人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水 思维导图和知识清单(PDF版可打印)

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  1. 二一教育资源

人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水 思维导图和知识清单(PDF版可打印)

资源简介

元素化合物
专题三水
爱护
节约用水
水资源
防治污染
净水方法:沉淀(静置、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏
原理:
分离液体和不溶于该液体的固体(固液分离】

1贴:滤纸紧贴漏斗内壁
的净
注意
事项
2低:滤纸边缘低于漏斗口;漏斗内液面低于边缘
3靠:烧杯嘴紧靠玻璃棒;玻璃棒下端轻靠3层滤纸:漏斗下端紧靠烧杯内壁

过滤
加入肥皂水。产生大量泡沫,少量浮渣为软水;
区别方法
不产生或产生很少泡沫,较多浮渣为硬水
硬水和软水
转化方法
生活中:煮沸;实验室:蒸馏
现象:
正负电极上均产生气泡;一段时间后,正负极玻璃管内气体体积比约为1:2

水的组
(1)操作:将燃着的木条分别靠近两极气体:
产物
检验
(2)现象:正极木条燃烧更旺,是氧气;负极气体燃烧产生蓝色火焰,是氢气
(3)结论:水由氢元素和氧元素组成
电原
方程式
2110通电
2H↑+021
电解水
物理性质:
无色、无臭的气体,密度比空气的小,难溶于水
性质
纯净的氢气安静地燃烧,产生淡蓝色的火焰,
干冷的烧杯内壁出现水雾
方程式2H,02点尴2H,0
化学性质:

可燃性
收集一小试管氢气,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,
若发出尖锐的爆鸣声,表明不纯;若声音很小,表明较纯。
验纯方法
一、爱护水资源
1.地球表面71%被水覆盖,供人类利用的淡水小于1%。
陆地淡水
陆地咸水
2.53%
海水
0.97%
96.5%
全球海水、陆地水储量比
国家节水标志
2爱护水资源的途径:节约用水,防止水体污染
(1)节约用水
节约用水即提高水的利用效益。
生活中提倡一水多用,使用节水型器具;农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌;工
业中应用新技术新工艺循环使用。
(2)防止污染
①水污染:指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体
及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威
胁。
②水污染物:工业“三废”(废渣、废水、废气);农药、化肥的不合理施用:
生活垃圾、生活污水的任意排放。
③防止水体污染:
工业上:应用新技术、新工艺减少污染物的产生,对污染的水体处理达标后排
放;
农业上:合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;
生活上:生活污水要集中处理达标排放,不使用含磷洗涤剂等。加强水质监
测。
二、水的净化
1.水纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。城市生活用水是经自来水厂净化处
理过的。
2.自来水厂净水过猴
(化学变化)
加入
取水
絮凝剂
沉淀池
过滤池
吸附池
消毒剂一。
配水泵
常用明矾
用强氧化剂
吸附悬浮杂质
不溶性杂质
除去不溶
活性炭滤去
氯气,二氧化氯
使其快速沉降
沉降下来
性杂质
不溶性杂质
漂白粉等
(石沙层)
吸附可溶性杂质
处理有害物质
臭味等
3.净化水的常用方法

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