资源简介

部编版七年级上《感受生命的意义》教案
教学目标：
1. 感受生命的奇妙和意义，增强珍爱生命、关爱生命的意识。
2. 培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
教学重点：
引导学生感受生命是独特的、有意义的。
教学难点：
引导学生认识到每一个人的生命都是独特的，要珍爱生命。
教学方法：
讲授法、讨论法
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入新课：生命是独特的（板书）
1. 分享自己的独特经历：每个人的生命都是独一无二的，从小事例入手，引起学生对生命的关注。
2. 展示图片，让学生感受生命的奇妙：世界上没有完全相同的树叶，更没有完全相同的人。每个人都有自己独特的面孔，每个人都有自己独特的思维，独特的个性。正如泰戈尔所说：“我曾住在他们中间，因此我知道他们的生命跟我的生命是毫无不同的。”
3. 引导学生讨论：如何让自己的生命更有意义？
4. 引导学生认识到生命的独特性，要珍爱生命。
二、新课展示：生命的意义（板书）
1. 展示图片，让学生了解生命的短暂和脆弱。同时告诉学生“好死不如赖活着”，培养学生面对困难的勇气和坚强的意志。在现实生活中，有些学生轻生或者自暴自弃，他们都是缺乏面对困难的勇气和坚强的意志。教师可讲述自己或身边的实例教育学生应该正确面对困难，磨练意志，培养坚强的性格。只要自己努力了、奋斗了，就会有意义，就不会后悔。总之让学生感悟生命的短暂和宝贵，应珍惜生命。因此“珍爱生命就是珍爱自己的价值”。珍爱生命首先要会生存。学生生活在复杂的社会环境中，面临许多生存选择。
2. 播放《鹰志》视频。让学生了解鹰的生活史。帮助学生掌握鹰面对生存的智慧：利用各种环境锻炼生存能力；拓展生存空间；应对生存挫折等智慧；在追求生命卓越辉煌中实现自我价值。让学生明白生命是一个过程，这个过程必须经过努力才能实现生命的价值。这一过程同时也是实现个人社会价值的过程。只有当一个人热爱生命、珍惜生命的时候，才会懂得热爱社会、服务他人。才能体会生命的意义和喜悦！鼓励学生大胆思考、勇敢尝试、体验成功或失败、善于总结经验、学会享受生活和学习中的快乐。因为成功的快乐、学习进步的快乐本身就是一种生命力旺盛的体现。让孩子们充满青春活力的“爱学习、爱生活、爱自己”的生命之花灿烂绽放吧！
三、课堂小结：让学生谈本节课的收获，教师总结强调要热爱生命、珍惜时间、珍爱友谊、体验快乐；要勇敢面对困难挫折；要学会思考尝试体验；要爱学习爱生活爱自己！同时强调人生意义不在于长短，而在于对社会的贡献，引导孩子规划自己的人生目标。鼓励孩子们为实现自己的人生目标而努力奋斗！珍惜时光关爱生命珍爱友谊永不言弃！同时引申到每个人的目标具有不同意义即“我的人生我作主”自主创新自强不息开创美好人生等话题。同时为课堂规划人生目标做好铺垫！
四、课堂作业：让学生结合自己的实际情况制定一份人生规划书并书写自己的座右铭或为自己设计一个有意义的图案与人生目标同行。
五、教学反思：教师对本课内容进行总结，帮助学生回顾所学知识和技能。同时，教师可鼓励学生将所学应用到实际生活中，为自己的生命增添更多的意义和价值。

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