资源简介

《我的牙齿我爱护》教案
　　设计意图：
　　一年级孩子即将面临换牙，大部分学生没有保护牙齿的意识，蛀牙问题在学生中严重存在，因此我设计了《保护牙齿》这节健康活动，想通过活动教育学生养成早晚刷牙的好习惯，知道保护牙齿的重要性。
　　教学目标：
　　1、了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
　　2、掌握正确的刷牙方法。
　　3、喜欢刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。
　　教学重点：
　　了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
　　教学难点：
　　掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
　　教学准备：
　　食品奥利奥、每人一杯漱口水、盆子，小镜子。
　　教学过程：
　　一、老师请学生吃奥利奥引出活动内容。
　　1、谈话：认识你们很高兴，老师请你们吃好吃的东西。
　　2、吃完后让学生两两相互观察吃过奥利奥后的牙齿，提问：你们看到了什么 牙齿上有什么 (黑色的饼干渣子)
　　3、谈论：怎样把它去掉
　　4、如果不漱掉的话会怎样
　　5、教师总结：如果不把附在牙齿上的东西去掉，时间长了就会形成蛀牙，蛀牙对我们有什么危害呢 看看这段视频你就知道了。
　　二、观看动画片《帮帮龙出动之保护牙齿》引出问题：
　　1、帮帮龙喜欢吃什么
　　2、结果它的牙齿怎么啦
　　3、牙医告诉它怎么做才不会蛀牙
　　三、了解对牙齿健康的食物
　　启发学生根据已有的生活经验，说说吃哪些食物容易使牙齿变黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齿坚固，强壮而又健康。
　　引导学生讨论后知道：糖果、甜饼干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成过多的酸腐蚀牙齿;牛奶、鸡蛋、鱼、虾等食物含钙量高，多吃能强壮牙齿。
　　小结：要保证牙齿健康，除了多吃强壮牙齿的.食物外，重要的是养成饭后漱口，早晚按时刷牙的好习惯。
　　四、游戏：儿歌“刷牙歌”
　　内容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
　　上牙往上刷，下牙往下刷。
　　咬合面，来回刷。
　　教学反思：
　　本次活动是《我的牙齿我爱护》，目的是让学生初步认识牙齿的构造和功能，知道怎样正确的保护牙齿，学习正确的刷牙方法及养成爱刷牙的还习惯。在实际生活中孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不怎么主动。所以在设计活动时我始终将趣味性和教育性相结合，借助多媒体课件，利用动画这一学生最感兴趣的形式进行教学，一方面给活动营造了轻松的氛围，让他们能很快就进入状况。另一方面，动画课件能让孩子们有直观的印象，使他们能准确地领悟正确的刷牙方法，轻松的达到活动目标。
　　通过学习，学生了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害，解了怎么样正确保护牙齿，还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及学生的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起，达到了整合、教育的目的。
　　本次活动还存在一些不足之处：在评价学生方面，应该更及时、更到位、更灵活，也许教学气氛就会更加活泼、更加精彩。
　　

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