资源简介

1.2少年有梦 教案
教材分析
《少年有梦》是统编版《道德与法治》七年级上册第一单元第一课的第二框题。《少年有梦》是人教版道德与法治七年级上册第一课第二节的内容。本框题重在帮助学生认识到少年时期怀揣梦想的重要性，掌握追逐梦想圆梦的具体做法。学好本节课对于学生拥有编织梦想，激发动力，度过充实而有意义的初中生活有重要的作用。
学情分析
七年级的学生刚开启初中生活，对于新鲜的环境陌生的同学和老师存在困惑，对于未来更是没有具体的计划，整体而言对初中生活很茫然和无措，对于梦想更没有清晰的概念，所以在授课过程中应该注重榜样的引领和示范，帮助学生及早地树立梦想，找到前进的方向。
教学目标
1.通过交流分享自己的梦想，能够理解梦想的重要意义，从而积极为梦想而努力奋斗。
2.通过对苏翊鸣的案例进行分析能够归纳出少年梦想的特点，从而积极树立崇高理想，为实现中国梦贡献自己的力量。
3.通过交流分享能够理解努力的重要性，知道如何实现自己的梦想。
教学重点
梦想的作用
教学难点
怎样实现梦想
教学过程
导入新课
教师：通过观看《苏翊鸣比赛》的视频。
问题：苏翊鸣的梦想是什么？实现梦想的过程给了你什么启示？
引导：梦想是青少年的主题，明确的梦想犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫人海中找到前进的方向，那同学们的梦想是什么？我们要怎样实现梦想呢？
板书：少年有梦
教师：出示单元结构图
出示学习目标。
活动一 有梦想就有希望
教师：下面让我们一起走进学习第一部分内容：有梦想就有希望
板书：有梦想就有希望
出示图片
问题：你的梦想是什么？
引导：同学们都是有梦想的人，每一位同学都有梦想，那梦想一定会实现吗？如果梦想不实现还有意义吗？
活动二 努力就有改变
教师：出示苏一鸣的材料，思考并回答问题
问题：结合材料说一说梦想的特点
板书：少年梦想的特点
教师：无论你的梦想是什么，都是了不起的梦想，因为这些梦想饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是--中国梦！
问题：那中国梦是指什么呢？包括哪些内容呢？
板书：中国梦
引导：如何才能实现梦想呢？（用一个词概括）
那就是努力？
问题：那什么是努力？
引导：我们已经知道了什么是努力，已经知道了为了实现梦想需要努力，那我们应该怎么做呢？让我们结合苏翊鸣的经历一起来看看。
教师：出示文字资料，组织学生进行小组讨论。
问题：怎样实现梦想
板书：怎样实现梦想
教师：通过苏翊鸣的案例，我们会发现努力需要立志，努力需要坚持，努力需要方法。
课堂小结
教师：通过本课的学习，你的收获是什么？
学生：畅谈收获
教师总结;新的起点和行动，我们要学会要珍视当下，把握机遇从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
布置作业
1.未来三年里我的最大梦想。
2.为了实现梦想，我需要培养的品质。
3.我需要做的准备。
4.我目前可以开始的具体行动。

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