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第1课　古代埃及
目标导学
1.了解尼罗河流域的自然地理环境对古埃及文明的影响
2.掌握古埃及文明兴起、发展、强盛和灭亡的过程,了解古埃及的法老统治
3.掌握金字塔和古埃及的科学文化成就
4.认识金字塔是古代埃及人民劳动和智慧的结晶,是古代埃及文明的象征
基础主干
一、尼罗河与古埃及文明
1.尼罗河位于非洲东北角,孕育了 文明。
2.谈谈你对希罗多德这句话的理解。
尼罗河贯穿埃及南北,定期泛滥,为埃及的 提供了充沛的水源和肥沃的土壤。
史料研习:
“埃及是尼罗河的赠礼。”
——古希腊历史学家希罗多德
3.完成右栏古埃及兴衰时间轴。
(1)A:约 。(填写时间)
(2)B:法老 统治时期。
(3)C:被 吞并。
思维导引:　图特摩斯三世统治时期,古埃及成为地跨亚非的军事帝国,完成了从地域性王国向洲际大帝国(非洲→亚非)的变化。
4.古埃及科学文化成就。
天文学 文字
突出成就之一: 世界最早文字之一:
二、金字塔
1.用途:金字塔是古埃及法老(即国王)为自己修建的 。
2.地位:是古埃及文明的象征,反映了古埃及 发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
1.为什么说在古埃及国王拥有无限权力
(1)政治上:作为全国最高统治者,集 等大权于一身。
(2)宗教上:被认为是“ ”,具有无上的权威。
2.右图说明了什么现象 其实质是什么
(1)现象:胡夫金字塔之后,金字塔 。
(2)实质:王权逐渐 。
　　大埃及博物馆于2023年春天开放,该博物馆收藏了从胡夫到图坦卡蒙统治时期及后续的埃及文明大部分的文物藏品。
任务一 设计文物展品
(1)如果让你负责这个博物馆的展品,你会设计展出哪些物品来展现古埃及的文明成就
任务二 品析文明成果
材料一　在古埃及文明中,最具特色的非金字塔莫属。以下是同学们收集的金字塔的相关材料。
埃及金字塔是古埃及帝王(法老)的陵墓,世界七大奇迹之一。数量众多,分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟斐斯一带的金字塔最为集中
材料二　胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月。……金字塔本身的建造用了20年。……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。
——古希腊历史学家希罗多德
(2)请结合上述材料,说出你的观点和理由。
任务三 解读文明成因
[教材再开发→问题思考]
材料一　尼罗河平缓的水流使北上的航行极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。这样,埃及人就拥有了宝贵的手段进行可靠的交通运输,它促进了整个流域地区在约公元前3100年时的统一。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　埃及人民根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,创制了人类历史上第一部太阳历。
材料三　尼罗河水退却后,对土地面积的重新测量促使埃及人民在几何学方面有突出的成就。
(3)结合上述材料和所学知识,请从交通、农业、天文学、数学等方面分析尼罗河与古埃及文明的发展有什么关系。
A层 基础必会
1.(2022·扬州期中)古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……你的水流减少,人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是 ( )
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河孕育了古埃及文明
D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的
2.古埃及某法老被史学家誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义上的帝国的人,也是第一位世界英雄——古埃及的拿破仑”,其在位期间古埃及版图向南一直扩张到尼罗河“第四瀑布”。据材料分析这位法老获得赞誉的原因是 ( )
A.他使古埃及成为强大的军事帝国
B.他初步实现了古埃及的统一
C.他建立了古埃及的奴隶制国家
D.他修建了金字塔
3.(2022 淮北月考)在尼罗河的西岸,以古王国的首都孟斐斯为中心,形成了一大片王家墓地。除最主要的萨卡拉和吉萨外,还包括达赫舒尔、阿里安和阿布拉瓦西等地。材料中“王家墓地”的主体建筑是 ( )
A.埃及的神庙 B.石雕人物像
C.狮身人面像 D.金字塔
4.(2022·天津期中)某同学是一位历史系即将毕业的大学生,特别喜欢埃及的历史,他的毕业论文就是写关于埃及文明方面的。下列内容可以选入论文的有 ( )
①古代埃及科学文化成就代表是天文学、数学和医学
②太阳历是古埃及数学的突出成就之一
③古埃及的文字是最早的楔形文字
④古埃及的建筑代表是金字塔,是古埃及人智慧的结晶
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.(2022 南昌月考)法老任命各级大臣和各州的州长,赐予神庙财产。大臣官吏不仅是法老的臣属,也是神的臣属,法老的旨意就是神的旨意。大臣拜见法老要以胸贴地,吻法老脚前的尘土,如同在神庙中敬拜神灵。这段话表明( )
A.金字塔代表古埃及文明
B.法老具有至高无上的权威
C.法老是正义的化身
D.古代文明最早产生于埃及
B层 能力进阶
6.(2022 深圳月考)古埃及人因经常测量被尼罗河定期泛滥冲毁田亩的面积,催生了古埃及的数学与几何学。这反映了古埃及 ( )
A.是世界上最先进文明
B.农业经济促进文明产生
C.奠定了西方文明基础
D.经济发展的水平较高
7.(2022·北京期末)金字塔是古埃及法老的陵墓。现存最为雄伟的胡夫金字塔,所使用的石材平均每块重2.5吨左右,原高约146米,巍然耸立,给人以坚不可摧、高不可攀的印象。据此能够获得的信息是 ( )
A.古代埃及的土地肥沃
B.古代埃及受外族侵扰
C.古代埃及的历法先进
D.金字塔体现国王权力
8.不看金字塔,不算真正到过埃及。阅读下列材料,回答问题。
[举世震惊的建筑]
材料一　胡夫金字塔是世界上最大的金字塔……塔身的石块之间没有任何水泥之类的黏着物,即使已历时数千年,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
(1)据材料一,概括金字塔“举世震惊”的具体表现。在古代埃及,金字塔象征着什么
[闻名世界的遗产]
材料二　金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。其依据是:金字塔是表现人类创造力的经典之作,是呈现已经消失的古代文明的稀有证据,是展现人类重要历史阶段的建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。
(2)据材料二并结合所学知识,分析金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。
[璀璨辉煌的文明]
材料三　烈日炎炎赤道流火,孕育出世上最长的那条河,人们依赖那一泓碧水滋润生活,河谷里黑土肥沃,祖祖辈辈在那里耕作,一桶桶河水倒入庄稼地,三千桶水换来一顷地的收获。……这里是金字塔的世界,这里是古埃及文明的泉窝。
(3)材料三中“那条河”指的是什么河 据材料写出这条河与古埃及文明之间的关系。
C层 创新挑战
9.下面这幅壁画出土于一位埃及书记官的坟墓,他大概生活在公元前15世纪晚期。观察图片并阅读相关文字介绍,回答问题。
　　从下往上看这幅壁画,用图像的方式记录了一次丰收的场景。在最下面一层,从左往右看,平民正用镰刀收割麦子。然后,麦子被装进用绳编成的篮子里运走。运麦子的人所经过的地方,有人在海枣树下休息,有人用耙子耙麦子,为麦子脱壳。到了画面的第二层,从右往左看,人们赶着牛去压麦子,使麦粒和麦壳分离,然后将麦子扬起,使之随风落下,从而将麦壳清除。接着人们把这些粮食送到书记官面前。最后,这些粮食被打包、装船、运走。
(1)从以上图片和文字介绍中,你能获取哪些历史信息 (写出两点即可)通过该壁画,你主要了解到了古埃及哪方面的情况
(2)假如这幅壁画旁边有文字介绍,会使用哪种文字 第1课　古代埃及
目标导学
1.了解尼罗河流域的自然地理环境对古埃及文明的影响
2.掌握古埃及文明兴起、发展、强盛和灭亡的过程,了解古埃及的法老统治
3.掌握金字塔和古埃及的科学文化成就
4.认识金字塔是古代埃及人民劳动和智慧的结晶,是古代埃及文明的象征
基础主干
一、尼罗河与古埃及文明
1.尼罗河位于非洲东北角,孕育了古埃及文明。
2.谈谈你对希罗多德这句话的理解。
尼罗河贯穿埃及南北,定期泛滥,为埃及的农业生产提供了充沛的水源和肥沃的土壤。
史料研习:
“埃及是尼罗河的赠礼。”
——古希腊历史学家希罗多德
3.完成右栏古埃及兴衰时间轴。
(1)A:约公元前3500年。(填写时间)
(2)B:法老图特摩斯三世统治时期。
(3)C:被波斯帝国吞并。
思维导引:　图特摩斯三世统治时期,古埃及成为地跨亚非的军事帝国,完成了从地域性王国向洲际大帝国(非洲→亚非)的变化。
4.古埃及科学文化成就。
天文学 文字
突出成就之一:太阳历 世界最早文字之一:象形文字
二、金字塔
1.用途:金字塔是古埃及法老(即国王)为自己修建的陵墓。
2.地位:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
1.为什么说在古埃及国王拥有无限权力
(1)政治上:作为全国最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
(2)宗教上:被认为是“神之子”,具有无上的权威。
2.右图说明了什么现象 其实质是什么
(1)现象:胡夫金字塔之后,金字塔越修越小。
(2)实质:王权逐渐衰落。
　　大埃及博物馆于2023年春天开放,该博物馆收藏了从胡夫到图坦卡蒙统治时期及后续的埃及文明大部分的文物藏品。
任务一 设计文物展品
(1)如果让你负责这个博物馆的展品,你会设计展出哪些物品来展现古埃及的文明成就
答:太阳历、古埃及象形文字、古埃及石雕人物像、金字塔(模型)等。
任务二 品析文明成果
材料一　在古埃及文明中,最具特色的非金字塔莫属。以下是同学们收集的金字塔的相关材料。
埃及金字塔是古埃及帝王(法老)的陵墓,世界七大奇迹之一。数量众多,分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟斐斯一带的金字塔最为集中
材料二　胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月。……金字塔本身的建造用了20年。……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。
——古希腊历史学家希罗多德
(2)请结合上述材料,说出你的观点和理由。
答:正面观点:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
反面观点:金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力,体现了奴隶主阶级对奴隶的剥削和压迫。
辩证观点:古埃及金字塔是古埃及文明的象征,既是古埃及人民的智慧结晶,也反映出古埃及奴隶制的残酷性。
任务三 解读文明成因
[教材再开发→问题思考]
材料一　尼罗河平缓的水流使北上的航行极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。这样,埃及人就拥有了宝贵的手段进行可靠的交通运输,它促进了整个流域地区在约公元前3100年时的统一。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　埃及人民根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,创制了人类历史上第一部太阳历。
材料三　尼罗河水退却后,对土地面积的重新测量促使埃及人民在几何学方面有突出的成就。
(3)结合上述材料和所学知识,请从交通、农业、天文学、数学等方面分析尼罗河与古埃及文明的发展有什么关系。
答:交通:尼罗河贯穿埃及南北,便于航行,为古埃及的统一提供了便利的交通条件。
农业:尼罗河定期泛滥,为古埃及的农耕提供了水源和肥沃的土壤。
天文学:古埃及人观察尼罗河水的泛滥,发现其规律,据此制定了太阳历。
数学:尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水都需要精确的记录和计算,因此古埃及人发展了数学。
A层 基础必会
1.(2022·扬州期中)古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……你的水流减少,人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是 (C)
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河孕育了古埃及文明
D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的
2.古埃及某法老被史学家誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义上的帝国的人,也是第一位世界英雄——古埃及的拿破仑”,其在位期间古埃及版图向南一直扩张到尼罗河“第四瀑布”。据材料分析这位法老获得赞誉的原因是 (A)
A.他使古埃及成为强大的军事帝国
B.他初步实现了古埃及的统一
C.他建立了古埃及的奴隶制国家
D.他修建了金字塔
3.(2022 淮北月考)在尼罗河的西岸,以古王国的首都孟斐斯为中心,形成了一大片王家墓地。除最主要的萨卡拉和吉萨外,还包括达赫舒尔、阿里安和阿布拉瓦西等地。材料中“王家墓地”的主体建筑是 (D)
A.埃及的神庙 B.石雕人物像
C.狮身人面像 D.金字塔
4.(2022·天津期中)某同学是一位历史系即将毕业的大学生,特别喜欢埃及的历史,他的毕业论文就是写关于埃及文明方面的。下列内容可以选入论文的有 (D)
①古代埃及科学文化成就代表是天文学、数学和医学
②太阳历是古埃及数学的突出成就之一
③古埃及的文字是最早的楔形文字
④古埃及的建筑代表是金字塔,是古埃及人智慧的结晶
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.(2022 南昌月考)法老任命各级大臣和各州的州长,赐予神庙财产。大臣官吏不仅是法老的臣属,也是神的臣属,法老的旨意就是神的旨意。大臣拜见法老要以胸贴地,吻法老脚前的尘土,如同在神庙中敬拜神灵。这段话表明(B)
A.金字塔代表古埃及文明
B.法老具有至高无上的权威
C.法老是正义的化身
D.古代文明最早产生于埃及
B层 能力进阶
6.(2022 深圳月考)古埃及人因经常测量被尼罗河定期泛滥冲毁田亩的面积,催生了古埃及的数学与几何学。这反映了古埃及 (B)
A.是世界上最先进文明
B.农业经济促进文明产生
C.奠定了西方文明基础
D.经济发展的水平较高
7.(2022·北京期末)金字塔是古埃及法老的陵墓。现存最为雄伟的胡夫金字塔,所使用的石材平均每块重2.5吨左右,原高约146米,巍然耸立,给人以坚不可摧、高不可攀的印象。据此能够获得的信息是 (D)
A.古代埃及的土地肥沃
B.古代埃及受外族侵扰
C.古代埃及的历法先进
D.金字塔体现国王权力
8.不看金字塔,不算真正到过埃及。阅读下列材料,回答问题。
[举世震惊的建筑]
材料一　胡夫金字塔是世界上最大的金字塔……塔身的石块之间没有任何水泥之类的黏着物,即使已历时数千年,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
(1)据材料一,概括金字塔“举世震惊”的具体表现。在古代埃及,金字塔象征着什么
答:高大而且精密;国王权力的象征。
[闻名世界的遗产]
材料二　金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。其依据是:金字塔是表现人类创造力的经典之作,是呈现已经消失的古代文明的稀有证据,是展现人类重要历史阶段的建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。
(2)据材料二并结合所学知识,分析金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。
答:金字塔是古埃及人民智慧的结晶,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济的发展,是古代世界的奇迹,因此被列为世界文化遗产。
[璀璨辉煌的文明]
材料三　烈日炎炎赤道流火,孕育出世上最长的那条河,人们依赖那一泓碧水滋润生活,河谷里黑土肥沃,祖祖辈辈在那里耕作,一桶桶河水倒入庄稼地,三千桶水换来一顷地的收获。……这里是金字塔的世界,这里是古埃及文明的泉窝。
(3)材料三中“那条河”指的是什么河 据材料写出这条河与古埃及文明之间的关系。
答:尼罗河;尼罗河孕育了古埃及文明。
C层 创新挑战
9.下面这幅壁画出土于一位埃及书记官的坟墓,他大概生活在公元前15世纪晚期。观察图片并阅读相关文字介绍,回答问题。
　　从下往上看这幅壁画,用图像的方式记录了一次丰收的场景。在最下面一层,从左往右看,平民正用镰刀收割麦子。然后,麦子被装进用绳编成的篮子里运走。运麦子的人所经过的地方,有人在海枣树下休息,有人用耙子耙麦子,为麦子脱壳。到了画面的第二层,从右往左看,人们赶着牛去压麦子,使麦粒和麦壳分离,然后将麦子扬起,使之随风落下,从而将麦壳清除。接着人们把这些粮食送到书记官面前。最后,这些粮食被打包、装船、运走。
(1)从以上图片和文字介绍中,你能获取哪些历史信息 (写出两点即可)通过该壁画,你主要了解到了古埃及哪方面的情况
答:历史信息:壁画绘制大约在公元前15世纪晚期;壁画出土在埃及;古埃及人种植小麦;古埃及人使用的生产工具是镰刀等。(可从壁画发现的地点、生活的历史时期、生产者、生产工具、收获的农作物、劳动的分工、收获的过程等方面回答)
情况:农业生产情况。
(2)假如这幅壁画旁边有文字介绍,会使用哪种文字
答:文字:象形文字。

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