1.2.1生物学是探索生命的科学 课件(共33张PPT) 北师大版生物七年级上册

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1.2.1生物学是探索生命的科学 课件(共33张PPT) 北师大版生物七年级上册

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(共33张PPT)
第 1 单 元
第 2 章
第1节 生物学是探索生命的科学
为什么北极熊能适应北极地区寒冷的气候?
为什么花朵能散发清香?
为什么心脏能有
节律地搏动?
人类是怎样
形成的?
探 索
生命的奥秘
生物学家的
科学活动
1.你认为什么是科学活动?
2.举例说出生物学家进行科学研究的环境和方法。
3.你心目中的生物学家应具有哪些特质?
谈一谈
孟德尔的时代,人们对遗传的认识还很粗浅,基本认同“混合遗传” 学说:遗传是“黑+白=灰”。
孟德尔不以为然。从1854 年开始,他用豌豆做了一系列遗传学实验,时间长达十年,终于发现了“孟德尔遗传定律”。
生物学家应具有的特质
好奇心
丰富的想象力
独立的思考能力
勤奋和执着的精神
耐得住寂寞
……
自然学家的科学活动
调查水生生物
观察鸟类活动
查阅文献资料
进行
实验
小结——
自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等
生物学及其
发展历程
远古时代
先民通过采集植物和渔猎动物获取食物。为了生存,他们在与大自然的搏斗中获得了大量与动植物有关的基本知识,并一代一代地流传和积累下来
拉马克(1744—1829)
法国学者
19世纪初
认为“动物和植物都是有生命的物体”
首次提出了“生物学”这个名词,将植物学和动物学统一为“生物学”
生物学发展过程中的几个重要事件
这是什么?
在中国:
红薯、山芋、红芋、地瓜、甜薯、朱薯、红苕、线苕、番葛……
在国外
sweet potato(英国)
(泰国)
サツマイモ(日本)
(韩国)
……
名字不统一,不便于交流和研究
林奈(1707—1778)
瑞典科学家
创立了统一的生物命名法(双名法)
“分类学之父”
属名+种加词(+命名者)
Homo sapiens 人







动物界
脊索动物门
哺乳纲
灵长目
人科
人属
智人种
植物界
被子植物门
单子叶植物纲
莎草目
禾本科
小麦属
小麦种
达尔文(1809—1882)
英国生物学家
达尔文环球考察路线
达尔文地雀
考察、调查、分类、比较
所有生物源于
原始的共同祖先
建立“自然选择进化学说”
早期猿类→人类
哈维(1578—1657)
英国医生
通过结扎和剖切血管放血,研究血液流动方向
发现了“血液循环”
沃森(美国)和克里克(英国)
20世纪50年代
发现了DNA分子双螺旋结构
“分子生物学”
人类基因组计划
人类基因组:人体细胞内全部DNA的总和。
人类基因组计划:进一步破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息,进而揭示生命的奥秘,研究人类生、老、病、死、思维、记忆等的原因,找到治疗各种疾病的方法。
小结——
科学家 研究成果 研究方法
林奈
沃森
克里克
达尔文
哈维
生物分类系统
观察
物种起源与生物进化理论
调查、观察、分类、比较
血液循环
实验
DNA分子双螺旋结构
模型法
生物学的研究对象
生物学是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学,其研究对象是生命现象
与生物学有关的职业
生物学科教师
医生、护士
与生物学有关的职业
药剂师
园艺师
与生物学有关的职业
生物科学研究人员
动植物检疫员
谢 谢

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