资源简介

(共22张PPT)
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红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
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学校红绿灯
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活动一：学校规则大搜索：
你发现了哪些学校规则？
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学校红绿灯
“红灯”
“绿灯”
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为了保证我们在良好的环境中快乐学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。
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考试时，要------。
上课时，------。
专心听讲，大胆发言。
沉着冷静、认真仔细。
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在阅览室看书时，要------。
升国旗时,要-----------。
保持安静，轻拿轻放
肃立，敬队礼。
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同学们，我们经常要学的规则有哪些？
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活动二：校园规则大变脸
1、衣服必须勤洗勤换，保持整洁，扣好衣服，严禁在校内穿拖鞋
或赤脚、光膀子。
2、个人课桌椅要摆放整齐，不乱涂乱画，不损坏桌椅、扫把、垃
圾桶、门窗等设施、设备。
3、不能乱扔垃圾、不要把垃圾倒在垃圾桶外，进入厕所大小便，
讲究卫生，大小便要入池，便后饭前要洗手。
4、参加升旗仪式，衣着整洁、脱帽肃立，行注队礼，禁止交头接
耳或喧哗。
5、学生到教师办公室应喊“报告”，征得教师同意后方能进入办公
室，事情完成后要及时离开，以免影响老师办公室。
某校校规
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看似约束人的规则 从另一个角度看
上课期间学生不能私自离校 保证了我们的安全
学校里的“红绿灯”，除了约束我们的行为外，还有什么作用呢？
请不要乱扔果皮、纸屑
作业要按时完成
按时上学
爱护了我们的环境
养成了良好的学习习惯
克服睡懒觉的习惯
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人们常说，没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。我们接受规则，也享受着规则给我们带来的好处。
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如果没有这些规则，
或者大家都不遵守规则，
那学校又会变得怎样呢？
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在某省的一所小学，第二节课的下课铃一响，同学们便争先恐后地奔向楼梯，下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯都挤满了人。后面的同学嫌前面的同学下楼太慢，拼命向前挤；前面的学生经不住挤而倒地，后面的学生身不由己地压下来，于是惨剧就发生了：当场压死、踩死24人，压伤几十人……
小资料
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活动三：校园规定我来定
提示：以小组为单位，针对同学中遵守不好的、大家不喜欢的校规、班规，或者你认为不合理的校规、班规，制定一条大家都喜欢、又能自觉遵守的校园规则，将小组制定的校规写在卡纸上。注意在修改或制定时一定要考虑全面，表述清楚。
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我要遵守什么规则 是否做到 我的感受 快乐指数
按时上学 是 克服了睡懒觉的习惯，很开心 ★ ★ ★ ★
不要乱扔垃圾 是 培养了爱卫生的习惯 ★ ★
对照《中小学生日常行为规范》和学校其它规则，检查一下自己平时遵守规则的情况。
课后践行：
结合《中小学生日常行为规范》或校规，找一找校园里还有哪些违反校园规则的事，以不同的方式向老师或校长反映并提出自己的建议。
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