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第9章 综合应用
9.2 宝贝主图设计制作
一、教材名称
《商品拍摄与素材编辑》（语文出版社）。
第9章 9.2宝贝主图设计制作。
二、课时
4课时（160分钟）。
三、教学目标分析
1．知识目标
了解宝贝主图的基本要素；
2．能力目标
掌握宝贝主图的制作方法和技巧，设计宝贝主图。
3．情感目标
培养学生设计过程中的创新品质。
四、教学重点与难点
教学重点：了解宝贝主图的基本构成要素、设计要点和工作流程。
教学难点：根据实际需求设计美观、有效的宝贝主图。
五、教学方法
1．教学方法
讲授法、任务驱动法、情境创设法。
2．学习方法
自主学习法。
六、教学准备
多媒体课件。
七、教学过程
（一）导入新课
教师活动：通过提问宝贝主图的概念，了解课前预习情况，同时结合大屏幕课件展示内容，进行总结、强调：宝贝主图是“宝贝图片”的第一张，在发布宝贝之前，我们需要在拍摄的照片中筛选出合适的照片，对于同一商品约能发布５张宝贝图片，宝贝主图的大小为800×800像素。设计宝贝主图时应包含的要素有: 背景、商品照片和商品卖点。
然后通过大屏幕展示几个网店宝贝主图，引导学生说明其特征。
学生活动：认真听讲，回答提问，巩固知识。
设计意图：通过提问的方式连接课前预习情况，并通过大屏幕归纳展示知识点，帮助学生巩固本节课所需知识基础。
（二）学习新知
1.分析讨论工作步骤
教师活动：通过大屏幕布置任务：小王接到任务，要为口罩店铺设计宝贝主图，那么小王应该怎么做，先做什么？
学生活动：以小组为单位进行讨论，分析宝贝主图设计的工作步骤，由代表小组上台分享结果。
设计意图：以任务形式激发学生学习兴趣，并通过小组讨论结果分析让学生掌握工作流程，为之后实际任务实打好基础。
2.学习掌握设计要点
教师活动：以已经设计好的口罩宝贝主图为例，讲解主图设计的工作步骤和设计要点。
学生活动：认真听讲，对比自己的讨论结果，掌握主图的设计步骤和设计要点。
设计意图：对已有的口罩宝贝主图反过来分析主图的设计步骤和要点，让没有设计基础的学生更容易理解和掌握。
（三）实施任务
制作宝贝主图
教师活动：布置任务：模仿口罩宝贝主图进行制作，对刚才分析学习的主图设计步骤和设计要点进行进一步理解和掌握，并将主图的范例图发送至学生机，巡视知道，随时给予指导和帮助。
学生活动：接受任务，独立完成制作。
设计意图：通过好的案例进行模仿和操作，能更好地理解和掌握设计要点，为之后自主设计文案信息打下基础。
（四）评价宝贝主图
教师活动：展示大家提交的主图作品，肯定大家的表现，并展示其中一个广告主图排版有问题的作品，请大家分析问题出在哪儿，应该怎么解决。
学生活动：观看大屏幕，分析宝贝主图设计时排版的重要性，需要注意文字大小及文字排列，进行合理排版。
设计意图：典型案例分析让大家形象清晰地看到问题，通过提出文字大小再次强调主图中各元素排版合理的重要性。
（五）小结巩固
通过大屏幕梳理知识：
宝贝主图的概念；
宝贝主图的尺寸：800X800像素；
宝贝主图的基本要素：背景、商品图片、商品卖点。
（五）布置作业
为沃韩水龙头设计一款宝贝主图。

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