资源简介

1.1中学序曲 教学设计
教材分析
“中学序曲”是第一单元第一课的第一框题的内容，目的是引领学生踏上成长的节拍，体会角色变化的意味，了解中学时代对于人生的意义和价值，为未来的生活确立崭新的目标，并建立努力就有改变的生活信念。本项目分为两个层次内容：一是“新的起点”，引导学生感受新生活、发现新变化，体味角色变化的意味，引领学生感悟成长的连续性，明确中学时代的独特价值和意义。二是“成长的礼物”，启发学生坦然接受中学生活馈赠的礼物，珍惜中学生活，把握人生机遇，获得新的成长。
其中中学时代的独特的价值和意义，既是教学重点，也是教学难点。因为中学生还未经历过中学生活，而中学时代的独特价值和意义对于学生来讲是一个只有自己经历了才会真正懂得的道理，因此理解起来较为困难。
学情分析
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始；另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予理解、关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。
教学目标
1.通过观看视频、交流分享能够理解初中生活的重要意义，从而学会适应初中新生活，增强热爱集体的意识。（难点）
2.通过探究分享能够归纳出中学时代的成长礼物，从而积极接受成长礼物。
3.通过交流分享、情境分析能够归纳出珍惜中学时代的做法，从而学会珍惜美好的中学时代。（难点）
教学重点
中学时代的意义
教材难点
怎样珍惜中学生活
教学过程
导入新课
教师：播放视频
问题：新的初中给你什么样的感受？你打算怎样度过初中三年的时光？
引导：中学是人生最美好的年华，也是青少年人生成长的十字路口，那我们要怎么样度过呢？让我们通过本节课的内容来认识到中学时代的重要意义
板书：中学时代
教师：出示单元结构图出示学习目标
活动一 新的起点
教师：下面让我们一起走进学习第一部分内容：新的起点
板书：新的起点。
阅读材料和图片
思考：来四中上学是一种什么体验？
问题：
（1）面对新的初中生活，你有什么样的感受和体验？
（2）初中与小学相比有什么不同？
引导：对初中生活的感受和体验因人而异，每一种感受和体验都是正常的。进入初中我们会发现：学习科目变多了、学习内容变难了、学习时间变紧了，课外时间变少了，知识面变广了…
活动二成长的礼物
教师：出示图片，思考并回答问题
问题：中学生活对我们来说意味着什么？
板书：成长的礼物
引导：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。


教师：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学你打算如何弥补？
问题：中学生活的序幕刚刚拉开，我们应该怎样珍惜中学时代呢？
在学习方面：
在人际交往方面：
在课余生活方面：
板书：怎样珍惜中学时代
引导：在新的环境中，我们要重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
课堂小结
教师：通过本课的学习，你的收获是什么？
学生：畅谈收获
教师总结;新的起点和行动，我们要学会要珍视当下，把握机遇从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。

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