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第19课　法国大革命和拿破仑帝国
目标导学
1.分析法国大革命爆发的原因
2.了解法国大革命的过程和拿破仑的主要活动
3.简述《人权宣言》的基本内容
4.理解法国大革命的历史意义
基础主干
一、旧制度的危机
为什么说法国大革命“绝不是一次偶然事件”
1.根本原因:法国封建制度日益腐朽没落,严重阻碍了资本主义的发展。
2.思想基础:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
3.直接原因:1789年5月,国王路易十六召开三级会议,讨论征税问题。
二、法国大革命
1.完善“法国大革命”的过程。
开始 1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱
发展 1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》
建国 1792年,成立了法兰西第一共和国
高潮 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施,平息国内叛乱,打退反法联军
2.如何理解“唯有法国革命才能算得上真正意义上的 ‘革命’”
(1)法国大革命摧毁了法国的君主统治。
(2)传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。
思维导引:　《人权宣言》的矛头指向封建君主专制制度和封建等级制度,维护的是资产阶级的利益,是法国大革命的一面旗帜。
三、拿破仑帝国
用史实说明“拿破仑创造的奇迹”。
1.建立帝国:1804年,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,拿破仑加冕称帝。
2.主持制定了《拿破仑法典》:体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,成为了近代欧洲各国资产阶级法典的参照蓝本。
3.对外战争:多次击败反法联盟,几乎横扫欧洲大陆,在废除各地封建特权的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。
史料研习:
它(大革命)绝不是一次偶然事件。的确,它使世界措手不及,然而它仅仅是一件长期工作的完成,是十代人劳作的突然和猛烈的终结。
——托克维尔
《旧制度与大革命》
和英国革命比较起来,法国革命显得更经典一些……因而唯有法国革命才能算得上真正意义上的“革命”……
——摘编自马克垚
《世界文明史》
革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由与真理。
——《图说天下》
　　法国大革命为欧洲树立了资本主义民主的榜样,又经过拿破仑战争的冲击,各国最终建立了新的政治经济框架,近代资本主义文明在欧洲占了支配地位。
任务一人民推动革命
法国大革命是资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命,人民群众显示出伟大的力量,一再把革命推向前进,直到贵族被消灭和资产阶级获得完全胜利。……马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。
——摘编自崔连仲《世界通史》
(1)根据材料说明法国大革命具有怎样的特点。以史实说明人民群众在革命爆发之初发挥的重要作用。马克思所说“当时整个世界的要求”是什么
答:特点:资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。作用:法国大革命的爆发由人民起义攻占巴士底狱而揭开。要求:发展资本主义经济;确立资产阶级统治。
任务二法律捍卫革命
　　第一条　人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。
　　第三条　整个主权的本原根本上乃存在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。
　　第六条　法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制定。
　　第十七条　财产是不可侵犯与神圣的权利。
——摘自《人权宣言》
(2)根据材料并结合所学分析《人权宣言》与英国《权利法案》相比有哪些特点。它有何虚伪性
答:特点:比较完整地表达了资产阶级的政治、经济诉求。
虚伪性:规定私有财产是神圣不可侵犯的,说明此宣言提出的平等、自由权利都是建立在保护私有财产这个基础之上的。
任务三战争传播革命
材料一　对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
材料二　当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
(3)据材料一、二,比较恩格斯和列宁对拿破仑对外战争评价的不同点。
答:不同:恩格斯肯定拿破仑的对外战争,认为它打击了德国封建势力,传播大革命思想,推动历史进步。列宁否定拿破仑的对外战争,认为它带有侵略、奴役的性质,侵犯他国的民族利益。
(4)综合上述材料,我们评价历史人物时应遵循哪些原则
答:原则:要把历史人物放在特定历史条件下辩证评价,避免从现代角度过于苛求历史人物;应从不同角度全面、客观分析历史人物的影响,避免以偏概全。
A层 基础必会
1.以法国为中心的启蒙运动,是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。启蒙运动的旗手是 (C)
A.孟德斯鸠　 B.卢梭　
C.伏尔泰　 D.柏拉图
2.【时空观念】是历史学科的五大核心素养之一。某同学在学习时要制作如图年代尺,请你帮他完成空白处的内容 (B)
A.三级会议召开
B.处死国王路易十六
C.颁布《法国民法典》
D.建立法兰西第一共和国
3.(2022·成都期末)《人权宣言》是法国大革命留给法国以及整个文明世界的永恒遗产,其重要性在于它 (D)
A.最早提出“人人生而平等”
B.直接推动了法国大革命的爆发
C.弥补了《独立宣言》的不足
D.集中体现资产阶级的人权思想
4.法国埃菲尔铁塔是用于纪念法国大革命100周年而建立的,把这场革命推向高潮的历史人物是 (B)
A.伏尔泰 B.罗伯斯庇尔
C.拿破仑 D.克伦威尔
5.(2022 烟台中考)大革命结束了法国一千多年的封建统治,它“是真正把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义”。材料旨在说明“大革命”(A)
A.具有彻底的反封建性质
B.最终确立了君主立宪制
C.阻碍了资本主义的发展
D.是最早的资产阶级革命
6.拿破仑说:“这个世界上有两种强大的力量,一种是利剑,一种是思想,从长远而论,思想要比利剑强大得多。”拿破仑意在强调他最主要的功绩是 (D)
A.发动雾月政变 B.建立拿破仑帝国
C.多次对外战争 D.颁布《法国民法典》
B层 能力进阶
7.法国大革命的到来,不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说,而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权利。这表明法国大革命爆发的根本原因是 (D)
A.伏尔泰卓越的讽刺散文
B.卢梭伤感的浪漫小说
C.中产阶级渴望得到社会认可
D.经济地位与政治权利的不平衡
8.(2022 邢台月考)如表为法国儿童读本《法国史》(摘录),其变化反映了法国大革命 (A)
大革命前 大革命后
国王是主权者 社会平等不存在 劳动自由不存在 司法平等不存在 国民是主权者 社会平等存在 劳动自由存在 司法平等存在
A.促进了自由平等思想传播
B.保护了资产阶级的利益
C.改变了人们的生活习惯
D.解决了旧制度的危机
9.阅读下列材料,回答相关问题。
材料一　法国的三个等级情况示意图。
材料二　这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论,人人生而自由、平等,且始终如此……财产权是神圣不可侵犯的,没有一个人应当被剥夺这种权利”。
——《全球通史》
材料三　在革命的文人眼中,法国大革命应该是新旧两个世界的分水岭,大革命前为旧,大革命后为新,即旧制度变成新制度,旧社会变成新社会……总之旧法国变成新法国,甚至旧欧洲变成新欧洲,旧世界变成新世界。
——摘编自郭宏安《法国大革命与文人》
(1)根据材料一及所学知识,概括当时法国存在的社会问题以及革命爆发的根本原因。
答:社会问题:法国当时社会等级鲜明;第三等级比第一、二等级人口多,但平均占有土地相对较少;第三等级承担所有赋税,第一、二等级不承担赋税,阶级矛盾尖锐,随时都有爆发革命的可能。
根本原因:法国的封建统治阻碍了资本主义的发展。
(2)根据材料二,回答材料二中“这份宣言”的名称,并阐述它的基本原则。
答:名称:《人权宣言》;基本原则:自由、平等和私有财产神圣不可侵犯。
(3)据材料三并结合所学知识,分析法国大革命的影响。
答:影响: 法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。
C层 创新挑战
10.阅读材料,完成下列问题。
(1)结合图示及所学知识,写出英、美、法三国早期资产阶级革命的名称。
答:英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。
(2)据上图及相关的史实,提炼一个观点,并进行阐述。(要求:观点明确,论述要有史实依据)
答:示例:
观点:早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。
论述:早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面,三次资产阶级革命爆发的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展,革命后阻碍因素被推翻,为本国资本主义经济的发展创造了良好环境;另一方面,在革命过程中或革命后,都颁布了一系列资本主义性质的法律文献,如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和1787年宪法、法国《人权宣言》《法国民法典》,这些法律文献体现了资产阶级自由民主思想,为资本主义经济发展提供了法律保障。
综上所述,早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。第19课　法国大革命和拿破仑帝国
目标导学
1.分析法国大革命爆发的原因
2.了解法国大革命的过程和拿破仑的主要活动
3.简述《人权宣言》的基本内容
4.理解法国大革命的历史意义
基础主干
一、旧制度的危机
为什么说法国大革命“绝不是一次偶然事件”
1.根本原因:法国 日益腐朽没落,严重阻碍了资本主义的发展。
2.思想基础: 为法国大革命作了重要的理论准备。
3.直接原因:1789年5月,国王路易十六召开三级会议,讨论征税问题。
二、法国大革命
1.完善“法国大革命”的过程。
开始 1789年7月14日,巴黎人民攻占
发展 1789年8月,制宪议会通过了《 》
建国 1792年,成立了
高潮 以 为首的雅各宾派采取一系列严厉措施,平息国内叛乱,打退反法联军
2.如何理解“唯有法国革命才能算得上真正意义上的 ‘革命’”
(1)法国大革命摧毁了法国的 。
(2)传播了资产阶级 思想,具有世界性影响。
思维导引:　《人权宣言》的矛头指向封建君主专制制度和封建等级制度,维护的是资产阶级的利益,是法国大革命的一面旗帜。
三、拿破仑帝国
用史实说明“拿破仑创造的奇迹”。
1.建立帝国:1804年,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,拿破仑加冕称帝。
2.主持制定了《 》:体现了自由平等和 等原则,成为了近代欧洲各国资产阶级法典的参照蓝本。
3.对外战争:多次击败反法联盟,几乎横扫欧洲大陆,在废除各地 的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。
史料研习:
它(大革命)绝不是一次偶然事件。的确,它使世界措手不及,然而它仅仅是一件长期工作的完成,是十代人劳作的突然和猛烈的终结。
——托克维尔
《旧制度与大革命》
和英国革命比较起来,法国革命显得更经典一些……因而唯有法国革命才能算得上真正意义上的“革命”……
——摘编自马克垚
《世界文明史》
革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由与真理。
——《图说天下》
　　法国大革命为欧洲树立了资本主义民主的榜样,又经过拿破仑战争的冲击,各国最终建立了新的政治经济框架,近代资本主义文明在欧洲占了支配地位。
任务一人民推动革命
法国大革命是资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命,人民群众显示出伟大的力量,一再把革命推向前进,直到贵族被消灭和资产阶级获得完全胜利。……马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。
——摘编自崔连仲《世界通史》
(1)根据材料说明法国大革命具有怎样的特点。以史实说明人民群众在革命爆发之初发挥的重要作用。马克思所说“当时整个世界的要求”是什么
任务二法律捍卫革命
　　第一条　人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。
　　第三条　整个主权的本原根本上乃存在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。
　　第六条　法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制定。
　　第十七条　财产是不可侵犯与神圣的权利。
——摘自《人权宣言》
(2)根据材料并结合所学分析《人权宣言》与英国《权利法案》相比有哪些特点。它有何虚伪性
任务三战争传播革命
材料一　对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
材料二　当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
(3)据材料一、二,比较恩格斯和列宁对拿破仑对外战争评价的不同点。
(4)综合上述材料,我们评价历史人物时应遵循哪些原则
A层 基础必会
1.以法国为中心的启蒙运动,是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。启蒙运动的旗手是 ( )
A.孟德斯鸠　 B.卢梭　
C.伏尔泰　 D.柏拉图
2.【时空观念】是历史学科的五大核心素养之一。某同学在学习时要制作如图年代尺,请你帮他完成空白处的内容 ( )
A.三级会议召开
B.处死国王路易十六
C.颁布《法国民法典》
D.建立法兰西第一共和国
3.(2022·成都期末)《人权宣言》是法国大革命留给法国以及整个文明世界的永恒遗产,其重要性在于它 ( )
A.最早提出“人人生而平等”
B.直接推动了法国大革命的爆发
C.弥补了《独立宣言》的不足
D.集中体现资产阶级的人权思想
4.法国埃菲尔铁塔是用于纪念法国大革命100周年而建立的,把这场革命推向高潮的历史人物是 ( )
A.伏尔泰 B.罗伯斯庇尔
C.拿破仑 D.克伦威尔
5.(2022 烟台中考)大革命结束了法国一千多年的封建统治,它“是真正把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义”。材料旨在说明“大革命”( )
A.具有彻底的反封建性质
B.最终确立了君主立宪制
C.阻碍了资本主义的发展
D.是最早的资产阶级革命
6.拿破仑说:“这个世界上有两种强大的力量,一种是利剑,一种是思想,从长远而论,思想要比利剑强大得多。”拿破仑意在强调他最主要的功绩是 ( )
A.发动雾月政变 B.建立拿破仑帝国
C.多次对外战争 D.颁布《法国民法典》
B层 能力进阶
7.法国大革命的到来,不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说,而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权利。这表明法国大革命爆发的根本原因是 ( )
A.伏尔泰卓越的讽刺散文
B.卢梭伤感的浪漫小说
C.中产阶级渴望得到社会认可
D.经济地位与政治权利的不平衡
8.(2022 邢台月考)如表为法国儿童读本《法国史》(摘录),其变化反映了法国大革命 ( )
大革命前 大革命后
国王是主权者 社会平等不存在 劳动自由不存在 司法平等不存在 国民是主权者 社会平等存在 劳动自由存在 司法平等存在
A.促进了自由平等思想传播
B.保护了资产阶级的利益
C.改变了人们的生活习惯
D.解决了旧制度的危机
9.阅读下列材料,回答相关问题。
材料一　法国的三个等级情况示意图。
材料二　这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论,人人生而自由、平等,且始终如此……财产权是神圣不可侵犯的,没有一个人应当被剥夺这种权利”。
——《全球通史》
材料三　在革命的文人眼中,法国大革命应该是新旧两个世界的分水岭,大革命前为旧,大革命后为新,即旧制度变成新制度,旧社会变成新社会……总之旧法国变成新法国,甚至旧欧洲变成新欧洲,旧世界变成新世界。
——摘编自郭宏安《法国大革命与文人》
(1)根据材料一及所学知识,概括当时法国存在的社会问题以及革命爆发的根本原因。
(2)根据材料二,回答材料二中“这份宣言”的名称,并阐述它的基本原则。
(3)据材料三并结合所学知识,分析法国大革命的影响。
C层 创新挑战
10.阅读材料,完成下列问题。
(1)结合图示及所学知识,写出英、美、法三国早期资产阶级革命的名称。
(2)据上图及相关的史实,提炼一个观点,并进行阐述。(要求:观点明确,论述要有史实依据)

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