资源简介

土木工程识图 教案首页
教学对象 授课日期
教学内容（章、节） 建筑制图技能和 基本制图标准 1.1 制图工具和用品 计划学时 2
教学形式 课堂教学
教学目的 总体要求
掌握部分： 常用绘图工具的使用方法熟悉部分： 常用绘图用品的用途
能力要求
1.绘图工具和用品的认知能力 2.绘图工具的使用能力
教学重点与难点 重点与难点：绘图工具的使用方法
教学方法 工具演示教学法和用品展示法：1.了解制图工具的用途，掌握其使用方法。2.了解制图所使用的用品，熟悉其用途。
四、教学过程 备注
1.生活与识图 2.“工欲善其事、必先利其器”—绘图工具与用品 制图工具和用品1.1 制图工具与用品1.1.1 制图工具1.图板用途：用来铺放和固定图纸, 作为绘图的垫板。规格：图板有多种不 同的规格, 与图幅相配合, 通常有 0 号 (900mm×1200mm) 、 1 号 (600mm×900mm) 和 2 号 (450mm×600mm) 三种规格。2.丁字尺用途：与图板配合, 用来画水平方向平行线。使用方法：演示。3.三角板用途：三角板与丁字尺配合使用, 可以画竖直线及与丁字尺工作边成 15°、 30°、 45°、 60°、 75°的倾斜直线, 也可以用两块三角板配合使用, 画出任意倾斜直线的平行线或垂直线。使用方法：演示。4.比例尺用途：供绘图时用来按一定比例放大或缩小实际尺寸的专用尺。使用方法：1：1 1：2 1：105.圆规和分规 用途：是画圆和圆弧的专用工具，分规是等分线段和量取线段的工具使用方法：演示1.1.2 制图用品1．图纸2．绘图铅笔3．其他用品擦图片、胶带纸、软毛刷等 工具演示讲解使用方法配合动画演示绘图用品展示讲解其使用方法
制图常用工具：图板、丁字尺、三角板、比例尺、圆规与分规。制图常用用品：图纸、绘图铅笔、擦图片、模板等。作业：1.市场调查制图常用工具和用品的种类、品质，购置制图常用工具2.查阅资料写一篇“古代中国作图工具有哪些”，字数不少于200字。
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教学对象 授课日期
教学内容（章、节） 第1章 建筑制图技能和 基本制图标准 1.2 基本制图标准 计划学时 3
教学形式 课堂教学
教学目的 总体要求
掌握部分：图线的画法和用途 尺寸标注的组成、规则和方法熟悉部分：图纸幅面的有关规定、比例的应用了解部分：字体的有关规定
能力要求
1.遵循“国标”规定，具有规矩意识 2.熟知“国标”规定，具有执行力和应用力
教学重点与难点 重点与难点：“国标”在专业制图中应用
教学方法 讲授教学法和案例教学法：1.了解“国标”中的有关内容。2.熟悉图幅的规定。3.掌握图线的种类和用途、字体的规定和要求。4.熟悉比例的应用5.掌握尺寸标注的组成、规则和方法
四、教学过程 备注
1.工程图样是 “工程技术界的共同语言”。它既 是 “共同语言”，就要通用和统一，因此国家制定了“国标”。 2.目前应用的制图标准共有六本，本次课主要介绍《房屋建筑制图统一标准》。 《房屋建筑制图统一标准》有关内容1.2 基本制图标准1.2.1现行制图标准1.2.2图幅图幅 图幅是图纸幅面的简称, 指图纸宽度与长度组成的图面, 即图纸大小。“国标”规定了五种图幅，建筑工程中应用较多的是A2图幅。2.图框指图纸上限定绘图区域的线框。 无论图纸是否装订, 每张图纸都要画出图框。有立式和横式幅面。3.标题栏和会签栏标题栏简称“图标”。需要会签的图样, 应有会签栏。1.2.3图线1.线宽 《房屋建筑制图统一标准》 (GB / T 50001—2017) 规定, 图线的基本线宽 b, 宜从下列线宽系列中选取: 1. 4mm、 1. 0mm、 0. 7mm、 0. 5mm线型及用途建筑工程图的图线线型有实线、 虚线、 单点长画线、 双点长画线、 折断线、 波浪线等。3．图线的画法绘制图纸时, 应注意以下几点: 同一张图纸内相同比例的各图样, 应选用相同的线宽组。 2) 相互平行的图线, 其净间隙或线中间隙不宜小于 0. 2mm。 虚线、 单点长画线或双点长画线的线段长度和间隔, 宜各自相等。单点长画线或双点长画线, 当在较小图形中绘制有困难时, 可用实线代替。 单点长画线或双点长画线的两端, 不应是点。 点画线与点画线的交接或点画线与其 他图线交接时, 应是线段交接。 虚线与虚线交接或虚线与其他图线交接时, 应是线段交接。 虚线为实线的延长线 时, 不得与实线连接。 图线不得与文字、 数字或符号重叠、 混淆, 不可避免时, 应首先保证文字的清晰。1.2.4字体在工程图上除了画出物体的图形及其他必要的符号外, 还需要用文字及数字加以说明和 注解, 这样才能使工程图在生产中起到应有作用。汉字 建筑工程图样及说明中的文字宜采用长仿宋体或黑体。字体的号数即字体的高度。 文字的字高, 应从如下系列中选用: 3. 5mm、 5mm、 7mm、 10mm、 14mm 和 20mm, 且字高为字宽的 2 倍。 字母和数字 拉丁字母、 阿拉伯数字与罗马字母等应写成等线体, 有一般字体和窄体字两种1.2. 5 比例 图样的比例是指图中图形与其实物相对应要素的线性尺寸之比。1.2.6尺寸标注标注尺寸的要求是: 正确 即标注方式符合国家标准的规定。 完整 即尺寸必须齐全。 不在同一张图样上但相同部位的尺寸应一致。 清晰 即注写的部位要恰当、 明显、 排列有序。 1.尺寸的组成 一个完整的尺寸标注一般应包括尺寸界线、 尺寸线、 尺寸数 字和尺寸起止符号。2. 尺寸的标注(1) 尺寸的排列与布置(2) 半径、 直径和球的尺寸标注(3) 角度、 弧度、 弦长的尺寸标注(4) 薄板厚度、 正方形、 坡度等的尺寸标注(5) 尺寸的简化标注 用PPT展示工程图纸逐一讲解用PPT展示的同时老师在黑板上具体画出单点长画线和虚线，及注意点所提出的相关内容老师在黑板上书写长仿宋字以此展示老师的教学水平和专业功底要给学生提示：图形按比例绘制，但标注的是实际尺寸，不能用尺子量图确定尺寸用尽可能多地图形展示尺寸的各种标注方式黑板上绘制图形符合“国标”要求规定，体现职业素养
《房屋建筑制图统一标准》有关内容图幅、图线、字体、比例、尺寸标注。作业：1.学院图书馆查阅建筑工程制图相关标准，列出名称、国标代号2.查阅《房屋建筑制图统一标准》术语，解释图纸幅面、图线、字体、比例、工程图纸
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教学对象 授课日期
教学内容（章、节） 第1章 建筑制图技能和 基本制图标准 1.3 绘图步骤 计划学时 2
教学形式 课堂教学
教学目的 总体要求
掌握部分：绘图步骤 熟悉部分：“国标”相关规定的具体应用了解部分：绘图工具和用品在实际绘图中使用
能力要求
1.各种绘图工具配合使用、手脑并用，提高工具的使用力，传承工匠精神。 2.用尺规绘制简单图样的能力
教学重点与难点 重点与难点：“绘图步骤”实践
教学方法 讲授教学法和示范模仿教学法：1.掌握“绘图步骤”。2.熟悉“国标”规定。3.提高动手能力。
四、教学过程 备注
熟悉“国标”中的各项规定要求，又了解绘图工具和用品，我们如何绘制一张符合“国标”的图纸。 绘图步骤1.3 绘图步骤1.3.1绘图前的准备工作1.准备好必要的绘图仪器、 工具和用品, 将图板、 丁字尺、 三角板等擦干净, 并且在 整个作图过程中经常进行清洁工作, 以保持图面的清洁。 2.根据图形大小和复杂程度确定绘图比例, 选用合适的图纸。 3.在图板上固定图纸, 先用丁字尺的工作边对齐图纸的上边, 再向下移动丁字尺, 然 后用胶带纸把图纸固定在图板上1. 3. 2 绘图的一般步骤 (1) 绘制底稿 绘制底稿, 一般选用较硬的 H 或 2H 铅笔。 (2) 加深底稿 加深底稿前应先检查一遍, 把画错的线改正, 补齐遗漏的线, 擦去不需要的线。 加深底稿的一般步骤如下: 1）加深细单点长画线, 先加深水平方向线, 后加深垂直方向线。 2) 加深粗实线的圆、 圆弧和曲线。 3) 加深水平方向的粗实线 (自上而下) 和垂直方向的粗实线 (自左向右) 。 4) 加深倾斜的粗实线。 5) 加深虚线、 细实线等。 6) 加深尺寸起止符号或箭头, 注写尺寸数字、 文字说明、 填写图标等。 7) 加深图框线、 图标线等。 老师示范使学生养成良好的绘图习惯，给学生示范一些绘图技巧。用PPT展示文字绘图步骤，老师示范画图，学生紧随模仿
绘图步骤：绘图前准备工作；绘图的一般步骤。作业：1.完成教材“练一练”相关题目。2.完成习题集中对应的题目。
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