资源简介

(共17张PPT)
16、传染病的预防
冀人版 四年级下册第四单元
学习目标
1.知道什么是传染病及了解一些常见的传染病。
2.知道预防传染病的基本方法（新冠肺炎为例）。
3.能说出预防呼吸道传染病的防疫防护技能。
4.能分析传染病（新冠肺炎）的影响。
什么是传染病
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物、人与动物之间经过各种途径相互传播的一类疾病。
自学提示：
学生自学第48页活动一（搜集预防传染病的方法）和第49页活动二（做个防疫防护小能手），并思考以下问题：
①常见的传染病有哪些？
②预防传染病的基本方法是什么？
③常见的预防呼吸道传染病的防疫防护技能是什么？
请同学们自学4分钟，找出答案后小组内讨论交流。
1、常见的传染病都有哪些？
答：手足口病、水痘、非典型肺炎、新冠肺炎等都是传染病，它们对人体的危害非常大。
2.预防传染病的基本方法是什么
答：预防传染病的基本方法是 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
3.常见的预防呼吸道传染病的防疫防护技能是什么？
答：“戴口罩、勤洗手、少聚集、常通风、科学消毒”等方法是我们生活中常用的预防呼吸道传染病的防疫防护技能。
控制传染源
居家或者集中隔离
建立隔离病房
建立生物实验室
切断传播途径
消毒通风
戴口罩、勤洗手
保护易感人群
加强体育锻炼
接种疫苗
预防传染病的方法及措施
传染病的预防措施
1.戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能；
2.分清口罩的内外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深色面朝外；
3.金属条（鼻夹）一端是口罩的上方，用手按压鼻夹，使鼻夹的形状和鼻梁贴合；
4.不可戴反，更不能两面轮流戴。
如何正确佩戴口罩
增强卫生健康意识
加强锻炼
规律休息
提高自身免疫力
目前正处于传染病（新冠肺炎）高发季节，广大群众要增强卫生健康意识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免到疫区流动。
传染病的预防措施
应用与拓展---分析新冠肺炎的影响
2020年新冠肺炎疫情肆虐全球，一年内造成约8000万人感染、180万人死亡，目前数据仍在增加中。它对我们的生活产生了什么影响呢？
答：传染病会对个人、家庭和社会造成不同程度的影响。
1.对个人会损害身体健康，危害生命，影响学习、生活（居家网课学习、工作）；
2.对家庭容易造成相互感染，损害家人的健康（家庭交叉感染），影响每个人的工作和学习，加重家庭经济负担；3.对社会将危害公民健康，消耗社会财富（全球经济萎缩），影响社会的发展。
总结：威胁人类健康、影响社会安定、造成人口骤减等。
其他传染病的影响有哪些？
课堂小结
1.手足口病、水痘、非典型肺炎、新冠肺炎等都是传染病，他们对人体的危害非常大。
2.预防传染病的基本方法是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
3.戴口罩、勤洗手、少聚集、常通风、科学消毒等方法是我们生活中常用的预防呼吸道传染病的防疫防护技能。
4.2020年新冠肺炎疫情肆虐全球，一年内造成约8000万人感染、180万人死亡，新冠肺炎带来的影响还有居家网课学习、家庭交叉感染、全球经济萎缩、威胁人类健康、影响社会安定、造成人口骤减等等。
课堂检测：
一、填空。
1.手足口病、水痘、非典型肺炎、新冠肺炎等都是（ ），它们对（ ）的危害非常大。
2.预防传染病的基本方法是（ ）、切断传播途径、保护易感人群。
3.戴口罩、（ ）、少聚集、（ ）、科学消毒等方法是我们生活中常用的预防呼吸道传染病的防疫防护技能。
传染病
人体
控制传染源
勤洗手
常通风
二、判断。
1.新冠肺炎患者的症状有发热、干咳、呼吸困难等。 （ ）
2.我们可以建立隔离病房来控制传染源。 （ ）
3.2020年新冠肺炎造成约80000万人感染，80万人死亡。（ ）
三、简答。
1.新冠肺炎的影响有哪些？
答：居家网课学习；
家庭交叉感染；
全球经济萎缩；
影响社会安定等。
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谢谢观看！

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