人教版 八年级上册 3.1 自然资源的基本特征(共28张PPT)

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  1. 二一教育资源

人教版 八年级上册 3.1 自然资源的基本特征(共28张PPT)

资源简介

(共28张PPT)


CONTENTS
3.1
我国自然资源的基本特征
学习目标
了解自然资源的概念,掌握再生资源和非可再生资源的分类。
理解我国自然资源总量丰富,人均不足的国情现状,树立节约和保护自然资源的意识。
01
02
寻根溯源
车 身
钢 材
砖 墙
黏 土
面 条
小 麦
书 本
木 材
铁矿石
土 地
阳 光
土 地

森 林
有何属性?
概念
存在于自然界中,对人类活动有价值的(即能被人类所利用)的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。它们是人类生存的物质基础。
三层含义:
1.必须直接从自然界获得,即具备“自然属性”;
2.必须能用于生活生产,即具备“经济属性”;
3.既包括物质也包括能量。
森林资源
土地资源
水资源
水能资源
石油资源
矿产资源
铜矿
煤炭
钨锰矿
赤铁矿
大黄鱼
带鱼
墨鱼
梭子蟹
石斑鱼
海洋生物资源

再生
非可
再生
土地

阳光
石油
天然气
水能
煤炭
森林
铁矿
自然资源的分类
可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用,称为可再生资源。
土地
阳光
森林
水和水能
不可再生资源
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再生过程非常缓慢,用一点就少一点,称为非可再生资源。
煤炭
铁矿
石油
矿产资源
核能
温泉
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
树木
草地
潮汐能
藏羚羊
海鱼
天然气
花岗岩
思考:区分下列自然资源中哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源。
风能
可再生资源:
不可再生资源:
思考:可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?谈谈你的看法。
非可再生资源,用一些就会少一些,所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的,我们不用节约和保护。
不对!可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护也会枯竭。
不管是可再生资源,还是非可再生资源,我们都要节约和保护!


CONTENTS
02
我国自然资源的基本特点
资源名称 我国位次
陆地面积 三
矿产资源 三
耕地面积 四
河流年径流量 六
森林总面积 六
总量丰富、种类齐全
地大物博
陆地 总面积 (平方千米) 总人口 (亿人) 人均面积
(人/每平方米)
世界 1.49亿 63
中国 960万 13.54
23.7
7.09
人均不足
人口众多
我国自然资源的特征
地大物博
地大物薄
人口众多
分布不均
树立保护自然资源的意识、合理开发利用资源
合理利用和保护自然资源是实现我国可持续发展的基本保障
浪费、破坏现象严重
如何保障我国自然资源的供给?
你认为未来资源需求量会如何变化?
我们可以采取哪些措施呢?
各抒己见
培养节约资源的意识
1
节约粮食
绿色出行
环保布袋
拒绝
一次性筷子
开发新能源、新材料
2
风能
潮汐能
太阳能
地热能
改进技术,提高资源的利用率,加强资源的回收与循环使用
3
可口可乐公司使用甘蔗废料做的包装瓶,能够百分百进行回收,非常环保。
了解节约和保护自然资源的行为方式:
世界地球日(The World Earth Day)即每年的4月22日,是一个专为世界环境保护而设立的节日,旨在提高民众对于现有环境问题的意识,并动员民众参与到环保运动中,通过绿色低碳生活,改善地球的整体环境。
节约资源,人人有责
勿以恶小而为之
勿以善小而不为
一个很小的问题,乘以14亿,就是一个很大的问题。
一个很大的总量,除以14亿,就是一个很小的数字。
小 结
自然资源的基本特征
概念
自然界
利用
分类
可再生
非可再生
特点
种类齐全
总量丰富
人均不足
分布不均

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