4.5 牛顿运动定律的应用—传送带 课件(15张PPT)人教版(2019)必修第一册

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4.5 牛顿运动定律的应用—传送带 课件(15张PPT)人教版(2019)必修第一册

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4.5《牛顿运动定律的应用》专题课件
(传送带)
日常生活中常见到传送带,有水平的,倾斜的,物体在上面的受力情况?运动情况?
如图顺时针运行的水平传送带,当物体在上面稳定运行时,受力情况如何?
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受到平衡力,相对于不受力
如果物体是以v=0轻放在传送带上,开始时受力情况如何?一直这样吗?
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所以如果物体是以v=0轻放在传送带上,开始时以传送带为参照物,物体是向左的,这样受到了向右的摩擦力,加速度也向右。
但是当物体加速到与传送带共速的瞬间,物体与传送带相对静止,就没有摩擦力,不能再加速减速,所以以后就保持共速,相对静止。
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如果物体到传送带的初速度不为零,那么运动情况就复杂一点了,我们来讨论一下:
类型
图示
物体运动情况
水平传送带


(1)可能一直加速;
(2)可能先加速后匀速

(1)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速后匀速;
(2)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速后匀速

(1)传送带较短时,物体一直减速到达左端;(2)传送带较长时,物体先向左运动,减速到零后再向右运动回到右端
传送带很短
例1:如图所示,传送带保持以v=1 m/s的速度顺时针转动.现将一定质量的煤块(可视为质点)从离传送带左端很近的A点轻轻地放上去,设煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,A、B间的距离L=2.5 m,g取10 m/s2,求:(1)煤块从A点运动到B点所经历的时间;(2)煤块在传送带上留下痕迹的长度.
 (1)3 s (2)0.5 m
痕迹,是指物体与传送带在一定时间内有相对运动时,位移差的长度
再复杂一点,如果传送带是倾斜的,当物体在上面稳定运行时,受力情况如何?
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摩擦力是静摩擦
如果物体是以v=0轻放在传送带上,开始时受力情况如何?一直这样吗?
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摩擦力先是滑动摩擦,如果传送带足够长,物体与传送带共速后,也会保持相对静止,就改为静摩擦了。
倾斜传送带


(1)可能一直加速;
(2)可能先加速后匀速

(1)可能一直加速;
(2)可能先加速后匀速;
(3)可能先以a1加速后以a2加速
可见,倾斜的传送带受力情况要复杂一点,主要是因为既有摩擦力的作用,还有重力的分力影响,而且摩擦力的方向是可以突变的,这样就形成一个初速度可能有两种加速度的情况,我们要特别注意。
例2:某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角θ=30°,传送带两端A、B的距离L=10 m,传送带以v=5 m/s的恒定速度匀速向上运动.在传送带底端A轻放上一质量m=5 kg的货物(可视为质点),货物与传送带间的动摩擦因数μ= .
求货物从A端运送到B端所需的时间.(g取10 m/s2)
3 s
即时训练1:如图所示,绷紧的水平传送带足够长,始终以恒定速率v1=2 m/s沿顺时针方向运行.初速度为v2=4 m/s的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带,小物块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,g=10 m/s2,若从小物块滑上传送带开始计时,求:(1)小物块在传送带上滑行的最远距离;(2)小物块从A处出发再回到A处所用的时间.
(1)4 m (2)4.5 s
即时训练2: 如图所示,倾角为37°,长为l=16 m的传送带,转动速度为v=10 m/s.在传送带顶端A处无初速度地释放一个质量为m=0.5 kg的物体(可视为质点).已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.求:(1)传送带顺时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的时间;(2)传送带逆时针转动时,物体从顶端A滑到底端B的时间.
 (1)4 s (2)2 s
传送带的运动,你理解了吗?

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