人教版 初中物理 八年级上册 第四章 光现象 4.1 光的直线传播 课件(共37张PPT)

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人教版 初中物理 八年级上册 第四章 光现象 4.1 光的直线传播 课件(共37张PPT)

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(共37张PPT)
光的直线传播
初中物理
天安门美丽的夜景
初中物理
傍晚祈年殿的剪影
初中物理
美丽的鸟巢
初中物理
五彩缤纷的水立方
初中物理
可爱的小海豹
初中物理
美丽的灯光秀
初中物理
因为有了光;
世界才如此绚丽多彩
初中物理
同学们知道要看见物体,必须有光进入眼睛。
请同学们思考:
你知道哪些物体能发光吗
初中物理
1.光源:能够发光的物体叫光源。
初中物理
一、光源
2.光源分类
自然光源:太阳、萤火虫、水母等。
人造光源:蜡烛、节能灯、发光二极管等。
点光源
(平行光源
初中物理
思考:月亮是光源吗
初中物理
观察思考:光是沿什么路径传播的呢
手电光束 投影光束 太阳光束
初中物理
二、 光的传播
通过实验分别观察光在空气、水、玻璃中的传播路径。
初中物理
空气、水、玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。
实验表明:
光在同种介质中沿直线传播。
思考:光在同种介质中,在任何情况下都沿直线传播吗
初中物理
1.光在同种均匀介质中沿直线传播。
二、光的传播
初中物理
3.光的直线传播现象及应用
(1)排队
初中物理
瞄准时:缺口、准星、 靶心三点要在一条直 线上。
(2)射击瞄准
初中物理
(3)激光准直
氨复激光器
红色激光束
初中物理
山洞
掘进机
观察思考:
影子是如何形成的
初中物理
初中物理
手影 皮影艺术 日晷
初中物理
日全食
思考: 日食是怎么形成的
初中物理
(5)日食、月食
B区日偏食
地球
A 区日全食
C区日偏食
日食成因
太阳
月球-
初中物理
思考:月食是怎么形成的
初中物理
月 食
月食成因
初中物理
初中物理
(6)小孔成像
初中物理
日偏食时,太阳 通过树叶间的缝 隙在墙上成的像。
初中物理
三 、光速
光在真空中的传播速度c=3×108m/ s
以光速度飞行1秒能够绕地球7.5圈
初中物理
三 、光速
光在真空中的传播速度c=3×108m/s
光在空气中的速度稍小于真空中的速度
光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3 光在水中的传播速度约为真空中的3/4
初中物理
思考:
光年是哪一物理量的单位
光年是长度单位,用来表示天体之间的距离;
1光年等于光在1年内传播的距离,约为9.46×1015m。
初中物理
课堂练习
1.下列属于光源的是( D)
A. 月亮
B. 未通电的电灯
C. 熄灭的蜡烛
D. 燃烧的火焰
初中物理
课堂练习
2.下列说法正确的是( C)
A.光总是沿直线传播的
B.光在同种介质中总是沿直线传播
C.光在同种均匀介质中沿直线传播
D.小孔成像不是光沿直线传播形成的
初中物理
课堂练习
3(. 关于光速、光年的说法正确的是
A.光速是无限大的
B.光年是一个时间单位
C.光的传播速度总是3×108m/s D. 光年是天文学上的长度单位
初中物理
课堂小结
一、光源:能够发光的物体叫光源。
二、 光的传播
1.光在同种均匀介质中沿直线传播。
2.光的直线传播现象及应用:
排队、射击、激光准直、影子的形成、 日食、
月食、小孔成像等。
3.光速:真空中的光速是3×108m/s。
初中物理
布置作业
1.基础性作业:完成“学生资源”中课后练习。 2.拓展性作业:
同学们在课下进行小孔成像实验探究:
(1)探究物体与小孔的距离;光屏与小孔
的距离对成像有何影响
(2)探究小孔的大小和形状对成像有何影响
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