第二章 需求分析与方案设计 测试卷(含答案)2023—2024学年高中信息技术浙教版(2019)高中信息技术选修3

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第二章 需求分析与方案设计 测试卷(含答案)2023—2024学年高中信息技术浙教版(2019)高中信息技术选修3

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第二章 需求分析与方案设计 测试卷
一、选择题
1.技术设计的一般过程,通常第1个过程是( )
A.调查问卷 B.设计构思 C.明确问题 D.发现问题
2.某地交警在值勤时查处了一辆违法安装号牌“翻牌器”的轿 车。经检查,这辆车为躲避超速、闯红灯、违章停车等电子眼抓 拍,安装了该设备。控制开关装在驾驶室内,需要躲避电子警察的拍摄时一按开关,牌照自动翻下切换。对于该设备,设计者主要违背了设计的( )原则。
A.创新 B.实用 C.道德 D.经济
3.手机发展非常迅速。如图所示为一款新型可折叠手机,表面是一整块柔性屏,其背面采用弹性的铰链连接, 既可以展开又可以对折,支持通用的Type-C接口快速充电。下列分析不恰当的是( )
A.屏幕的可视面积可以变化,给用户带来了全新的体验,体现了实用性原则
B.手机功能越来越强大,未来可能代替电脑,体现了安全性原则
C.该产品支持通用的Type-C接快速充电,体现了技术规范性原则
D.该产品选用柔性屏,体现了设计的创新性原则
4.小超同学想利用 3D 打印技术设计制造一款个性化台灯灯罩。依据设计的一般过程,设计环节顺序合理的是( )
A.画出设计草图→明确设计需求→计算机建模并打印模型→测试并优化→撰写试验报告
B.明确设计需求→画出设计草图→撰写试验报告→测试并优化→计算机建模并打印模型
C.画出设计草图→计算机建模并打印模型→明确设计需求→测试并优化→撰写试验报告
D.明确设计需求→画出设计草图→计算机建模并打印模型→测试并优化→撰写试验报告
5.在设计如下木质电脑工作台时,制定设计方案过程中,不需要做的是( )
A.确定合适的材料 B.进行设计分析
C.绘制方案草图 D.制作产品模型
二、操作题
6.小通发现学校厕所门口的门锁关闭不方便,于是打算利用现有的钢材在通用技术学科教室设计一个门锁(如图所示),请根据示意图和描述,完成以下任务。
(1)小通在设计该门锁时提出了如下要求,下列设计要求中不合理的是 (A.门锁开关要简单快捷;B.门锁应安装在厕所门内侧;C.厕所门关闭后,门锁可在重力下自动落锁);当前小通处于设计的一般过程的哪一个步骤 (A.发现问题;B.明确问题;C.制定设计方案)
(2)小通在制定该设计方案时,先是请教了通用技术老师和职业为钳工的叔叔,然后又去百度查 找常用简易门锁的方案,还找到通用技术学科关于金属加工的教材,学习了加工的方法,请问小通主要是通过哪些途径收集信息 、 、 、(A.用户调查;B.专家咨询;C.查阅图书资料;D.收听广播;E.收看电视;F.浏览互联网)
7.如图所示是一款疫情期间专为教师上网课设计的手机俯拍支架。该设备由手机夹、26cm大光圈灯和碳素钢合金材质的稳固支架组成,请根据图,回答下面问题:
(1)光圈灯采用USB插口供电,体现了设计的 原则(A.经济;B.技术规范;C.可持续发展)。
(2)设计过程可以用流程图来表示,下列能较合理的反映手机俯拍支架设计过程的是
A.
B.
C.
D.
(3)小通根据设计要求利用计算机绘制了门锁的装配图(图样),当前小通处于设计一般过程的哪一个步骤 (A.方案构思;B.方案呈现;C.制作模型或原型)
(4)小通在测试安装门锁时发现由于厕所门一侧过窄,导致门锁没有足够的空间安装,原因是小通没有做好哪一个步骤 (A.发现问题;B.制定设计方案;C.制作模型或原型)
(5)在安装好门锁后,小通对门锁进行了下列技术试验,其中不合理的是 (A.打开和关闭门锁,检查操作是否便捷;B.在蹲下状态开关门锁,测试高度是否适当;C.用力撞击厕所门,测试门锁的质量)
8.如图所示是一款可伸缩折叠的环保水瓶。瓶体使用医用级别硅胶做成,环保、无味、无毒而且抗菌,盖子使用食用级不锈钢制成。它可以伸缩折叠、柔韧性强且封闭性好。瓶身采用了螺旋式设计,拉伸时需将盖子打开。因为硅胶的隔热性不好,官方推荐使用的温度是60℃。请结合生活实际,分析一下这款水瓶是否适合在教室使用,并简述理由。
参考答案
1.D
2.C
3.B
4.D
5.D
6.C B B C F
7.B D C B C
8.适合在教室使用。理由:它可以伸缩折叠、柔韧性强且封闭性好,便于携带;同时瓶身采用了螺旋式设计,盛水量比较灵活。

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