明组成自然环境各要素之间的相互关系，认识土 壤的形成中在各地理要素之间的作用
区域认知:
野外观察或运用视频、图像、认识常见植被、土壤类型的主要分 布区及自然环境特点。
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
1．土壤概述及成土因素
(1)土壤概述
①定义：陆地表面具有一定 ，能够生长植物的疏松表层。
②作用：土壤为植物 提供并协调水分、养分、温度、空气等营养条件，是人类生存的物质基础。
(2)土壤的形成过程
肥力
光合作用
成土母质
耕作培育
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
2．土壤剖面
(1)概念：从地面 向下的土壤纵断面，由一些形态特征各异的、大致与地面 展布的土层所构成。
(2)土壤剖面：在下图中填写图中土壤剖面层次，并将各层特征与各层名称连线。
垂直
平行
有机
腐殖质
淋溶
淀积
母质
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
(3)常见土壤
①森林土壤：一般分布于 和半湿润地区，从亚寒带到热带均有广泛分布。 主要以地表枯枝落叶的形式进入土壤，因而腐殖质明显地集中在土壤表层，向下突然 。我国主要的森林土壤类型及特点如下：
类型 特点
棕壤 发育在温带落叶阔叶林下，剖面具有鲜棕色的淀积层，土层较厚，质地黏重，表层有机质含量高，自然肥力较高
红壤 发育在亚热带常绿阔叶林下，剖面呈均匀的土红色，有机质分解快、流失多，腐殖质少，质地较黏重，肥力较低
②草原土壤：主要分布在 和 的大陆内部。有机质主要以 的形式进入土壤，腐殖质含量自表层向下逐渐减少。
湿润
有机质
减少
温带
热带
根系
土壤有机碳浓度是指单位质量土壤中有机质所含碳元素的质量，与土壤有机质含量呈正相关。土壤温度和水分影响土壤有机质的形成与分解。下图示意祁连山中段森林草原带（海拔3000米附近）南坡和北城不同深度土壤有机碳浓度变化。
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
（1）比较祁连山南坡、北坡土壤有机碳浓度的异同点。
（2）与南坡相比，同一土层深度的北坡土壤有机碳浓度差异较大，分析其原因。
（3）经调查发现该区域沟谷地带土壤有机碳浓度较高，分析其原因。
（1）相同点:土壤有机碳浓度均随土层深度增加而降低。不同点:土壤有机碳浓度北坡高于南坡,变化幅度北坡大于南坡。
土壤有机碳浓度是指单位质量土壤中有机质所含碳元素的质量，与土壤有机质含量呈正相关。土壤温度和水分影响土壤有机质的形成与分解。下图示意祁连山中段森林草原带（海拔3000米附近）南坡和北城不同深度土壤有机碳浓度变化。
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
（1）比较祁连山南坡、北坡土壤有机碳浓度的异同点。
（2）与南坡相比，同一土层深度的北坡土壤有机碳浓度差异较大，分析其原因。
（3）经调查发现该区域沟谷地带土壤有机碳浓度较高，分析其原因。
（2）祁连山北坡为阴坡,太阳辐射较弱,土壤温度较低,水分蒸发少,土晨水分含量较高,植被覆盖高,产生的有机质多,北坡气温低,有机质分解较少,土壤有机碳积累较多,所以北坡土壤有机碳浓度高于南坡.
土壤有机碳浓度是指单位质量土壤中有机质所含碳元素的质量，与土壤有机质含量呈正相关。土壤温度和水分影响土壤有机质的形成与分解。下图示意祁连山中段森林草原带（海拔3000米附近）南坡和北城不同深度土壤有机碳浓度变化。
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
（1）比较祁连山南坡、北坡土壤有机碳浓度的异同点。
（2）与南坡相比，同一土层深度的北坡土壤有机碳浓度差异较大，分析其原因。
（3）经调查发现该区域沟谷地带土壤有机碳浓度较高，分析其原因。
（3）沟谷土层深厚,水分汇入,植被覆盖率高,有机质产生与积累多，坡面径流带来的有机质在沟谷沉积,增加沟谷有机碳含量。
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
1.土壤的组成
①土壤的物质基础，成土母质(风化壳或风化堆积物)风化形成的土壤固体颗粒；
②经风化分解，释放一些养分元素(K、P、Ca、Mg 等)，供植物吸收
主要成分，土壤中矿物养分的主要来源
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
1.土壤的组成
①多集中在表层；
②释放氮，直接影响土壤肥力的形成和发育
最重要成分，土壤肥力的物质基础，土壤形成发育的主要标志
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
1.土壤的组成
贮存在土壤孔隙中，具有很大的流动性，使土壤能通气透水，蓄水保温
不可缺少的成分，影响土壤的热量状况
相互关系：
①彼此间有密切联系，共同形成了土壤的肥力特性；
②肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
2.土壤的性质及影响因素
土壤性质
含水量
透气性
肥力
酸碱度
温度
影响因素
①“收”：大气降水、地下水、灌溉用水。
②“支”：蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流)。
③“储”：最大储水量受土壤孔隙空间大小制约
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
2.土壤的性质及影响因素
土壤性质
含水量
透气性
肥力
酸碱度
温度
影响因素
受土壤孔隙空间和土壤含水量的共同影响。①土质疏松、土壤含水量小，土壤透气性好(但水分不足时，植物会凋萎)。②土质黏重、土壤含水量大，土壤透气性差(水分充足易导致空气受到排挤，土壤温度下降，透气性减弱，土壤肥力下降)
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
2.土壤的性质及影响因素
土壤性质
含水量
透气性
肥力
酸碱度
温度
影响因素
土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度。
①“收”：外力搬运输入；自身有机质、矿物质产出(岩石风化、生物分解)；人类活动补充(施肥)等。
②“支”：植物吸收；雨水淋溶、径流侵蚀；不合理的人类活动等
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
2.土壤的性质及影响因素
土壤性质
含水量
透气性
肥力
酸碱度
温度
影响因素
①母质：基性岩母质形成的土壤偏碱性；酸性岩母质形成的土壤偏酸性。
②气候：湿润地区往往与酸性土壤的分布是一致的；干旱和少雨地区，淋溶弱，往往是中性或碱性土壤的分布区。
③人类活动：增施生石灰可中和土壤酸性；酸雨导致土壤酸性增强等
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
2.土壤的性质及影响因素
土壤性质
含水量
透气性
肥力
酸碱度
温度
影响因素
①“收”：直接来源为太阳辐射。
②“支”：地面辐射、蒸发。
③“调”：土壤含水量增加导致土壤温度变化减小、人类活动(如覆盖黑膜可减少到达地面的太阳辐射，使土壤温度降低；覆盖透明膜可减少地面辐射的散失，提高土壤温度)
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
3.土壤的主要形成因素
成土母质
气候
生物
地形
时间因素
人类活动
风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物，是土壤形成的物质基础，在很大程度上决定着土壤的物理和化学性质，决定土壤矿物质的成分和养分状况
直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度，影响岩石风化的强度、速度及土壤中有机质的多少。影响和控制了土壤的形成
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
3.土壤的主要形成因素
成土母质
气候
生物
地形
时间因素
人类活动
生物可以加快岩石风化和土壤形成过程，改善成土母质的性状，是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素，可促进土壤矿物质颗粒团聚
地形的类型、坡度大小、地势高低影响土壤的垂直分化、厚度等特征。①高度：山区的温度、降水和湿度随着地势升高而发生垂直变化，形成不同的垂直气候带和植被带，导致土壤的组成成分和理化性质发生分异；②坡度和坡向：改变水热条件和植被状况，从而影响土壤的发育
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
3.土壤的主要形成因素
成土母质
气候
生物
地形
时间因素
人类活动
反映了土壤形成发育的历史动态过程，土壤发育的时间越长，土壤越成熟，土壤层越厚，土层分化越明显
自然土壤经人类长期的耕作和培育，形成耕作土壤
形成过程
1．毛乌素沙地10000年以来的变化过程，反映了夏季风北边缘线（ ）
A．持续往东南移动
B．先向东南再向西北移动
C．持续往西北移动
D．先向西北再向东南移动
2．毛乌素沙地湖沼沉积增强期间，河西走廊中部地区广泛发育（ ）
A．森林土 B．草原土 C．荒漠土 D．高寒土
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
（2023·辽宁·高考真题）夏季风北边缘线表示夏季风到达的最北边界，其位置随夏季风强弱而移动。毛乌素沙地在距今约10000～8500年期间风沙堆积，约8500～3000年期间土壤发育。下图示意最近几十年夏季风北边缘线的平均位置。完成下面小题。
B
B
3．青藏高原上草毡层中风力搬运输入的粉尘物质增加将（ ）
A．有利于土壤有机质积累 B．降低土壤的持水能力
C．加快下覆基岩风化破碎 D．有助于耕作土壤形成
4．如果青藏高原某区域草毡层遭到破坏，会导致当地（ ）
①草地初级生产力降低②冻土融化速率减缓
③温室气体排放量减少④地表侵蚀强度增加
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
（2023·广东·统考高考真题）草毡层是由土壤物质与植物根系交缠而成的毡状表土层，主要分布在高寒和极地地区。青藏高原上的草毡层，虽然厚度不大，但坚韧且富有弹性，是维护青藏高原生态安全的重要屏障；与基岩风化物为成土母质的土壤不同，这里草毡层中的细土物质以风力搬运输入的外源粉尘为主。图示意青藏高原某地草毡层景观。据此完成下面小题。
D
C
5．该区域植被类型分异的主要影响因素是(　　)
A．热量 B．降水
C．地形 D．岩性
6．图b中②示意的土壤剖面位于(　　)
A．甲处 B．乙处
C．丙处 D．丁处
基础检验
情境导学
知识归纳
真题演练
(2022·山东地理)图a示意黑龙江省?一小型山间盆地?景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图b示意该小组绘制的四个采样点0～60 cm土壤剖面。据此完成下列小题。
C
C
小结

展开更多......

收起↑