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(共32张PPT)
声的利用
初中物理
红灯亮起时节奏慢 绿灯亮起时节奏快
初中物理
声的利用
《西游记》文中叙：只闻得一声响亮，真个是地裂山崩。
只见那猴早到了三藏的马前，道声“师父，我出来也! ”
初中物理
蝙蝠
7000 海 豚
大象 20000
发声频率 听觉频率
初中物理
小资料
人和一些动物的发声和听觉的频率范围
频率/Hz
温故知新
20000
50000
1500
猫 65000
452□ 1800
1100
85
大象的“声音”
初中物理
海豚的“声音”
初中物理
蝙蝠的“声音”
初中物理
回声定位
初中物理
回声定位的分解过程
超声波的利用
(
初中物理
超声波的利用
超声波的利用
超声波的利用
超声波的利用
超声波的利用
*
-#
回声定位的仿生学应用
初中物理
回声定位的仿生学应用
初中物理
超声波传递信息
初中物理
超声导盲手杖
初中物理
超声波探伤
初中物理
B超
初中物理
超声波测速 超声波探伤 B超
初中物理
超声波传递信息
超声导盲仪 倒车雷达
想一想
1.声传递给物体能量的多少可能与哪些因素有关
2.猜想的依据是什么
声音的响度 声音的音调 距离的远近
声源的振幅 声源的频率
初中物理
猜想： 振幅、 频率、距离……
改变 控制一定
探究声传递给物体能量的多少与声源振 幅的 关 系
初中物理
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
初中物理
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
音 叉 A 的 响 度
乒乓球摆动的幅度
1 较小
2 较大
初中物理
探究声传递给物体能量的多少与声源振 幅的关系
音叉A的响度
乒乓球摆动的幅度
1 较小
2 较大
音叉A响度小 音叉A响度大
初中物理
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
音 叉 A 的 响 度
乒乓球摆动的幅度
1 较小
较小
2 较大
较大
初中物理
音叉A 的响度增大，乒乓球摆动的幅度也随之增大。
声源振幅 物体接收的能量
初中物理
探究声传递给物体能量的多少与声源振 幅的关系
小实验
初中物理
规则：只能用手弹击声音炮发声，
30秒内使蜡烛熄灭为获胜。
初中物理
比 一 比：声音炮吹蜡烛
比一比：声音炮吹蜡烛
初中物理
超声波加湿器
超声波牙刷
超声波清洗
超声波传递能量
初中物理
查阅资料——大开眼界
声与能量：
声与信息：
初中物理
求救方式一：
发出声响，三短三长三短。
求救方式二：
灯光，如手电，三短三长三短。
SOS国际求救信号
小资料
初中物理
愿我们能更好地
利 用 声
为生产生活服务!
初中物理
课堂小结
声的利用
声与信息 声与能量
交流 探测 声音可以传递能量
人和动物用不同频率的“声音”交流 超声波可以传递能量
超声波可以传递信息 次声波可以传递能量
次声波可以传递信息
初中物理
布置作业
1.基础性作业：
①完成“学生资源”中的课后练习。
②阅读课本第40页，科学世界——不是老天爷显灵， 是建筑师的杰作。
2.拓展性作业：
以“声的利用”为关键词，查阅有关资料，写出声 的一些应用。
初中物理

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