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第八章 电磁相互作用及应用
8.2 磁场对电流的作用
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解电流在磁场中要受到力的作用，且力的方向与磁场的方向和电流的方向有关。
（2）知道电动机的工作原理，知道电动机在工作时能量如何转化。
（3）知道电动机的优点，以及它在现代生产、生活中的广泛应用。
2.科学思维：
通过探究“磁场对电流的作用”，培养学生观察能力和概括能力。
3.科学探究：
（1）通过探究“磁场对电流的作用”，培养学生观察能力和概括能力。
（2）通过“动手做”培养学生的动手实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。
4.科学态度与责任：
通过介绍电动机发展历程和应用，使学生了解科技进步是人类社会进步的巨大推动力，培养学生学习科学、热爱科学、关注科技进步的良好素养
导学重点：探究磁场对电流的作用规律。
导学难点：解决电动机在工作过程中的转向问题和制作小电动机。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 导线在 中受力的作用。力的方向与 方向和 方向有关。
2.直流电动机的工作原理：利用 对 的作用使线圈转动，同时利用 及时改变线圈中电流方向，从而保持线圈持续 。
3.随着社会的发展和技术的 ，电动机和人类关系将越来越 。电动机优点：构造 、控制 、体积 、效率 ，污染 。
课堂导学
（一）磁场对通电导线的作用。
1. 导线在 中受力的作用。力的方向与 方向和 方向有关。
2. 如图所示， 方向不变、改变 方向，导体的受力方向 。导体的受力方向与 方向有关。
（二）让线圈在磁场中转起来
3.如图所示，通电线圈的部分ab在磁场中受到竖直向上的力的作用，线圈部分cd的电流方向与ab的电流方向 ，cd受到磁场对它竖直向 的力的作用，在磁场中两边受力，但方向 ，发生 时针方向转动。
4. 如图所示，两个铜制 环E、F，它们彼此绝缘，叫做 ，并随线圈一起转动；A和B是电刷，它们跟半环接触，使电源和线圈组成 电路，磁场对 线圈有 的作用，线圈 时针方向转动。
5.直流电动机的工作原理：利用 对 的作用使线圈转动，同时利用 及时改变线圈中电流方向，从而保持线圈持续 。
（三）电动机与人类文明
6.随着社会的发展和技术的 ，电动机和人类关系将越来越 。电动机优点：构造 、控制 、体积 、效率 ，污染 。
7.现在， 已经成为电气时代的标志了。电风扇、洗衣机、空调器、水泵，起重机、机床、电力机车都是应用 机工作的。。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 导线在磁场中受里的作用
B. 通电导体在磁场中受里的作用
C. 磁场对通电导体作用力的方向与电流方向和磁场方向有关
D. 磁场对电流的作用，表明电能可以转化为机械能
2．下列说法正确的是（ ）
A.换向器是两个铜环
B.换向器改变平衡位置时线圈中的电流方向
C.换向器改变刚过平衡位置时线圈中的电流方向
D.两个换向器是固定不转动的
3．下列说法正确的是（ ）
A.通电导体在磁场中受力的作用，力的方向只与电流方向有关
B.通电线圈在磁场中受力而转动
C.换向器是改变磁场方向的
D.电动机转向与电流大小有关
4．关于电动机，下列说法正确的是（ ）
A.电动机结构简单，控制复杂
B.电动机体积小，效率高，对环境污染小
C.电动机将机械能转化为电能
D.电动机是利用电磁感应现象工作的
5．下图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是（ ）
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．通电，磁场，电流，磁场。2.磁场，电流，换向器，转动。3.进步，密切，简单，方便，小，高，小。
课堂导学
1．通电，磁场，电流，磁场。2.磁场，电流，改变，电流。3.相反，下，相反，顺。4.半，换向器，闭合，通电，力，顺。5.磁场，电流，换向器，转动。6.进步，密切，简单，方便，小，高，小。7.电动机，电动。
课堂练习：
1.A；2.C；3.B；4.B；5.A。
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