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?第一课 认识自然
第1课时 大自然养育了人类
1.大自然（nature）是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的；它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。
2..水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴。
3.人与自然
大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，相反人类更应该尊重大自然。从表面看人是父母所生，事实上是大自然有了人的光子信息，人体胚胎才能吸收来自大自然的这个光子信息，将胚胎长大成人，是父母所生，同时又是大自然完成对胚胎暗物质的激发。大自然有脊椎动物45336种，其中鸟类1244种，鱼类3862种。现有300 余万种昆虫，已经确认的种类仅100 余万种。大自然是天然资源，人与大自然应该互相尊重，保持珍惜和爱惜心态，适度使用自然，不让大自然遭破坏，使生活环境美好、自然资源无耗尽，就像是母子一样亲密、和谐!
4.分类
大自然里有各种生物，其中包括三大类：植物，动物，细菌和真菌。同时大自然也是一个包含各种生态系统的地方！
大自然的元素分为：光，暗，水，火，风，雷，土，七种，也就是说自然对这些东西的平衡进行控制。
5. 赞美诗句
1．到处皆诗境，随时有物华——宋张道洽《岭梅》
2．春城无处不飞花——唐朝韩鸿《寒食》
3．折得一枝香在手，人间应未有——宋王安石《甘露歌》
4．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹——宋宋祁《玉楼春》
5．春色满园关不住，一枝红杏出墙来——宋叶绍翁《游园不值》
6．等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋朱熹《春日》
7．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——唐白居易《忆江南》
8．浓绿万枝红一点，动人春色不须多——宋王安石《咏石榴花》
9．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——宋陆游《临安春雨初霁》
10．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏——宋林逋《山园小梅》
11．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花——宋辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》
12．春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面——宋晏殊《踏莎行》
13．阳春二三月，草与水同色——晋乐府古辞《孟珠》
14．江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中——宋释仲殊《绝句》
15．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》
16．无可奈何花落去，似曾相识燕归来——宋晏殊《浣溪沙》
17．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花——唐朝元稹《菊花》
18．林间新绿一重重，小蕾深藏数点红——金元好问《同儿辈赋未开海棠》
19．春风又绿江南岸，明月何时照我还? ——宋王安石《泊船瓜洲》
20．江南可采莲，莲叶何田田! ——汉乐府民歌《江南》
21．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——宋 杨万里《小池》
22．叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举——宋周邦彦《苏幕遮》
23．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀——唐贺知章《咏柳》
24．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——唐杜牧《山行》
25．天涯何处无芳草——宋苏轼《蝶恋花》
26．野火烧不尽，春风吹又生——唐 白居易《赋得古原草送别》
27．天街小雨润如酥，草色遥看近却无——唐韩愈《初春小雨》
28．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！——唐孟浩然《春晓》
29．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——南朝梁王籍《入若耶溪》
30．江碧鸟逾白，山青花欲然——唐杜甫《绝句二首》
31．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——宋 苏轼《惠崇春江晚景》
32．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——唐 白居易《钱塘湖春行》
33．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——唐 杜甫《曲江二首》
34．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵——唐刘禹锡《秋词》
6.人类依赖环境生存
人类的环境分为： （1）自然环境。包括大气环境、水环境、生物环境、地质和土壤环境和其他自然环境； （2）社会环境。包括居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和其他社会环境。  简单通俗地讲，所谓环境，即我们每个人日常生活面对的一切。我们面对的空间提供给我们呼吸所需要的空气，天上的雨下到地上，变成江河湖泊或地下水，成为可供我们饮用的淡水。我们吃的瓜菜果粮从土地中生长出来。  仔细想想每天从早到晚的生活，从起床、洗漱、早餐、上班、工作、下班、买菜、
做饭、涮碗、洗衣，到看电视、看书、最后睡觉。我们消耗的有水、电、煤（或天然气，柴火）、汽油（乘车的人）、食物及洗涤用品等等；我们使用的有棉制品（如床单、衣服）、木制品（如家具）、金属制品（如菜刀）、玻璃制品（如杯子）、石油制品（如塑料）、粘土制品（如住房用砖）、甚至生物制品（如中草药）等等。 这些我们习以为常的生活必需品都是用大自然中的原料比如棉花、森林、矿物等做成的。在它们的生产、加工过程中，往往还需要耗用大量淡水、煤炭或石油等能源。就这样，我们靠环境提供给的一切而生活着。试想一下，一旦大自然停止了原料的供给，我们的生活就很可能变得十分困难，人类就有可能失去生存条件。有人说“破坏环境就是破坏人类自身的生存基础”，这句话是十分准确的。
7.什么是环境？为什么说我们依赖环境而生存？
人类的环境分为自然环境和社会环境。自然环境包括大气环境、水环境、生物环境、地质和土壤环境以及其他自然环境；社会环境包括居住环境、生产环境、交通环境、文化环境、和其他社会环境。　　简单通俗地讲，所谓环境，即我们每个人在日常生活中面对的一切。我们面对的空间提供给我们呼吸所需要的空气，江河湖泊或地下水，成为可供我们饮用的淡水。我们吃的瓜菜果粮从土地中生长出来。仔细想想每天从早到晚的生活，从起床、洗漱、早餐、上班、工作、下班、买菜、作饭、刷碗、洗衣，到看电视、看书、睡觉，我们消耗的有水、电、煤（或天然气、柴火）、汽油（乘车的人）、食物及洗涤用品等等；我们使用的有棉制品（如床单、衣服）、木制品（如家具）、金属制品（如菜刀）、玻璃制品（如杯子）、石油制品（如塑料）、黏土制品（如住房用砖），甚至生活用品（如中草药）等等。这些我们习以为常的生活用品都是用大自然中的原料比如棉花、森林、矿物等造成的。在它们的生产、加工过程中，往往还需要耗用大量淡水和煤炭、石油等能源。我们靠环境供给的一切生活着。试想一下，一旦大自然停止了原料的供给，我们的生活就会变得十分困难，人类就回会失去生存条件，所以说“破坏环境就是破坏人类自身的生存基础。”
第2课时 自然灾害
我国自然灾害种类多、频次高
（1）原因：①处在世界两大自然灾害带的交汇处；②处在三大板块交界处，地壳运动强烈；③国土面积大，地形复杂多样。滑坡泥石流多发；④季风气候不稳定，尤其是夏季风的不稳定或规律反常，导致我国多旱涝灾害；⑤海岸线长，多台风、风暴潮。灾情严重 ，同时我国是发展中国家，经济比较薄弱，对防灾、减灾的投入相对不足。（2）自然灾害频率和强度上升的人为原因①土地资源的过度使用、植被破坏，使地质灾害加重，水旱灾害频发，风沙危害加大；②围湖造田降低了调蓄洪水的能力；③地下水超采，导致地面沉降，海水入侵、城市防洪工程标准降低导致内涝加重；④大型工程造成地质灾害加剧；⑤沿海红树林、珊瑚礁的破坏加剧了台风、风暴潮的威胁。（3）东部成为重灾区①是洪水暴雨集中地区，地势低平，有大面积内涝区；②东南沿海受台风、暴雨、大风的影响较多；③北部有旱灾虫灾寒潮等灾害；④东部地区灾害种类多，人口稠密，受灾体脆弱，灾害群发。受灾应从地形、气候、人口、经济、历史、防灾系统（预知、准备、生活、农业）等分析。产生自然灾害危害程度地域差异的原因：①社会经济发展水平不平衡；②灾害强度的差异。西欧自然灾害较少的原因是：①位于板块内陆，以平原地形为主；②气候主要是温带海洋性气候。防治措施通用：①加强灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；②对已发生地区（海域）进行跟踪监测，及时掌握引发…的动向（及时制定技术方案），为预报…提供信息；③加强对灾害的管理，建立健全减灾的政策法规；④加强…预报，提前发布消息或警报，相关部门随时准备启动应急方案；⑤向国民进行预防知识教育，提高人们的意识；⑥及时有计划地转移和安置民众（水文、地质）。
第3课时 保护生存环境
1.生存环境一般是指一切自然、社会、自我的客观存在。通常特指某区域或个体所面对的特定生存条件，如就业、医疗、教育、福利、卫生、法制、污染等的统称。
2.保护我们的生存环境
　 生机勃勃的自然生态系统和生生不息的人类社会离不开适宜的天气、气候和水。因此，今年3月23日世界气象日所确定的主题是：天气、气候和水为未来增添动力。无论世界政治、经济、社会、文化发展到什么程度，人类都不可能脱离地球大气。当今时代，人类社会面临各种复杂而艰巨的发展难题，其中，空气质量下降和全球气候变暖是世界各国面临的共同挑战，也是经济社会可持续发展必须重视和解决的紧迫问题。　　保障人民群众的生命安全和生活健康离不开清洁的大气环境。北京市政协社会法制委员会主要负责同志向我们介绍，最近，中央领导同志十分关注北京市的大气环境。北京常住人口达到了近2000万，指出人口不要成为“臃都”；天气预报里“雾霾”成了常用词，天气不要成为“雾都”；现有机动车500万辆，交通不要成为“首堵”，并且十分担忧北京的水资源。北京进入了连续枯水期，现在北京人均水资源量仅有100立方米，不到全国平均水平的二十分之一，是全国人均水资源最少的地区。　　西方发达国家在发展初期也遇到类似问题。英国伦敦是工业革命的发祥地，工业化导致的乌烟瘴气，把伦敦变成了整天不见天日的雾都，把泰晤士河变成了臭水沟。1952年12月，由于大气停滞少动，湿度过大，伦敦出现了持续四天之久的大雾天气，大气百米以下低空形成了高危的污染层，空气中二氧化硫浓度为平时的7倍，颗粒污染物浓度为平时的9倍，整座城市弥漫着浓烈的“臭鸡蛋”气味，几天内就夺走了4700多人的生命，以后两个月中又相继死亡了8000多人。这是历史上由大雾天气引起的大气污染给人类造成的最严重的灾难。因此，我国处在工业化阶段的特殊历史时期，对国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标要予以高度重视。既要充分地认识保护大气环境的极端重要意义，也应当更加有效地防止因不利气象条件可能导致的大气污染灾害和区域性环境污染事件。　　民主、科学和人心向背也是人类生存环境。改革开放的根本目的是让人民群众共同奔小康，过上幸福美好的生活。为此，保障人民群众的安居乐业和当家作主离不开清明的政治环境。新年度的领导干部“弘扬人文精神与提升领导力”专题班又开始了，正在解读《贞观政要》。贞观十五年，唐太宗问魏征，为何守天下比创业难？魏征曰：“观自古帝王，在于忧危之间，则任贤受谏。及至安乐，心怀宽怠，言事者惟令兢惧，日陵月替以至危亡。圣人所以居安思危，正为此也。安而能惧，岂不为难？”此时，笔者的耳边再次响起温家宝总理答中外记者提问时说，现在改革到了攻坚阶段，没有政治体制改革的成功，经济体制改革不可能进行到底，已经取得的改革和建设成果还有可能得而复失，社会上新产生的问题也不能从根本上得到解决，“文化大革命”这样的历史悲剧也有可能重新发生。每个有责任的党员和领导干部都应该有紧迫感。　　政治环境和大气环境是同样的道理，都关系到人和国家的命运和前途。每个党员尤其是领导干部，应当如同保护自己生命一样倍加珍惜，用心保护我们的生存环境，真正做到讲政治、顾大局、守纪律、敬人民。
如何保护生态环境近年来，我们生存的环境越来越趋向艰难，空气污染，水污染，化工污染，植被破坏，极端灾害天气频发等现象越发严重，如何保护生态环境，保障经济可持续发展，已然成为每个人都应关心的内容。环境是一个人类生存最基本的条件，我们生存在其间，必然要为它的健康负一分责任，为保护环境出份力，请从随手小事做起。1 购物使用布袋
2 尽量乘坐公共汽车
3 不要过分追求穿着的时尚
4 不进入自然保护核心区
5 倡步行，骑单车
6 不使用非降解塑料餐盒
7 不燃放烟花爆竹
8 双面使用纸张
9 节约粮食
10 拒绝使用一次性用品
11 消费肉类要适度
12 随手关闭水龙头
13 一水多用
14 尽量购买本地产品
15 随手关灯，节约用电
16 拒绝过分包装
17 使用节约型水具
18 拒绝使用珍贵木材制品
19 拒绝使用一次性筷子 2O 尽量利用太阳能
21 尽量使用可再生物品
22 使用节能型灯具
23 简化房屋装修
24 修旧利废
25 不随意取土
26 多用肥皂，少用洗涤剂
27 不乱占耕地 28 不焚烧秸杆
29 不干扰野生动物的自由生活
3O 不恫吓、投喂公共饲养区的动物
31 不吃田鸡，保蛙护农
32 提倡观鸟，反对关鸟
33 不捡拾野禽蛋 34 拒食野生动物
35 少使用发胶
36 减卡救树
37 不穿野兽毛皮制作的服装 38 不在江河湖泊钓鱼
39 少用罐装食品、饮品
4O 不用圣诞树
41 不在野外烧荒
42 不购买野生动物制品
43 不乱扔烟头
44 不乱采摘、食用野菜
45 认识国家重点保护动植物
46 不鼓励制作、购买动植物标本
47 不把野生动物当宠物饲养
48 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件
49 不参与残害动物的活动
50 不鼓励买动物放生
51 不围观街头耍猴者 52 动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙
53 不虐待动物
54 见到诱捕动物的索套、夹子、笼网果断拆除
55 在室内、院内养花种草
56 在房前屋后栽树
57 节省纸张，回收废纸
58 垃圾分类回收
59 旧物捐给贫困者
60 回收废电池
61 回收废金属 62 回收废塑料
63 回收废玻璃
64 尽量避免产生有毒垃圾
65 使用无氟冰箱66 少用纸尿布
67 少用农药
68 少用化肥，尽量使用农家肥
69 少用室内杀虫剂
70 不滥烧可能产生有毒气体的物品
71 自己不吸烟，奉劝别人少吸烟
72 少吃口香糖
73 不追求计算机的快速更新换代
74 集约使用物品
75 优先购买绿色产品
76 私车定时查尾气 77 使用无铅汽油
78 不向江河湖海倾倒垃圾
79 选用大瓶、大袋装食品 80 了解家乡水体分布和污染状况
81 支持环保募捐
82 反对奢侈，简朴生活 83 支持有环保倾向的股票
84 组织义务劳动，清理街道、海滩
85 避免旅游污染 86 参与环保宣传
87 做环保志愿者
88 认识草原危机
89 认识荒漠化
90 认识、保护森林
91 认识、保护海洋
92 爱护古树名木
93 保护文物古迹
94 及时举报破坏环境和生态的行为
95 关注新闻媒体有关环保的报道
96 控制人口，规劝超生者
97 利用每一个绿色纪念日宣传环境意识
98 阅读和传阅环保书籍、报刊
99 了解绿色食品的标志和含义
100 认识环保标志
3.我们生存环境的变化
刚开学，我们发了《环境教育》这本书，我一口气把它读完，我们的环境问题引起了我的深思：
近些年来，由于人类排放工业三废（废水、废渣、废气）等诸多因素，至使全球气温变暖，科学家预测2050年，全球气温将会上升4度。你可不要小看了这4度，一旦温度上升4度后，格陵兰岛冰原可能成为“生命绿洲”，而水城威尼斯则会成为“失落的文明”，沿海的城市可能像亚特兰蒂斯一样被海水淹没，成为“水下城市”。
说完了人类，咱们再来谈谈野生动物。生物是一种重要的可更新资源，因为生物能够不断地生长繁殖，所以生物资源的数量是可以不断地增长或更新的，但是，如果我们不注意合理的开发和保护生物资源，污染他们的生存环境，他们的生长和繁殖就会受到影响和破坏，生物资源就将一天天减少甚至衰竭。由于近些年来人类的恣意破坏和捕杀，各大陆上的很多珍贵野生物种已近濒临灭绝。有关组织透露，哥伦比亚蜘蛛猴、厄瓜多尔蜗牛、南非特有的野兔、21种信天翁、数十种鲨鱼，以及地中海海豚等野生生物，很有可能在近期内从地球上彻底销声匿迹。还有，由于过度猎捕滥杀，曾使美洲野牛灭绝。十九世纪初，北美洲草原上有6000万头美洲野牛，后来大量捕杀，到1889年只剩下150头，1894年，最后一头也被射杀。盛产黄鱼、墨鱼、带鱼的舟山渔场，由于过度捕捞，产量急剧下降，尤其是黄鱼，已形不成鱼讯。最近几年实行定期禁捕，情况才有所好转。
保护生物资源已经成为全球性的迫切任务。说到动物，就不能说说它们的居住环境，近几天我在我家附近发现了白鹭，但我不知道为什么白鹭要住在我们这里，学了《教育环境》后，我才知道，原来我们这里有大量湿地。什么是“湿地”？凡是江、河、湖、沟六米以上的区域，也包括退潮以后都是湿地，科学家们常常把森林称为“地球之肺”，而把湿地称为“地球之肾”。肾是人类重要的器官，它可以将身体里的毒素排除掉。可见湿地对于地球的重要性。20世纪80年代以来，沿海地区填海造陆形成热潮，沿海滩涂被大量挤占，用来种地或高地产开发，导致湿地面积急剧缩小。在湿地面积减少的同时，湿地泥沙淤积相当严重，河湖的污染也在加剧……
令人欣喜的事，我们家乡盐都区实施“四大工程”打造“生态盐都”：
（一）“退渔还湖”工程。大纵湖在3年内完成30万平方公里“退渔还湖”任务，恢复湖区自然生态面貌。同时在沿湖构建“三带一基地”，进一步放大绿色生态旅游效应，使大纵湖真正成为名副其实的“湖荡仙境”。
(二) 农村环境整治工程。深入开展以清洁水源、清洁村庄、清洁生产和绿化造林为主要内容的农村土环境综合整治。疏浚河道63个村175万方，新栽树木416万株，完成2000座户用沼气池、8000座改厕建设。
(三) 农业标准化工程。建成64.39万亩无公害农产品基地，农业标准化示范区８个，建成无公害农产品70个，绿色食品１9个，有机食品２个。
（四）项目环保工程。对建设项目进行全程监管对不符合国家产业政策，产品或工艺落后，污染严重，资源能源消耗高的项目坚决不批；对选址不符合环境功能区要求的项目坚决不批。深入开展化工行业专项整治，累计关闭化工企业84家。
?现在我们家乡水更清了，天更蓝了，空气更清新了，我们这儿的生态环境越来越好，丹顶鹤来了，麋鹿来了，白鹭来了，全国各地的游客来了，我想，过不了多久，我们的家乡，我们的国家，我们的地球生态环境会越来越好……
我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家园，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。让我们为了美好的明天共同努力吧
4活动：关注我们的生存环境
一、活动目标?
1．提高学生环境意识和环保法律素质；
2．教育学生从小善待生存环境，热爱大自然，养成良好的行为习惯；
3．培育学生从身边发现问题、思考问题；
4．把教育寓于各种活动之中，变被动的说教为主动的探究和行为实践；
二、活动主题
? ?人类为了生存和发展，无休止的索取和掠夺，给地球留下累累伤痕，严峻的资源和环境形势警告我们，假如我国的生态环境继续恶化而得不到有效控制，那么，我们将失去生存的空间，因此，我们应高度重视和警惕环境污染和生态环境恶化所引起的问题。关注环境、保护环境，这是当今全人类共同的呼声。同学们，让我们组成调查小组，以“关注我们的生存环境”为主题，开展系列社会实践。
三、活动计划
围绕“关注我们的生存环境”这一活动主题进行社会调查
1．调查时间3—4周，每周半天：
2．调查内容：
（1）环境污染和破坏的原因；
（2）不合理的利用和开发给环境带来的影响；
（3）环境污染和破坏对人们生产和生活带来的影响。
3．调查方式
（1）收集有关我国环境污染与破坏的资料，反映环境问题的数据，制成表格或画成漫画；
（2）上网查找我国环境方面的一些最新资料制成卡片;
（3）指导学生实地调查环境污染和破坏的具体状况；
（4）调查自己居住地的周边环境，观察存在哪些环境污染与破坏；
（5）针对环境存在的问题，提出解决问题的建议；
（6）用废弃物制作装饰品或学习用品、儿童玩具等；
（7）由八年级学生（3—5人一组）构成不同的小组。
四、实施活动
1．实地考察
实地考察当地环境污染与破坏的状况（如：牛腿沟、苍源河、沭河等）；
2．社会调查
调查有关管理机构，了解当地对污染与破坏的管理情况；
3．访问
走访当地居民，了解小城镇建设、当地企业等对环境的污染和破坏；
4．组织学生撰写社会调查和考察报告并交流，分享不同的感悟；
5．经过探讨，共同草拟一份解决“环境问题”的方案，对有关部门工作的批评或建议书，并送交有关部门。
五、拓展活动
1． 编一个小品、小相声、小话剧或讲一个故事，重在体验；
小品表演??????????? ?大战沙尘暴
今年3月20日，我们刚刚经历了一场空前的沙尘暴，范围之广，程度之大，让人难以承受。同学们身有感受，所以表演起来就很真切。
（1）由若干学生带绿色草帽，手持自制的小“树枝” 排成整齐的队伍舞蹈，即表示成片的树林，一派繁茂。
（2）剧情介绍：三个个体“筷子老板”手持锯，贼眉鼠眼的进入森林，不由分说伐倒了一大树。三人得意忘形地将加工成的一次性筷子拿到市场上去卖，换成了大把钞票，正在点数钞票时，刮起了沙尘暴（道具：一个鼓风机、一袋碎纸屑。制作过程：由一个人抓一把碎纸屑在鼓风机的出风口处，另一个人通电，于是形成了漫天乱飞的沙尘暴效果的景象，连续放3～5次）。结果，将正在眉飞色舞的“筷子老板”手中的钞票刮的一干二净，三个老板哭天喊地地追钞票，在追赶中三人不幸迷眼，刹时眼前一片漆黑，三人包成一团避风。风小了，三人垂头丧气的回到各自的加工厂，只见房子揭了盖子（可以用语言表述）大堆的木材燃成灰烬。看到这种情景，三人仰天长叹：
（合）“老天，惩罚我们吧！我们这叫自作自受啊。你看云南、贵州、四川等西南地区百年不遇的干旱，新疆地区的雪灾等，也是给我们以警示啊。还有电影《2012》的可怕场景！
（三人又聚到一块，研究下一步打算）
甲说：“我洗手不干了，再干我恐怕得家破人亡了！”
乙说：“我也不干了，一个人为了发财，让大家受害，实在是太缺德！”
丙说：“还不如咱们做点好事吧！”
甲乙合说：“做点啥好事？”
丙说：栽树呀，重新造林，又防风又治沙，你们说怎么样？”
甲乙二人互相对视了一眼，同声说：“好！”
于是，三人行动起来，植树造林。周围人受到感动，都积极参与到植树造林的队伍中来，眼看着大片树林展现在眼前（原来的背景树重新排队而舞）。甲乙二人打出横幅：“植树造林，战胜沙尘”（由丙读），而后全剧结束。
2．配乐诗朗诵和配乐散文欣赏；（赞美环境和自然景色）如：
两个黄鹂鸣翠柳，
?一行白鹭上青天。
?窗含西岭千秋雪，
?门泊东吴万里船。”
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
3.? 游戏：认“绿色标记”
4．看谁做得好，看谁成果多：
（1）成立环保小分队，宣传环保，制止破坏环境的行为；
（2）拒绝一次性木筷，抵制“白色污染”
（3）回收废电池，免送贺卡；
（4）全民动员，建设“绿色家乡”；宣传上海低碳世博会；
（5）用布头做的粘贴画，用瓜子壳粘贴成的飞鸟造型等；
（6）用旧挂历做的时装、风铃等；
（7） 用饮料瓶做的花篮、飞鸟、笔筒等。
六、资料：
1．据最新统计，每年世界死亡人数中有40%死于环境污染所造成的疾病。在美国，每年有9000人因摄取对人体有害的食物而死亡。
一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。
2．大自然的报复
（1）生命源泉的枯竭——水污染
（2）生命要素的损害——大气污染
（3）人类母亲的呼救——土壤污染
（4）健康大敌的侵犯——食品污染
（5）生活空间的损失——垃圾污染
第二课 防止火灾
第1课时 火灾的危害
1.火的图片
2.火灾类型
火灾是最经常、最普遍地威胁人身和财产安全的主要灾害之一。
按照发生火灾时可燃物的类型，对火灾进行分类，一般可分为A、B、C、D、四类。
A类火灾指固体物质火灾。如木材、纸张、棉麻、等。　　B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、沥青、石蜡等火灾；
C类火灾泛指气体火灾。天然气、煤气等引起的火灾。
D类指金属火灾。如钾、钠、镁、锂等
3.案例
（1）2013年5月31日下午，黑龙江省大庆市林甸县中储粮直属库发生火灾。事故共造成78个露天储粮囤、储量4.7万吨的粮食表面过火。其中玉米囤60个，储量3.4万吨；水稻囤18个，储量1.3万吨。在事故现场可以看到，大量粮食表面烧焦和炭化。截至6月1日下午，灭火工作已完成。火灾没有造成人员伤亡。6月1日中午，国家粮食局工作人员也到达林甸直属库参与调查。初步统计显示，火灾导致4.7万吨粮食表面过火，直接经济损失8000多万元人民币。
（2）中石油大连石化分公司2013年2日14时20分许发生油渣罐爆炸事故，造成2人失踪，2人重伤。到18时，来自医院方面的消息说，受伤的2人生命垂危。记者在中石油大连石化分公司救火现场看到，经过300多消防官兵的奋力扑救，到16时30分许大火已被扑灭。这次是油渣罐发生爆炸，爆炸的两个油罐，装有残留柴油。联系到2010年来发生的石油输油管道爆炸导致漏油事件、厂区起火、爆炸起火等事故，据不完全统计，中石油在大连可谓灾患不断：4年6起，其中在2010年发生3起，2011年发生2起，2013年1起。
4.火灾报警要领
◆牢记火警电话“119”。没有电话和消防队的地方，如农村和边远山区，可通过敲锣打鼓、大声呼叫等方式向四邻报警，动员乡邻一起来灭火。
◆报警时，要讲清着火单位及详细地址：
◆说明是什么物质起火，火势怎样。
◆讲清报警人的姓名和联系电话。
◆报警后，要安排人到路口等候消防车，指引消防车迅速到达火场。10.常用灭火方法
第2课时 预防火灾的发生
1.防火小知识火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯,湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。
在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻.
不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下.
当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒,醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。
2,灭火器的使用方法
（1）干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出. （2）1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出.
（3）二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出.
注意:干粉灭火器属于窒息灭火,一般适用于固体,液体及电器的火灾.
二氧化碳灭火器,1211灭火器属于冷却灭火,一般适用于图书,档案,精密仪器的火灾。.
使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施.因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时,会使人血压升高,呼吸困难;当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡.所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器.其次,要注意勿逆风使用.因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火.此外,二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量,因此使用中防止冻伤.。
3.防火注意事项
教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。
不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。
明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。
离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。
家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。
不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。4. 家庭防火知识多火柴、火机、电子炉灶等明火；雷电、静电等的自然火源；家具、衣物、床褥等可燃固体；汽油、煤油、植物油等可燃液体；煤气、天然气、液化石油气，发胶、空气清新剂等可燃气体。烟蒂火柴不乱扔不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。电线插座勤检查不私接乱拉电线，不超负荷用电，插座上不要使用过多的用电设备，不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝。离家要把电源切离家或入睡前，应对用电器具、燃气开关及遗留火种进行检查，用电设备长期不使用时，应切断电源或拔下插头。
煤气使用讲安全使用液化气，要先开气阀再点火。使用完毕，先关气阀在关炉具。不要随意倾倒液化石油气残液。煤气泄漏要迅速关闭气阀，开窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，切记不要在燃气泄漏场所拨打电话。
5.消防常识“三字经”人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢家庭防火“四件宝”6. 家中备好四件“宝物”人们都知道，火灾是无情的。但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。那么，如何做到在火魔的追赶下从容不迫地有效逃生呢？你不妨在家中备好这样四件“宝物”：家用灭火器任何大火，开始时都是小火，如果在家中备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。一根（保险）绳当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果你住在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果家中有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。一只手电筒夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，家中已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。一个简易防烟面具火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，如果家中备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。单位的灭火和应急疏散预案应包括哪些内容？7.单位防火按照有关规定，凡是属于消防重点单位的机关、团体、企业、事业单位都应该根据本单位的特点，制定符合实际情况、操作性强的灭火和应急疏散预案。那么究竟由谁来制定、如何制定灭火和应急疏散预案，灭火和应急疏散预案应该包括哪些内容，灭火和应急疏散预案制定后该怎样去实施呢？消防安全重点单位的消防安全责任人（指法人单位的法定代表人或者非法人单位的主要负责人），应当组织有关人员制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案。灭火和应急疏散预案的内容应当包括：组织机构；报警和接警处置程序；应急疏散的组织程序和措施；扑救初起火灾的程序和措施；通讯联络、安全防护救护的程序和措施。其中组织机构包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。灭火和应急疏散预案应当内容详细、全面，组织机构健全，安全责任落实到人，具有可操作性。制定了满足上述条件的灭火和应急疏散预案，还远远不能满足单位在起火和突发事件时的需要。消防安全重点单位还应当按照灭火和应急疏散预案的要求，至少每半年进行一次演练，在演练的过程中，不断完善预案。其他非消防安全重点单位，结合本单位实际，参照消防安全重点单位灭火和应急疏散预案的样式，制定相应的应急方案，并至少每年组织一次演练。灭火和应急疏散预案的实施和演练由单位的消防安全管理人或者专兼职的消防人员在消防安全责任人的领导下，组织开展。在组织消防演练时，要注意事先通知演练范围内的人员并设置明显的标识，以防止引起不必要的恐慌和混乱。
8.防火意识
火使人类告别了茹毛饮血的时代，火是人们日常生活和生产中不可缺少的，但是，火一旦失去控制，就会造成财产的损失和人员的伤亡，酿成灾害。为了防止火灾的发生，人们采取了各种积极的预防措施，然而火灾总是不可完全避免的。火灾发生后，如何有效地进行扑救，关键在于正确地选择和使用各种灭火剂。灭火剂是指能够有效地破环燃烧条件，使燃烧中止的物质。简言之，灭火剂就是用来灭火的物质。无论哪类火灾，只要扑救及时，方法正确，充分好挥灭火剂的灭火作用，就能迅速地将其扑灭。迅速及时合理地使用灭火剂，能有效的减小火灾的损失。
9.2000年11月底，东都分店在装修时，将地下一层大厅中间通往地下二层的楼梯通道用钢板焊封，但在楼梯两侧扶手穿过钢板处留有二个小方孔。2000年12月25日，为封闭小方孔，东都分店负责人王子亮指使店员王成太和宋龙、丁晓东进行电焊作业，未作任何安全方面的交代。王成太施焊中也未采取任何防护措施，电焊火花从方孔溅入地下二层可燃物上，引燃绒布、海绵床垫和木制家具等可燃物品。王成太等人发现后，用室内消火栓的水枪射水灭火，在不能扑灭的情况下，既未报警也没有通知楼上人员便逃离现场。随后，火势迅速蔓延，产生的大量一氧化碳、二氧化碳等有毒烟雾，顺着东北、西北角楼梯间向上蔓延。由于地下一层至三层东北、西北角楼梯与商场采用防火门、防火墙分隔，楼梯形成烟囱效应，大量有毒高温烟雾迅速扩散到四层娱乐城。
第3课时 火灾中的自救与互救
１.火灾中如何逃生与自救
在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害。
２.火灾的危害性具体体现在以下四个方面：??火灾会造成惨重的直接财产损失??
2009 年 2 月 9 日晚 20 时 27 分,北京市朝阳区东三环中央电视台新址园区在建的附属文化中心大楼工地发生火灾。在救援过程中造成1名消防队员牺牲，6名消防队员和 2 名施工人员受伤。建筑物过火,过烟面积 21333 平方米,其中过火面积 8490 平方米。造成直接经济损失 16.3亿元.
火灾造成的间接财产损失更为严重??
1990年7月3 日，四川省梨子园铁路隧道因油罐车外溢的油气遇到电火花导致爆炸起火这起火灾直接财产损失仅500万元，但致使铁路运输中断23天，26日全线通车，造成成千上万旅客滞留和许多单位停工待料，间接财产损失难以估算。
?火灾会造成大量的人员伤亡??
2010年11月上海市静安区胶州路707弄1号的一栋28层住宅楼，因无证焊工违章操作引起火灾并且违规使用易燃材料造成火势迅速蔓延。火灾造成58人遇难，其中男性22人，女性36人。
?火灾会造成生态平衡的破坏?
1987年5月6日到6月2日几乎长达一个月的大兴安岭森林特大火灾，致使193人丧生，226人受伤，火灾破坏了1000多万亩林业资源，大火殃及1个县城3个镇，破坏的生态平衡需80年才能恢复，经济损失高达69.13亿元。据资料统计，我国年均森林火灾毁林面积达100万公顷（我国森林覆盖率仅为13%，日本60%），森林大面积减少，造成洪水泛滥。?
３.火灾中人的心理
由于火灾过程中产生的浓烟、火焰、毒气、高温的刺激和影响，人会产生一些火灾环境下的特殊心理反应，主要表现为以下几个方面：
惊慌不安
火灾中的惊慌是指经历火灾的人们接受异常灾难刺激后所表现的一种焦虑状态或行为状态，这种焦虑和行为往往不能自控。引起惊慌的因素主要有以下三种：第一，火灾突发性；第二，建筑物超员，疏导不利；第三，报警不及时。
恐惧
恐惧是人们遇到危险时所产生的情绪，由于缺乏应付、摆脱可怕情景的力量或能力，往往造成恐惧。造成恐惧的主要原因主要有以下两种：第一，火焰和烟气，火灾中的浓烟除了降低火场的能见度之外，还会刺激人的眼睛，使人睁不开眼，迷失方向，因此会产生恐惧感。第二，受困人员本身接受的消防教育少，火灾发生后，显得非常迷茫，不知如何逃生，从而产生心理上的恐惧。
茫然失措
茫然失措是火场中大多数受害人员存在的一种心态。处于火场中理性判断能力极为缺乏的人们，加之人、地环境生疏，想跑路不熟，想商量无熟悉面孔，找不到可信赖的依靠，又深怕大祸临头，于是就会立即产生空虚茫然感。茫然的结果最容易出现错误的行动。
从众
从众心理是指人们在自身没有主见的情况下，寄希望于跟随人流离开特殊环境的心理行为。一旦发生火灾，绝大多数人员手足无措，不知道该采取怎么样的措施尽快离开火场，心里十分恐惧。而在人多的地方总是安全的这种心理的影响下，从众心理因此产生。
冲动与侥幸
从心理学角度来分析，冲动是外界刺激引起的，靠激情推动的心理，它受情绪的左右；侥幸则是一种趋利避害的冒险投机心理，行为人在认识上即使认为不一定成功，也要决心付诸于意志的执行阶段。火场中，人们的惊慌，火、烟、热、毒的作用所产生的惧怕和茫然，最容易使人做出不理智或盲目的冲动行为。
三、扑灭火灾的一般原则
1、扑救早，损失小。宜在初期阶段扑灭
2、边报警边扑救（打电话、按铃、呼喊）
3、先控制火势，再全面灭火，紧闭门窗，减少烟气的流通
4、先救人，再救物，不得返回火场
5、防中毒、防窒息、听指挥、别惊慌
４.在扑灭初期火灾时，有以下几种方法：
冷却灭火法
平时用水来扑救火灾就属于冷却灭火的方法，主要是由于水能够大量吸收热量，使燃烧物的温度迅速降低，最后导致火灾熄灭。
窒息灭火法
通过稀释氧浓度来灭火的方法，称窒息灭火法。
如油锅起火，我们用锅盖一盖，空气中的氧气不能进入到锅里，火就熄灭了。就是这个原理。
隔离灭火法
隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。如把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；关闭可燃气体、液体管路的阀们；设法阻拦流散的易燃、可燃液；拆除与火源相吡连的易燃建筑物等均属于隔离法。
化学抑制灭火法
化学抑制灭火方法是根据燃烧的游离基反应机理，将有抑制作用的灭火剂喷射到燃烧区，灭火剂使燃烧反应中产生的游离基消失反应终止，从而停止燃烧的方法。
５.逃生与自救
就火灾特点，提供以下几种逃生方法：
（1）如果身上的衣物，由于静电的作用或吸烟不慎，引起火灾时，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如果有水可迅速用水浇灭，但人体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感染。?
（2）如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时，可采用以下方法逃生?：
（a）毛巾、手帕捂鼻护嘴法。因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。?
（b）遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。?
（c）封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。?
（d）卫生间避难法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。
（e）多层楼着火逃生法。如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上及门窗或其它重物上，在顺着绳索滑下。?
（f）被迫跳楼逃生法。如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
(3) 、火场求救方法。?
当发生火灾时，可在窗口、阳台、阴台、房顶、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮，发出求救信号。引起救援人员的注意，为逃生争得时间。
６. 消防安全基本知识
（一）、 “三懂三会”
懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
（二）、怎样报火警？
1．拨打火警电话119，确认是火警电话。
2．讲清场所名称、地址，起火物是什么，讲明电话号码和报警人。
3．有无人员被困。
4．到主要路口接应消防车。
（三）、怎样灭火？
使用灭火器
1.提起灭火器；2.拔下保险销；3.握住喷嘴、压下手柄；4.对准火源根部扫射。
使用消火栓
1.打开消火栓箱；2.按手动报警按钮；3.连接水带水枪；4.打开阀门至最大位置进行放水。
（四）、怎样在火场逃生
1.大声呼叫“起火了”，并提示人们安全出口位置。
2.在烟雾浓重时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量身体贴地面弯腰前行。
3.引导大家从最近的安全出口逃出，不要贪恋财物。
（五）、消防安全检查内容
1.有无使用电加热器具情况
2.有无私接乱拉电线情况
3.严禁吸烟，并应及时制止其他人吸烟现象
4.检查消火栓是否完整好用，灭火器压力指针是否在绿色区城
5.下班、离开家前应断电，检查角落有无遗留火种
6.检查安全出口、通道是否畅通
（六）、电器火灾的预防
1、定期对电线进行检查、整理、除尘。禁止使用湿抹布等清洁电器表面。
2、老化，损伤的电线易短路或断路，应更换。绝缘层损坏的用绝缘胶带包扎
3、地面上露出的电线应设在金属管或胶管内，以防损伤
4、插座应固定，应有电压标识，1个插座最多容4个插头，禁止直接将电器导线（无插头）
5、严禁私拉乱接现象
（七）、发生火灾怎么办
1.发生火灾时，在场人员应立即报警，同时应组织疏散现场其他人员，积极组织扑灭初期火灾。
2.利用灭火器，消火栓进行灭火，电器起火要断开电源，起动应急疏散指示电源。
3.到路口接应消防车
第三课 当灾害来临时
第1课时 水灾中的救护
一、洪灾中家庭如何自救求生？
严重的洪灾通常发生在河流、沿海地带以及低洼地带。如果住在这些地方，遇到风暴或暴雨，必须格外小心，特别是有孩子的家庭。遭洪水侵袭时，应如何自救？
?洪灾是困扰人类的一大恶魔，1991年发生于我国华东地区的特大水灾，使近1亿人泡在洪水中，财产损失不计其数。至今，当地人民仍“谈洪色变”。严重的水灾通常发生在河流、沿海地带以及低洼地带。如果住在这些地方，遇到风暴或暴雨，必须格外小心，特别是有孩子的家庭。许多地区有水灾报警系统，遇到危险，应该迅速报警，警方就会采取行动。遭洪水侵袭时，应按以下方法自救。
　　1、听从家长或学校的组织与安排，进行必要的防洪准备，或是撤退到相对安全的地方，如防洪大坝上或是当地地势较高的地区。
　　2、来不及撤退者，尽量利用一些不怕洪水冲走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙，减少水的漫入，或是躲到屋顶避水。房屋不够坚固的，要自制木(竹)筏逃生，或是攀上大树避难。离开房屋前，尽量带上一些食品和衣物。
　　3、被水冲走或落入水中者，首先要保持镇定，尽量抓住水中漂流的木板、箱子、衣柜等物。如果离岸较远，周围又没有其他人或船舶，就不要盲目游动，以免体力消耗殆尽。
　　4、洪水到来之前，要关掉煤气阀和电源总开关，以防电线浸水而漏电失火、伤人。时间允许的话，赶紧收拾家中贵重物品放在楼上，如时间紧急，可把贵重物品放在较高处，如桌子，柜子或架子上，以免水浸。
　　5、在洪水到来之前，要采取必要的防御措施，首先要堵塞门的缝隙，如旧地毯、旧毛毯都是理想的塞缝隙的材料，还要在门槛外堆放沙袋，以阻止洪水涌入。为防洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙。最好在门槛外侧放上沙袋。沙袋可以自制，以长30公分，周长15公分最好，也可以用塑料袋塞满沙子、泥或碎石，添充沙袋。如预料洪水会涨得很高，那么底层窗槛外也要堆上沙袋。
? 6、如果洪水不断上涨，在短时间内不会消退时，应在楼上贮备一些食物及必要的生活用品，如饮水、炊具、衣物等，尤其是生活在偏僻地区的人，一旦交通受阻，救援人员两三天内难以赶到，只得自力自救，必须准备饮用水，食物，保暖衣物以及烧开水的用具。如果没有轻便的用具，可以改吃干粮充饥。还要携带火柴或打火机，必要时用来生火。
　　7、如果洪水迅速猛涨，你可能不得不躲到屋顶或爬到高树上，或者要乘自救木筏逃生。此时你要收集一切可用来发求救信号的物品，如手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的床单、布缎，沾油破布(用以焚烧)等。及时发求救信号，以争取被营救。否则，只能坐以待毙。用一些绳子或被单，使身体与烟囱相连，以免从屋顶滑下。
　　8、如果不得不逃出险境，你可自制简易木筏逃生。身边任何入水可浮的东西，如床、圆木、木梁、箱子、木板、衣柜，都可制作木筏。如无绳子，可用被单绑扎木筏。婴幼儿还可放在大盆里涉水。出发之前，一定要先吃些含较多热量的食物，如巧克力糖，甜糕饼等，并喝些热饮料，以增强体力。
　　9、不到迫不得已不可乘木筏逃生。乘木筏是有危险的，尤其是对于水性不好的人，一遇上汹涌洪水，很容易翻船。此外，爬上木筏之前一定要试验其浮力，并带一些食物及船桨、发信号的工具。
　　10、当你在开阔地带驾车遇上洪水时，你应把车迎着洪水开过去，并闭紧窗户。如果让洪水冲到你车的侧面，它会把车掀翻并卷走。如你处在峡谷或山地，要迅速驶向高地。
　　11、当发洪水或在山地，想涉水越过溪流是很危险的。假如非过河不可，尽可能找桥，从桥上通过。假如无桥，非涉水不可，不要选择最狭窄地方通过。要找宽广的地方，溪面宽的地方通常都是最浅的地方。在瀑布或岩石上不可紧张，在未涉水前，先选好一个好着脚点，用根竹竿或木棍先试探你的前路，在起步前先扶稳竹竿，并要反水流方向前进。
二、发生由洪灾引发灾难时如何急救?
　　5～10月是洪涝灾害好发季节。由于暴雨、山洪，在短期内造成水位迅速上涨，建筑物被淹，房屋倒塌。暴雨来临时，又往往夹着雷击、龙卷风等，因此一旦发生洪涝灾害，容易发生塌方伤、溺水、雷击伤、触电、毒蛇咬伤、毒虫咬蜇伤、外伤等。
　　1、塌方伤急救：
　　(1)迅速救出伤员;
　　(2)救出现场时，搬动要细心，严禁拖拉伤员而加重伤情;
　　(3)清除口腔、鼻腔泥沙、痰液等杂物， 对呼吸困难者或呼吸停止者，作人工呼吸;大出血伤员须止血;骨折者就地固定后运送。颈椎骨折者搬运时需一人扶住伤员头部并稍加牵引，同时头部两侧放砂袋固定;
　　(4)伤员清醒后喂少量盐开水;
　　(5)送医院急救。
　　2、溺水急救：速将溺水者从水中托出水面，上岸后以最快速度清除口鼻污物，人工呼吸。
　　3、雷击伤急救：当呼吸停止或呼吸微弱时应立即口对口人工呼吸，直至恢复其自动呼吸能力。有心跳停止或呼吸、心跳均停止时宜作心肺复苏术(即口对口人工呼吸加胸外心脏按压)，直至心肺功能恢复方可停止。
三、洪灾过后的防疫工作
　　洪水对老百姓来说已经非常熟悉，每年的洪水都给人民带来了痛苦和磨难，不仅给人民造成生命财产的损失，更危害着人民的身体健康。洪水带来的次生灾害，包括环境污染、水源污染、食品污染、病菌滋生等，极易引起霍乱、伤寒、痢疾等肠道传染病的传播和流行，并影响人民的安危和健康。因此，要高度重视，积极开展以“管水、管粪、管饮食、消灭四害和环境清理”为主的灾后防病工作，确保次生灾害危及健康。
　　1、加强水源管理，确保水体质量和饮用水卫生。
　　我们提倡喝开水，不喝生水。自来水厂要严格对饮用水进行消毒管理，在洪水期间适当提高加氯量，确保市民饮用水卫生。对于井水、山水等，市民最好不要作为饮用水使用，如果一定要用，必须用漂白粉或漂白精片消毒。漂白精片按每100斤水用1片计量，方法是：将漂白精片研碎研细，用清水调成糊状倒入需要消毒的水中，充分搅拌，加盖静置30分钟后方可使用。漂白粉(精片)遇高温、亮光、潮湿会失效，所以必须放在能避光、干燥、凉爽处(如用棕色瓶拧紧瓶盖存放)。
　　2、严格粪便管理。
随着人民生活水平的提高，大部分市民都用上抽水马桶。但是，部分农村还在沿用露天粪坑，在台风期间，这些露天粪坑极易污染周边环境和水源。所以，露天粪坑一定要加盖，并用漂白粉严格消毒。另外，靠近水源的厕所要迁移，以防污染水源。对患有肠道传染病病人的粪便要严格消毒。
???3、加强食品卫生监督，严把食品卫生关。
　　卫生、食品等监督部门要坚强对食品卫生的监督，各饮食摊点要严格执行《食品卫生法》，严禁出售不卫生的食品。对于受潮、霉变、污染的食品和淹死、死因不明的禽畜类，市民千万不要去吃;各类瓜果一定要洗干净去皮再吃;虾、蟹等水产品味道虽好，但不要生吃。
　　4、积极开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生。
　　狂风暴雨使得垃圾、粪便、动物尸体等到处都是，严重污染周边环境。洪水过后，市民要积极清理周边环境，做到水退到那里，环境清理到那里，消毒杀虫工作做到那里，“三管”工作落实到那里。垃圾、粪便、动物尸体等集中后要用高温堆肥法处理。对所淹房屋设备等要清除污泥，室内地面、墙壁、家具等也要洗擦和消毒。
　　5、加强营养和体质锻炼，做好自身防病工作。
　　洪水期间，身体抵抗力减弱，这样给一些病菌带来了入侵的机会。所以，洪水过后，要注意适当补充营养，并开展体质锻炼，增强自身体质和抵御疾病的能力。
　　洪水过后防病工作十分重要，要根据当地实际情况，积极做好以上工作。只有这样，才能最大限度减少灾后传染病的发生和传播，减少次生灾害对市民的危害。
第2课时 地震中的避难
１.地震中如何避震和自救震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。 学校人员避震 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。 地震时，在街上行走避震 地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。 车间工人避震 车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下，不可惊慌乱跑，特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温、高压管道的温度和压力，关闭运转设备。大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理可能发生的意外事件，防止次生灾害的发生。 地震发生时行驶的车辆应急避震 (1)司机应尽快减速，逐步刹闸； (2)乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。 楼房内人员地震时应急避震 地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。 在商店遇震应急避震 在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱)，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。 震后自救 地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。 地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。 在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。 设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。 维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。 震后互救 震后，外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场，在这种情况下，为使更多被埋压在废墟下的人员，获得宝贵的生命，灾区群众积极投入互救，是减轻人员伤亡最及时、最有效的办法，也体现了"救人于危难之中"，的崇高美德。 抢救时间及时，获救的希望就越大。据有关资料显示，震后20分钟获救的救活率达98%以上，震后一小时获救的救活率下降到63%，震后2小时还无法获救的人员中，窒息死亡人数占死亡人数的58%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是窒息死亡，如能及时救助，是完全可以获得生命的。唐山大地震中有几十万人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救、互救使大部分被埋压人员重新获得生命。由灾区群众参与的互救行动，在整个抗震救灾中起到了无可替代的作用。 震后救人时间要快 震后救人，力求时间要快、目标准确、方法恰当，互救队伍不断壮大的原则。具体做法是:先救近处的，不论是家人、邻居，还是陌生人，不要舍近求远；先救容易救的人，这样，可迅速壮大互救队伍；先救青壮年和医务人员，可使他们在救灾中充分发挥作用；先救“生”，后救“人”。唐山地震中一农村妇女，每救一个人，只把其头部露出，避免窒息，接着再去救另一个人，在很短时间内使几十人获救。
２..地震知识 地震是一种自然现象，目前人列尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。 由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。 地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。 地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山7.8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。 3度，少数人有感。 4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。 6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。 7—8度，房屋破坏，地面裂缝。 9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。 11—12度，毁灭性破坏。 ３.发生有感地震应急行动 有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。 应急要点 ○发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。 ○震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。 ○了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。 ４.发生破坏性地震应急行动 破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。 应急要点 ○住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。 ○住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，更不能跳楼。 ○尽快关闭电源、火源。 ○正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。 ○正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡；如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。 ○正在海边游玩时，应迅速远离海边，以防地震引起海啸。 ○驾车行驶时，应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等，并尽快选择空旷处立即停车。 ○身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生存空间。 ５.地震时切忌惊慌 我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成轻微破坏，造成严重破坏的地震是极少数。因此，当遇到地震时切忌恐慌，要沉着冷静，迅速采取正确行动。特别在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。我国有过地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。 ○不要跳楼 ○要相互关爱 ○人员密集场所不要拥挤 ○学生要听从指挥 公共场所如何个人防护 在群众集聚的公共场所遇到地震时，最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。 如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。 正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。 正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场外疏散。 ６.地震时的自救四大常识 大地震时不要急 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。 远离危险区 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。 被埋要保存体力 如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员 ７.在地震时的应急防震 工作室内应急防震行动 防地震伤害主要是防震坏建筑物及震落物品的砸伤。如果有临震预报，就可按政府通告行动，离开建筑物。但在多数情况下，地震是突然发生的。在12秒钟之内通过自己的应急行动，要得到最好的防护效果。其办法是：一旦发生地震，如在家里，应立即关闭煤气和电闸，将炉火扑灭。若住在平房，且离门很近，则应冲出门外。如住在楼房，可以躲到结实的床、桌下，或躲进跨度较小的房间，如卫生间或厨房，或设支撑三角形空间(可参考第三课中的室内防护动作)。要注意保护头部，以防异物砸伤；要用口罩捂住嘴和鼻子，身体取低位。注意千万不要跳楼、跳宙，以免摔伤或被玻璃扎伤；不要上阳台，不要去乘电梯，不要下楼梯，不要到处跑，不要随人流拥挤，这些地方容易崩塌垮掉、发生挤压踩伤。特别是对于有感地震，尤其要防止盲目行动，听从指挥，否则会造成更大的损失(图13。2)。所有室内人员在初震过后，都要尽快撤出，在广场、公园等地，以避余震。在地下商场时一定要听从现场工作人员的指挥，千万不要慌乱拥挤，应避开人流，防止摔倒；并要把双手交叉放在胸前，保护自己，用肩和背承受外部压力。随人流行动时，要避免被挤到墙壁或栅栏处；要解开衣领，保持呼吸畅通。也可躲在柜台、框架物中，蹲在内墙角及柱子边，护住头部。 若在电影院、体育馆等地方，可就地蹲在排椅下，用书包等物保护头部3注意避开吊灯、电扇等悬挂物。人防工程防地震的效果极好，已为唐山、包头地震实践所证明。所以只要来得及，就可以进入人防工程或地下室。因为地震对城市建筑物的破坏和核爆炸冲击作用有许多相同之处，防护原理和防护方法也很相似。在行驶的公共电、汽车上时，要抓牢扶手，低头，以免摔倒或碰伤；可降低重心，躲在座位附近，以防发生意外事故。要等车停稳、地震过去之后再下车。司机要关好车窗，不锁车门，车’钥匙应留在车上，并和同车人一起行动。 如果人员被埋在废墟里，则要设法移动身边可动之物，扩大空间，进行加固，以防余震。这时不要用明火，防止易燃气泄漏爆炸。要捂住口鼻，防止附近有毒气泄漏。然后找机会呼救，等待救援。 室外人员的应急防震行动 地震发生时正在室外的人员，应双手交叉放在头上，最好用合适的物件罩在头上、跑到空旷的地方去。注意避开高大的建筑物，特别是有玻璃墙的高建筑物、烟囱、水塔、广告牌、路灯、大吊车、砖瓦堆、水泥预制板墙、油库、危险品仓库、立交桥、过街天桥等。还要注意避开危旧房屋、狭窄的街道等危险之地。此时人员可以进入路旁大楼里，以免砸伤。地震时正在郊外的人员，应迅速离开山边、水边等危险地，以防滑坡、地裂、涨水等突发事件。骑车的下车，开车的停下，人员靠边行走。收听关于震情和行动指南的广播。 平时的防震应急准备工作当政府有短期预报或临震预报后，人们应立即行动起来开始应急防震准备。主要工作有： ①在家里或学校教室内采取安全加固措施。例如加固立柜防止倾倒，固定柜门，防止物品掉下伤人，用透明膜或胶带贴玻璃，防止碎片伤人，将重物低位存放。加固梁柱、屋顶和水泥板墙。保管好危险物品。准备消防灭火器具。这些工作的目的是增加室内安全程度。 ②和人民防空应急一样，要备好个人应急包和帐篷材料。 ③按照家庭、学校或单位的应急分工预案，确认工作职责、搞清学校或家庭的安全部位，以便应急躲藏、避难。 ④学习自救、互救、灭火、抢修、找、抬伤员的技能相知识。确定邻里、单位人员震后集中的位置、制定应急抢救的计划。 ⑤学习地震之前的预兆知识：如井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径。但绝不能预报“地震了!”，也不要相信“有地震”的传言。
地震来临时如何自救？？
　８.地震发生时的情况十分复杂，抓住时机、冷静判断、迅速避震，是人们在地震中求生的关键所在。而处于不同的情况下的自救的方式又各不相同。
　　问：发生地震是时如果恰巧在家里，或者夜里发生地震，该怎么办?
　　答：千万不能呆在床上或房间中央，窗户边不能躲，不结实的墙不能靠，破窗而逃更不可取。飞速跑到承重墙墙角、卫生间等开间小，有支撑的房间，不要躲在桌子、床铺下，而要以比桌、床高度更低的姿势，躲在桌子床铺的旁边。建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人以低姿势躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。
　　住在平房可躲在炕沿下，但要避开大梁。住楼房的市民千万不能到阳台、楼梯、或去乘电梯，更不能跳楼。阳台、楼梯是楼房中拉力最弱的部位，容易断裂，电梯在地震时则会卡死、变形，而跳楼那是一种自杀。
　　夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明灯。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。
　　问：地震时，在人比较多，缺少躲藏地方的时候，又该怎么逃生呢?
　　答：学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面。用手或其他东西保护头部，尽量避开吊灯、电扇等悬挂物待地震过后再有序地撤离。
　　待地震过后，听从指挥，有组织地迅速撤离。
　　在商场、书店、展览馆等处，还应避开玻璃门窗、橱窗和玻璃柜台以及高大、摆放不稳定的重物或易碎的货架。
　　问：当出差或旅游在外，身处陌生的环境中，又该怎么办?
　　答：首先要做的就是熟悉环境，安全出口在哪里，楼房的结构等等。发生地震时，在第一时间选择相对安全地方，乱跑乱撞。
　　在火车或汽车上，不要互相拥挤，等车停稳后，有秩序的下车疏散。
　　如果正在街道，应迅速离开各种高大危险物，特别是有玻璃幕墙的建筑、街桥、立交桥，高烟囱、水塔等，避开电线杆、路灯、广告牌，就近选择开阔地避震。
　　在野外旅游，山水在地震时就变成危险的地带。河岸容易坍塌，山脚和陡崖可能发生山崩。陡峭的山坡、山崖极有可能滑坡。如遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进的方向跑，切不可顺着滚石向下跑，也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟，要保护好自己的头部。在野外还应注意避开变压器、高压线，以防触电。
　　在海边游玩时，发现海水突然后退，比退潮更快、更低，海啸随时都会袭来，则应该迅速向高处转移。
　　开车时遇到地震，也要赶快离开车子，很多地震时在停车场丧命的人，都是在车内被活活压死，在两车之间的人，却毫发未伤（此段话引述图片说明：强烈地震发生时，如果你正在停车场，千万不要留在车内，以免垮下来的天花板压扁汽车，造成伤害；应该以卧姿躲在车旁，掉落的天花压在车上，不致直接撞击人身，可能形成一块『生存空间』，增加存活机会）
　　问：如果被困在废墟里，怎样才能增加生还的几率?
　　答：这是最糟糕的情况，保持求生的欲望很重要。同时还要保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，哭喊、急躁和盲目行动都会大量消耗精力和体力。尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。
　　受伤了，要想法包扎，避免流血过多。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能解渴，活下来最重要。
第3课时 抗震救灾小英雄
１.抗震救灾时的感人事迹
1.5月16日，汶川地震已经过去了4天。4天来，发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量――亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。
2.5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。 随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
3.13日，已化为废墟的北川县城，救护人员在一处严重损毁的屋角处发现一名眨着大眼睛的小女孩。已经遇难的年轻父母脸对着脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为孩子构筑了一道“生命之墙”。据负责救援的红军师装甲团的官兵介绍，他们在13日8时左右发现了争着一对大眼睛的小女孩，但整个移位的墙壁压在小女孩和遇难的大人......
4.王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎……学校行政办公室主任张文说，他从外面赶回学校时，这个女孩一见他就哭了：“王老师为了救我，被砸死了。”
5.5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。 武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达3天时间的救援。余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌！危险！快撤！消防指挥部下达了命令。荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！”现场所有人都哭了……荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：救人，赶快救人！
２.小英雄事迹
马健，男，14岁，四川省阿坝州汶川县映秀镇漩口中学初三年级学生。
地震发生后，马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再钻出来，匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学坚持。
马小凤，女，17岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高二年级学生。
　　马小凤从震后昏迷中醒来，用唯一能动的左手迅速检查身体，发现后脑勺出血，就立即用书将自己的头垫起来。做了这些自救，她听到从废墟右侧的一堵墙壁外传来同学殷少华呼救的声音，便立即大喊殷少华，"不能哭，不能浪费能量"。随后，马小凤调匀呼吸，把自己的右手和双腿从石缝中抽出来，去帮助殷少华。但因断墙阻隔，未能成功。马小凤尝试着大声呼救，没有听到回应。她摸到了半截课桌腿，不断敲击头上的水泥板，还是没有回应。她用双手和这半截课桌腿，在废墟中艰难地开出道路，一点一点地向前移动了10米，仍无法找到出口。在这期间，她又听到了同学曹健强、葛轲、薛肖的声音。马小凤不时提醒大家，要相互鼓励，要坚持，千万不能睡觉。经过近75个小时的等待，他们的呼救声被救援人员听到，4人被先后救出。
王波，男，16岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生。
　　地震时，在教室中的王波迅速冷静下来，跨过去拔掉墙上的电源，又快速掰开已变形被卡住的门，让同学们快速撤出教室，直到教室里最后一个同学离开，他自己才跑出去。随后，王波投入到营救之中。在学校实验楼下，他听到呼救声，用双手不停地搬、挖，成功救出一名女生。又有求救的声音传来，他顺着废墟的缝隙掏挖，开出一个仅能容身的小洞爬进去，把压在同学身上的块石一块一块地移走，将这名同学救出。他再一次进入废墟，又发现了一个女同学。他迅速用脚抵住摇摇欲坠的石块，用自己的身体挡在同学的上方，脱下上衣包住她的头，把同学救到安全的地方。在坍塌的教学楼边上，他发现一个男生被废墟压着，只剩下头和手在外面。王波一边搬移石块，一边高声喊来附近的群众，这名同学又被救出。手掌磨肿了，手臂被划伤，鞋子也被钢筋穿破，但王波仍坚持营救同学，一刻也不退缩。
王波，男，16岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生。
　　地震时，在教室中的王波迅速冷静下来，跨过去拔掉墙上的电源，又快速掰开已变形被卡住的门，让同学们快速撤出教室，直到教室里最后一个同学离开，他自己才跑出去。随后，王波投入到营救之中。在学校实验楼下，他听到呼救声，用双手不停地搬、挖，成功救出一名女生。又有求救的声音传来，他顺着废墟的缝隙掏挖，开出一个仅能容身的小洞爬进去，把压在同学身上的块石一块一块地移走，将这名同学救出。他再一次进入废墟，又发现了一个女同学。他迅速用脚抵住摇摇欲坠的石块，用自己的身体挡在同学的上方，脱下上衣包住她的头，把同学救到安全的地方。在坍塌的教学楼边上，他发现一个男生被废墟压着，只剩下头和手在外面。王波一边搬移石块，一边高声喊来附近的群众，这名同学又被救出。手掌磨肿了，手臂被划伤，鞋子也被钢筋穿破，但王波仍坚持营救同学，一刻也不退缩。
邓清清，女，14岁，四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。
　　当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说："下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！"诚实而又坚强的话语，令在场的所有人为之动容。武警官兵们抱起她说，好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。
申龙，男，17岁，四川省绵阳市北川中学高三年级学生；王佳明，男，18岁，四川省绵阳市北川中学高三年级学生。
　　面对突如其来的地震,正在上生物课的申龙、王佳明帮助老师快速组织同学们撤离。随后他们又组织同学开展营救，用手掏、用木棒敲，很快在废墟中救出4名同学。为便于救助垮塌教学楼里的师生，他们组织同学在短短的一个小时内开了两条路，一条专门走担架，一条供救援人员进入。在王佳明和申龙等同学的努力下，总共救出20多名师生。他们还冒着余震给被困的同学送水，扶送受伤的老师去安全地带。晚上八点，同学们自发分组，王佳明为第三组组长，参加运送伤员、遇难者遗体以及氧气瓶和小型机械等。第二天早上，帮救援部队抬帐篷、向受灾群众分发食物。向绵阳转移时，由于所有老师仍在救灾，申龙、王佳明担任了临时班主任，组织同学们安全抵达目的地。
第四课 模拟游戏——争取生存时间
1.防震避震顺口溜
地震要来到，分清大或小。害怕没有用，学点常识好。?  振动上下颠，纵波先来到。然后左右晃，危害几十秒。  平房较方便，门窗皆可逃。远离高建筑，空旷危险小。  住楼不要慌，分清楼层道。晃动几十秒，果断最重要。  如若住一楼，撒腿赶紧跑。二楼再往上，就地躲避好。  因为楼一颠，一楼先酥掉。学校师生多，逃生少通道。  杜绝踩踏伤，底层组织跑。撤离有秩序，演练经常搞。  承重墙根前，最好开间小。结实家具下，也可作依靠。?  别忘护住头，内脏保护好。受伤不可怕，关键把命保。?  吃喝营养品，平时准备好。置于方便处，顺手就抓到。  地震来临时，沉着很重要。关掉电汽火，次生灾害少。  万一被压住，不可大喊叫，身边找空隙，口鼻保护好。  留意哪有水，心情别急燥。实在渴的紧，尿液往嘴倒。  闭目养精神，体力慢消耗。坚持到最后，希望就会到。?  如果能自救，决不能等靠。断尾能求生，时间是个宝。  救灾靠社会，组织靠领导。众志成城在，困难吓不倒。
2.火场自我逃生方法 在火灾发生时，如果被大火围困，可用以下几种自救逃生的常用办法：1、熟悉环境法，就是了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。2、迅速撤离法，一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围时，要立即跑出房间，切不可延误逃生良机。3、通道疏散法，楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯、封闭楼梯、室外楼梯等。4、暂时避难法，在无路可逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，切断毒烟来源，以保护自己，择机而逃。5、毛巾保护法，逃生时可把毛巾浸湿后叠起来捂住口鼻，以过滤炙热的空气和产生的一氧化碳，穿越烟雾区，逃离火灾区。 3.火场逃生注意事项 （1）楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘坐普通电梯。（2）必须穿过烟雾逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向远离烟火的太平门、安全出口方向疏散。 （3）如果室内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上。（4）身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。 （5）当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生。此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。

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